Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Ahojte, my sme boli vcera s kamaratkou v OC Letnany, decka sa tam vyblbli. Terezka sa super zapojila medzi Vercu a Danecka - oba starsi od ni o 1.5 a 2 roky 🙂
Krasne bolo vidiet ako Verca nerozumie ked isli behat po takej ploche kde premietaju na zemi obrazky, ktore sa pohybuju. Dany s Terezkou ich nahanali a Verca nahanala Danyho 😎 Inak bolo super, mali sme program na cely den, boli aj v detskom kutiku. Som celkom happy ako sa Terezka zapajala, uz sa ani nebojim ze by sa stratila v skolke 😎 Skor si asi bude zacinat do starsich deti. Ona dost provokuje-skusa co si moze dovolit 😎
bré ráno,
tak Tygr vysmažil až do zítra k babičce, tak mám klid 😀
@dalea no střídat nohy ze schodů by měly děti nejdéle ve 4letech, do schodů ve 3. Je to jeden z dysfatických znaků, že se to dítě naučí později (ale samozřejmě není to nutnost). Tygr se naučil střídat do schodu asi až v 3,7 roku a ze schodů zatím nestřídá. Jinak já si stejně od začátku myslím, že Lea má to samé jako Veru od @susik77 a to slabou čistou receptivní dysfázii 😉 Tj, že porozumění je narušené lehce, a vůbec není narušená exprese 😉
@ygreen - to jo, znam ho od malinka 😉
holky, no dnes rano me teda Teri prekvapila: cistila jsem si zuby v koupelne a z detskeho pokoje slysim Terezku: rikat jeden, dva, tri...az sedumnast...- a ona si tam prekladala kostky lega a pocitala...mam pocit, ze za chvili predbehne Veru...
tak já neodolala, a vzala aspoň dvě věci z Nextu 😀
@susik77 tak do těch matematických úvah jednak patří pojmy jako pod, nad, vedle, mezi atd. Pak ještě všechno-nic, plný-prázdný, nejdelší-nejkratší atd. 😉
co se týče fakt toho počítání, tak tam patří jednak to, že dítě k sobě přiřadí stejný počet- tři kuličky ke třem kostičkám 😉 a pak teda na pokyn je schopné donést požadovaný počet - dones 6kostek atd. 😉
Tygr zatím zvládá ty pojmy, zvládá k sobě přiřadit stejný počet 😉 zvládá "dopočítat" něco podle předlohy, že třeba kytička má mít 4 okvětní lístky...a má jenom jednu, tak on je schopný poznat, že ještě potřebuje 3 lístky.. 😉 ale jde mu to dobře vizuélně... to zvládá do 6 😉
ale co se týče toho, že bych mu řekla: dones 1-6 kostek, tak to zvládá do 3...do víc už nenapočítá..to plete, třeba když mu řeknu dones 4 kostky, tak jich donese 5 atd. Ale vizuélně dokáže k sobě přiřadit stejný počet 😉
to překládání kostek je určitě taky už počítání, že si ten počet uvědomuje... za počítání nepovažuju pouze to, že dítě odmele mechanicky nějakou číselnou řadu...ale ví naprosto prd, kolik věcí to číslo značí 😉
@susik77 on má problém s tím, jako že pojem 5 značí pět předmětů...plete si ty názvy 😉 když vidí pět kostek, tak k tomu přiřadí pět jiných věcí...ale problém mu dělá to, že ten počet se jmenuje "PĚT"...snad to říkám nějak srozumitelně 😅 😅 😅
jinak na rozvoj matematických a logických představ je super Počítání Soba Boba od Bednářové 1-3díl. 😉
@susik77 no ale s těma nad 3 má fakt problém i s těma názvama 😉 že když mu řeknu, dones mi pět kostek...tak to nosí blbě 😉 ale když mu dám pět kostiček, tak on ti k tomu přiřadí jinejch pět kostiček..prostě koukne a vidí...ale na ten název, co je víc jak nad tři..tak to je mimo 😝
ale co jsem koukala do tabulek, tak v tomhle věku bohatě stačí do 3 😉
ahoj, tak Tobík dnes se naučil říkat crrrr - jako zvuk zvonku, když se zmáčkne nos 😀 a Teď si s Jirkou staví duplo a jirka mu podává kostky, říká mu barvy. Pak ho nechává vybrat ze dvou kostek a chce aby mu jednu podal - základní barvy dobrý. A hlavně OPAKUJE - černá, modrá - začíná jakoby počáteční písmena - moá, čeá.
Jiank ad počítání - zatím do 3 s tím, že když mu řeknu ať si vezme 1-3 bonbonky, tak to udělá. Ale né vždy přesně. Tobík počítá tak, že ukazuje na věci a jede prstem - třeba 4 kočky vedle sebe a já počítám nahlas a on opakuje do 3. Ale dej mi 3 kosty, to by ještě nezvládl.
@sisstin - asi leda kdyz si je spocita prstikem ale ze kdyby je videla rekla ze tady je 10 kostek, tak to urcite neumi. a nebudu ji do niceho ani tlacit, to ma teda casu dost 🙂 nemuzes mi prip. dohodit nejake tabulky odkud cerpas? na netu jsou ty ionformace ruzne-nekde pisou ze deti ve 2 letech maji aktivne 50 slov a nekde ze 300 😝
brala bych neco seriozniho, abych se vedela orientovat. Veru ma zatim problem na svuj vek ze nechyta mic , nenapodobuje. Teri mi zas pripada dopredu ale nevim jestli o 1 rok nebo jen o par mesicu...
@dalea já si toho všimla teď, že Tobiáš střídá nohy dolů ze schodů, hlavně když prchá před někým a směje se, to mě chytaj mrákoty 😀 z palandy bych doma asi chcípla 😀