• Přihlas se
  • Registrace nového člena
  • Získej PLUSPRO
  • Doporučujeme:  Beremese.cz Modrastrecha.cz
  • Přihlas se
  • Registrace nového člena
  • Získej PLUSPRO

Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace

15. října 2017 
takze predpokladam,ze aj v nasom pripade je to tak. To,ze sa dieta sprava ako sa sprava bude niekde inde problem. Ale lekari chceli vylucit ten sluch. Mali sme problem aby tam spolupracoval. Dr. mal v ruke pristroj ktory vydaval ton. A syn drzal lopticku. Ked zaznel ton mal lopticku hodit do boxu. No, ked sa zadarilo tak bola lopticka aj v boxe. Robili sme to rodicia,lekar a syn (na zaciatku aby vedel co od neho chceme) :slight_smile: . Ale najprv bol ocny kontakt na doktora,ked zacul ton.
Tak mozem cakat na dalsieho specialistu.....najhorsie na tom je to,ze neviem kedy?? :angry:
3. lis 2011 ve 21:41  • Odpověz  •  To se mi líbí
@redangel32 záleží, co je u vás za problém. říkal Mudr, že měl 5ti letého chlapečka, který nemluvil a nikdo to neřešil. otestovaly sluch a špatný. dostal naslouchátko a začal mluvit.
3. lis 2011 ve 21:44  • Odpověz  •  To se mi líbí
@paolin ked ja nechcem cakat :frowning2: . U nas sa zatial ide patrat po pricine. Ale nakolko anglicke zdravotnictvo je svojske tak cakam a cakam, tu cakam preto,ze oni sa nikam neponahlaju...... Stacila mi dnesna skusenost. Lekar vedel,ze ma objednaneho maleho pacienta,po nas bol dalsi ale vobec sa nepripravil!!! Vyhovoril sa nato,ze bol na dovolenke a ten co ho zastupoval mu "prevratil" celu ordinaciu. No proste no coment. Preto zistujem co a ako tu na fore.
3. lis 2011 ve 22:19  • Odpověz  •  To se mi líbí
@redangel32 neřešit to, že 5ti leté dítě nemluví, je šílenost! bylo to prý fuk i obvodní. psala jsem to, jako příklad poněkud extrému a ne, že se tím má někdo řídit :wink:
4. lis 2011 v 07:05  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
Bré ráno,

už jsem to v noci psala na FB...Tygr včera celej den extrémně vysmátá nálada, pohoda...večer se šel koupat a vylezl ven s rudýma tvářema, tak si říkám, že to má z teplý vody....samozřejmě hicoval pak dál, a v jednu se probudil, že ho "bojí bicho" a začal šavlovat sople. Už týden má zadní rýmu, prostě jen funí, ale absolutně nesmrká ani mu neteče z nosu. Blil 4x, tak jsem hned psala Krejčířový, že nedorazíme. Naštěstí hned ráno mi napsala, že pro nás vyhrabala 8.12. ve 13:00, takže jsem fakt happy. A nejlepší je, že se ted Tygr probudil, zas vysmátej jak beruška hrozně se rozčiluje, že nejedem ani do Prahy ani do školky :stuck_out_tongue_closed_eyes:

tak držte palce, at toho 8. už fakt dopadne :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 07:54  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen dočítám vedle...hele, nevím, čím to je...ale fakt ti receptivní dysfatici mají v tomhle věku s gestama problém :confused: ta gesta nabíhají až tak okolo 4.roku :confused: asi to neporozumění tak jako tak narušuje i tu neverbální komunikaci trošku...ne nadarmo je to fakt v nížším věku trošku podobné PAS...ale jinak myslím, že se Tobís dobře socializuje...ono to půjde, ale holt pomalu :wink:

jinak Tygr blil dopoledne, a od tý doby nic...ted 3h spal, teplotu nemá...tak jsem zvědavá, co se z toho vyklube...jestli se mu fakt natahuje z tý rýmy, nebo bude mít nějakej ten virus..ale fakt to spíš vypadá na tu rýmu :wink:
4. lis 2011 v 15:43  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
jinak Tygr začal používat slovo "bude" a fakt to používá správně - jako budoucí čas...takže konečně pochopil, že "je" znamená teď a "bude" je za chvíli nebo za určitý časový úsek :slight_smile:
4. lis 2011 v 15:58  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí (1)
@sisstin no socializuje se krásně, když jsme byli u tchánovců tak tam je 6letá synovec a 10 letá neteř a Tobís objevil malej saxofon, hrál na něj a děsně se mu to líbilo a pořád chodil za těma dvouma a dával jim ho k puse, dokonce jim naznačoval že jako mají foukat - tak moc si s nima chtěl hrát, ale oni jsou takoví no, nemají prostě zájem. Bylo mi ho moc líto, ale měla jsem radost jak se snažil iniciovat hru. A na hřišti pořád něco vymýšlí a snaží se iniciovat hru a i se hned chytá. Fakt mu to sociálno naskakuje bezvadně.
Doma je strašně šikovnej, podává mi co chci, moc se snaží přinést to správné, když mu to nejde, tak natahuje, poplakává a dál hledá a pak mi to pyšně donese.
Když Thea brečí, tak jí chodí objímat, nosí jí mlíko, dudlíka, plínky, tepláky, no co chci. Už se i orientuje v tom když chci aby se svlékal.
máme vystříhaný z letáku běžný jídlo co má rád a tak si už vybírá sám.
Docela už i baští teplý jídlo, ale pořád ty svá oblíbená jídla. Na to čekám na jesle jak na smilování.
Hezky odpovídá na pozdrav aniž bysme ho museli nabádat.
Když si v posteli čte, tak nahlas breptá o sto šet, asi si to fakt komentuje.
Začíná vyhledávat řízenou činnost - skládání puzzle, barvy, písmena, čísla - puzzle, ukazování v letácích, knihách, a tak - vydrží sedět u stolu i 30 minut a pracovat.
Jako fakt jede krásně.

Ad gesta - ono se mu to motá. Gesta po mě zopakuje, ale ty prstíčky a ručičky mu lítají všude možně, i když to tělo toho gesta opakuje správně. Myslím, že ty gesta ho brzdí. Musím to říct logopedce, páč ta tvrdí opak. Spíš najedeme na obrázky. Páč on fakt začíná docela hezky a mohutně opakovat.
4. lis 2011 v 16:05  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen no ta gesta by měla jako řeč rozvíjet, ale asi to bude indi vindi...hele, nemůže mít Tobís problém s jemnou motorikou? :confused: Děláte nějaká gesta (znaky), co už jsou náročnější? To by mohlo být tím, že mu to prostě nejde dělat motoricky :wink: Tygr třeba donedávna nedokázal na prstech ukázat počet, prostě mu ty prsty nešly ohnout, ted už to zvládá dobře...ale třeba furt mu nejde udělat třeba slon - chytíš se za nos a provlíkneš druhou ruku :wink: tak možná jsou fakt pro Tobíse ty znaky náročný. My jsme nikdy takhle složitá gesta nepoužívali, spíš stejně jako Tobís naznačoval, že ukazoval nebo naznačoval, ale nebyly to znaky :wink:
4. lis 2011 v 16:08  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
@sisstin já si myslím, že je logické že se mu motají ta gesta, protože si podle mě nevybavuje přesný název třeba toho jídla ale má ho v hlavě - ví co chce - třeba jogurt, ale nevybavuje si gesto, tak mi jen ukazuje že jako papá
4. lis 2011 v 16:14  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen takže jako s gestem jako takovým (že by mu ten znak nešel udělat), to nemá...jen si je prostě plete :wink: a když mu je ukazuješ ty, tak ví, o jaký slovo jde? :confused:
4. lis 2011 v 16:15  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
@ygreen umí pšt, že je jednička, umí udělat bonbon, banán, počítač, mlíko, ale já si myslím, že je to hlavně tím, že když mu řeknu - chceš papat, tak on ano a letí mi ukázat co. než si dá dohromady název jídla a gesto, tak to je asi na něj ještě moc. A ta jemná motorika není nejlepší, třeba posouvat čudle na logiku mu moc nejde, bere to celou dlaní místo prstama. Ale mě to taky jde někdy blbě, přijde mi že mám blbou tu desku.
ALe Úchop tužky má okey, navlíkat korálky umí. Ale když gestikuluje tak by se zamotal.
4. lis 2011 v 16:23  • Odpověz  •  To se mi líbí
@sisstin když mu to ukážu sama bez toho aniž bych to řekla? čoveče to ani nevím, já u toho furt melu. my nasadímena jídlo obrázky, protože jak je to všechno jídlo, tal gestikuluje - jakože ham ham - dává si ruku k puse a říká ňam, ňam. Ale zachovám a přidám gesta na předměti a činnosti.

Ale pro pobavení - odmítá dělat gesto hají. Zná ho, chápe ho, nemusím u toho mluvit, okamžitě ho pochopí. Ale on ho dělat nebude, on začně dělat že chrápe - "chrr, chrrr" :grinning: :grinning: :grinning: zkouší se vyjadřovat spíš než gestama verbálně.
4. lis 2011 v 16:26  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen no tak jestli rozumí slovu +gestu, tak by to gesto měl umět udělat...ale zas nevím, jaká je výbavnost u té receptivní dysfázie u pasivních slov :confused: když on ještě nemluví, tak se to těžko posuzuje :confused: páč tam, když už ho teda má jednou v pasivní slovní zásobě, tak by si ho měl umět vybavit a při té receptivní pak i později v pohodě říct :confused:

on asi Tobís bude hodně opakovat, když nemá zasaženou expresi, problém bude v tom, že to budou fakt echošky, aniž by u nich znal význam a sám je používat nebude :confused:
4. lis 2011 v 16:41  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen no tak Tygr má ten úchop u logica správnej, ale zas neumí držet tužku...teda když ho upozornim, tak jakž takž...ale jakmile ji vezme do ruky znova, tak zas blbě do dlaně :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 16:41  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
@sisstin on asi Tobís bude hodně opakovat, když nemá zasaženou expresi, problém bude v tom, že to budou fakt echošky, aniž by u nich znal význam a sám je používat nebude

tak to vidim na další rok taky
4. lis 2011 v 16:44  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen jako Tygr právě taky všechno opakuje, ale jak určitý slovo neumí říct, tak právě opakuje jen tu otázku... Třeba se ho zeptám: "Co to je?" a ukážu na xy věcí (obrázků atd, to je fuk), tak pokud to umí verbálně říct, tak to normálně řekne...ale jakmile ukážu na věc, kterou sice pasivně zná, ale neumí ji říct....tak řekne "co to je" :stuck_out_tongue_closed_eyes: on asi radši, než aby mlčel, tak něco řekne... :sweat_smile: :sweat_smile: :sweat_smile: :sweat_smile:
4. lis 2011 v 16:49  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Ahojky tak už máme termín u Krejčířévý.Jsem zvědavá co nám nakonec poví ona.Do té doby budeme mít všechno ostatní vyběhaný.Foniotrie nás čeká příští pátek a EEG za dva týdny.Jinak Stáník v poslední době hodně opakuje,sice výslovnost trochu vázne ale i tak jsem ráda že už řekne mnohem víc věcí než před rokem. :slight_smile:
4. lis 2011 v 16:53  • Odpověz  •  To se mi líbí (1)
autor
ale to podle mě echošky nejsou :confused: páč on třeba neumí říct slovo "peřina", takže když se ho zeptám: Co to je? A ukážu na peřinu, tak on řekne "co to je" :stuck_out_tongue_closed_eyes: ale kdybych se ho zeptala, kde je peřina, ukaž peřinu atd., tak normálně ví...to slovo zná.... :confused:

to právě byl problém s tím SPC, páč ty baby se ho ptaly, co je xy...a jakmile to samo neuměl říct, tak to po nich jen opakoval...ale kdyby se krávy zeptaly, kde je xy..aby to mohl ukázat, tak samo problém není, že :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 16:53  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@jajik25 to opakování je super, hodně se mu zvýší ta aktivní slovní zásoba..je fuk, že mu je třeba blbě rozumět :wink: to tu ted právě řešíme, páč Tygr už opakuje celý věty...a místama je to teda trochu otravný, páč máš za sebou malou ozvěnu a dělá to i učitelkám ve školce :stuck_out_tongue_closed_eyes: :sweat_smile:
4. lis 2011 v 16:55  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí (1)
@sisstin Tobís taky umí spostu věcí ukázat, ale neřekne to to je jasný,a le ani neudělá gesto. Asi jako tygr se zeptá otázkou, tak Tobiáš mi to jde ukázat, pokud to jde.
4. lis 2011 v 17:11  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen no on právě jako takhle "odpovídá" na otázky, u kterých neumí verbálně odpovědět....ale pokud má jinou možnost vyjádření se, tak "odpoví" správně... není to teda o tom, že by tu otázku nechápal...ale prostě nemá možnost se na ni verbálně vyjádřit...tak prostě než aby mlčel, tak radši řekne tohle :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 17:13  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen a právě v tom SPC se ho neptaly tak, aby to mohl ukázat (naznačit atd.), jen po něm vyžadovaly verbální odpověd, kterou jim prostě dát nemohl a podle toho zřejmě zkoumaly porozumění :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 17:17  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
Krejčířová, když se ho na něco ptá, tak vždycky u toho má obrázek nebo nějakou pomůcku, aby v případě, že to neumí říct, to mohl zvládnout jinak.... mi přijde dost ujetý, že ty kravky zkoumaly porozumění u dítěte s expresivní přes verbální odpovědi...to je, jak kdyby chtěly po slepým, aby jim namaloval obrázek :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 17:20  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
@ygreen příklad, se ho třeba zeptaly: co si vezmeš, když venku prší? A čekaly, že Tygr řekne "pláštěnka"...neměl k tomu už třeba sadu 10 obrázků, ze kterých by mohl vybrat odpověd. No, takže když neřekl to slovo, tak asi automaticky braly, že tomu teda nerozumí :stuck_out_tongue_closed_eyes: což teda já považuju v podstatě za nejzákladnější chybu u testování dítěte s expresivní dysfázkou :stuck_out_tongue_closed_eyes:
4. lis 2011 v 17:22  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
ahoj holky:slight_smile: @ygreen Tobík se krásně rozvíjí, holt asi všechno nebude jednoduché. Donedávna Kryštof moc gesta neopaakoval, zvládal ty dětské hříčky, ale teď zopakuje i takový kraviny, že se chytne za nos, vyplázne jazyk- když to uděláme my apod. Jediná gesta, která umí a používá je prosím, mávání, dává si ruku k uchu, když říká haló, zakrývá si dvě uši, když mluví o krtečkovi a tyty prstem:slight_smile: Ale on se snaží opakovat slova, což je v podstatě jednodušší, než gesta - nemá to tak i Tobík?
@sisstin chtěla jsem se jenom zeptat, kdy se začal Tygr stydět, ne cizích lidí atd., ale včera se Kryštof večer, když měl jít spát ,pokakal do plínky, a jak tak naproti mě stál, jsem mu říkala, že do plínky přece kakají jenom miminka a on je už velký kluk a on sklopil oči a bylo mu to očividně trapné a culil se do stolu. Celkem mě to překvapilo, protože doposud se třeba vztekl, když se mu nelíbilo, co říkám, nebo po něm chci, ale tohle byla úplně jiná reakce:slight_smile:
4. lis 2011 v 18:28  •  3 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
@dadlenka Tobiáš je na tom v podstatě stejně. On normální gesta ovládá - prosím prosím, tleská, pápá, paci paci, jsi jednička, napočítá do 3, tytyty a tak. Ale ty prsty se mu děsně motají když má ukázat to co po něm chci, jako j mlíko, apod.
A přesně, taky začíná opakovat. Zatím víceméně nesrozumitelně a hodně natahuje - "óútó" je auto, banán je "ánán", pití je "ití", ano je "ánó" - a tak. Hodně otvírá pusinku a natahuje všechna písmenka. Vyloženě se to snaží dát dohromady z toho co momentálně odposlouchá.
Ale je na něm evidntní že neumí spojit sluch, mluvu a gesto.
4. lis 2011 v 19:38  • Odpověz  •  To se mi líbí
@sisstin: citujem: ale to podle mě echošky nejsou páč on třeba neumí říct slovo "peřina", takže když se ho zeptám: Co to je? A ukážu na peřinu, tak on řekne "co to je" ale kdybych se ho zeptala, kde je peřina, ukaž peřinu atd., tak normálně ví...to slovo zná....

to právě byl problém s tím SPC, páč ty baby se ho ptaly, co je xy...a jakmile to samo neuměl říct, tak to po nich jen opakoval...ale kdyby se krávy zeptaly, kde je xy..aby to mohl ukázat, tak samo problém není, že

Tak toto robí aj môj syn máme zatiaľ stanovenú expresívnu VD ale ja to u neho vidím na zmiešanú niečo medzi kati od jolinky a Lea od Dalea ale posun v pred baby nastal v 5.-tich rokoch teraz má 6. rokov chodí do logopedickej triedy v špeciálnej školke a veľmi ho chvália no zaľúbil sa nám chalanisko do učiteľky fakt kus peknej baby a stále jej hovorí že ju má rád a pritom sa tak stašne hanbí toto mi v bežnej školke nerobil chodil do 2 nikde si nezvykol na učiteľky neboli k nemu najlepšie odpísali ho hneď na začiatku ale do logopedickej bol problém ho dostať čakali sme skoro 3 roky a to až po známostiach malý ževraj nebol až tak ťažký prípad syn chce chodiť do MŠ aj v sobotu je to neskutočný pokrok dovtedy o školke ani počuť má kamáratov aj keď je to introvert po mne veľa mi nepovie ale doma keď je v pohode hlavne pred spaním sa rozhovorí čo robili žaluje o sto šesť ja sa teším ako blcha je empatický no proste som z neho nadšená a pyšná. Mima
4. lis 2011 ve 21:27  • Odpověz  •  To se mi líbí (1)
@ygreen no naši kluci jsou v určitých věcech fakt podobní. Jsem zvědavá, co vyfásneme za diagnózu:slight_smile: Kryštof opakuje slova, kterým rozumí a umí je vyslovit, když jim rozumí a neumí je vyslovit, hmhá je(už od toho dost odpouští) gesta a znakování jsme nikdy moc nepoužívali, jak moc nerozuměl, dělal jenom ty základní gesta:slight_smile: potom se zase začal rozmlouvat a mě to přišlo zbytečný znakovat. Kryštofovi hodně pomáhají obrázky. Stačí mu třeba ukázat fotku mojí kámošky, říct to je teta ta a ta a příště už fotku ukazovat nemusím
4. lis 2011 ve 21:43  •  3 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
@ygreen jinak k těm slovům, teď je evergreen jejda, jéé( i s tou klesající intonací) a új(fuj):grinning: něco vidí a jéé, něco mu spadne i on a jejda a něco nechce a je to új:grinning: a banán je u nás ňaňan, ňaňi jsou banàny:grinning: takže v podstatě to samý v bleděmodrým:slight_smile:
4. lis 2011 ve 21:53  •  3 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Jdi na stranu:   Zruš
Tvůj příspěvek