Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace

@sisstin: Super gratulujeme, maly je sikulka 😵
Veľmi rada by som ťa poprosila, že či by si mi nenapisala pár detailov, ako ste so synom začínali. Mám na mysli: napr.: 3roky - logoped 2x do mesiaca + cvičenie doma, 4 roky - nástup do skolky + logoped 1x do mesiaca ... Kedy sa reč začala dost výrazne zlepšovať? Alebo sa to nedá tak povedať a išlo to postupne. Vo veku 4 rokov bol jeho recovy prejav na úrovni koľko ročného dieťaťa? Dakujem ti veľmi pekne za odpoved 🙂

@sisstin: Posledný tvoj príspevok je skvelý 😀 😀 😀 dobre sme sa s manželom nasmiali.

@sisstin To jsou fakt super zprávy. Jste sikulové oba. Určitě tě to hřálo na srdíčku, když člověk vidí, jak jeho snažení přináší výsledky. Fakt super.

Ad zachod ... taky jsme resili. Zachod byl obsazeny a honzik nutne potreboval pred vysetrenim curat 🙂 Nakonec jsme curali na kyticky a travnik pred tim pavilonem, auta jezdila kolem,.... 😀

@margareta76 nejsem sice sistin ale my chodíme na logopedii každý týden a práce doma. u bývalé logopedky to bylo jak píšeš jednou měsíčně což se mi zdálo málo, nepřistupovala k malému jako k dysfatikovi takže jsme měli a chodíme jednou týdně cca na 30-45 minut podle toho jak vydrží

@margareta76 my jsme začínali ve dvou letech...do 2,5 to byla jednou měsíčně logopedie v Rané péči a každodenní několikahodinová práce, respektive nenechávání si ho dělat, co chce a furt do něj hustit a mluvit atd. Od 2,5 chodíme jednou týdně k logopedovi + práce doma každodenní. Od necelých 4let i logopedie ve školce+práce doma, od 4,3 jednou týdne rehabilitace motoriky. Ted budeme mít přes prázdniny pětitýdenní intenzivní logo péči - logopedie každý den, a od září začne chodit na logo 2x týdně.

Jinak Tygr začal mluvit před třetím rokem těsně, do 3,5 nabíral jen slovní zásobu (250slov), ale mluvil jenom jednoslovně, prostě pojmenovával. Od 3,5-4 další nárůst slovní zásoby (asi 650 slov), plus začal tvořit krátké věty, ale prostě absolutně bez gramatiky, jen slova řadil za sebou bez ladu a skladu. Od 4 let obrovský posun v gramatice a řeči obsahově, začal mluvit v souvětích, používá všechny časy, osoby, sklonuje, časuje atd. Takže ted v 4,5 momentálně je dysfázie hlavně o té oro-motorice, čili katastrofální výslovnosti. 😉

@smardik, @sisstin: Ďakujem Vám veľmi pekne za informácie 🙂

Ahoj, vasu debatu citam uz dlhsie, od vas som dostala aj tip na Dialog (velka vdaka) , kde sme boli na diagnostiku, vyborna pani a mnozstvo cennych rad. Diagnoza - OVR. Maly bude mat 3 roky, "rozprava" vlastnou recou, v septembri nastupi do skolky, kde sa hovori anglicky (zijeme v zahranici) tak uz teraz sa bojim, aky chaos z toho bude mat. Dostala som rok casu, ak rec nenabehne, mali by sme sa vratit do slovenskeho prostredia, aby maly nebol este viac zmateny. Je to teda cele na mne, tu nemame kde chodit na logopediu- a tak vas prosim o radu, hlavne @sisstin pisala si o "každodenní nekolikahodinove práci" - prosim o radu, ako na to, ako si tu pracu s nim zorganizovat, aky je efektivny system. Samozrejme, ze do neho "hucim" nonstop pri vsetkom cely den ( kym vladzem🙂 , ale neviem si rady s takou tou cielenou "vyukou". Maly celkom ochotne spolupracuje, mam dufam dost rozneho materialu- mnozstvo pexies na slovnu zasobu, zalaminovane obrazkove ulohy, cvicenia na grafomotoriku, puzzle, skladacky, striha noznickami, koralky atd. Postupne si prezeram Tvoj album, vdaka zan, velka inspiracia, a chystam sa dorabat nove ulohy, ta "praca" ho bavi, vydrzi tak hodinu, okolo 6-7 aj viac roznych aktivit v dost rychlom prestriedani. Co by si mi poradila? Mam napr striedat aktivity, hlavne aby som maleho pri tom udrzala,,, ci skusat jedno zameranie uloh? ,,, vobec neviem, z ktorej strany sa do toho pustit ( ,,,a este aj🙂 ako si pri tom vsetkom stihala aj domacnost a chodit von, a udrzat si mentalne zdravie🙂? klobuk dole, si velkou inspiraciou🙂 prajem vela uspechov do buducna, a vopred dakujem ( samozrejme aj ostatnym ) za vase rady ako pracovat s malym.

@janea ahojky, no mezi tím 2-3rokem to u nás nebyla nějaká "cílená" práce, to to bylo fakt o tom nenechat ho dělat ty jeho činnosti - syn měl sklon několik hodin si hrát mechanicky, tj. byl schopný vydržet si třeba půl dne rovnat kořenky do špajzu atd., a nikoho by k tomu nepotřeboval 😉 takže furt do něj hučet, mluvit atd. On teda pak už měl zájem sám od sebe, takže to bylo hlavně o rozvoji tý komunikace jako takový, porozumění řeči a tak 😉

Pak od těch tří let jsme začli pracovat už cíleně, to mám zdokumentované na blogu, začla jsem ho psát měsíc před třetími narozeninami, tak když půjdeš odzadu, tak to tam všechno budeš mít 😉 www.tichysvet.blogspot.com

No a jak zvládat domácnost, já už jsem to tu psala, bydlím s rodičema, takže taková ta tíha uklízení, vaření atd. na mně nebyla, já jsem se fakt věnovala jenom jemu, to bylo moje zaměstnání, což je výhoda v určitém směru 😉 ted jak chodí do školky, tak už trošku pracuju a začla jsem hodně vařit, ale prostě, že mě to baví, nemusela bych to dělat 😉 ale to je zas za cenu nějakýho soukromí atd., všechno má své kladné a záporné stránky 😉

já relaxuju tak, že jednou týdně jdu ke kamarádce, kde popíjíme, chodíme nakupovat, občas nějakej víkend... pro mě je ted relax i ta práce, docela mě to baví... 😉 no teď se děsim prázdnin, aspon, že budeme mít tu logo každodenní, jinak by mi hráblo být s Tygrem celej den v kuse a poslouchat jeho mletí 😝

@janea jinak my jsme střídali aktivity, prostě co 15-20minut nějakej okruh 😉 on třeba mezi 3-4 to strašně vyžadoval, furt by jenom seděl u Logica a MiniLuku apod., furt si něco nosil a strašně ho to bavilo. No od tý doby, co chodí do školky, tak to nadšení jako celkem opadlo, je asi z tý školky unavenější a taky se naučil si hrát (dřív si prostě nehrál - jako s autíčkama a tak, jen chtěl dělat úkoly), takže si i chce spíš hrát. Takže od těch 4 už jsem ho musela dost k tý práci motivovat, ale jako furt to šlo 😉 teď už to tak nehrotim, prostě když se mu nechce, tak třeba hoďku něco děláme a pak už si dělá, co chce... plus k tomu máme jednou týdně to logo (od září 2x) a jednou týdně rehabilitaci motoriky. Ale on už je fakt ve všem v pohodě, už je to "jen"o té výslovnosti. Dřív to tak nebylo, to byl pozadu i ve vizuomotorice atd. 😉

@sisstin Ahoj, dakujem za rady🙂 Ten blog je uzasny, mam co robit, kym to cele prestudujem, v kazdom pripade, laminovacka dostane zabrat... Na tie pomocky asi musis mat doma uz taky maly sklad, ze? Ja mam zatial jednu velku skatulu,a vela malych, a uz teraz je to celkom slusny chaos, ked xcem nieco rychle vytiahnut... Dufam, ze casom naozaj nabehneme na nejaky system... Velmi si ma potesila, ze casovo som zatial nic nezmeskala, ze aj vy ste zacali cielene pracovat okolo tretieho roku... a hlavne sa tesim, ze vam to s Tygrom tak dobre ide, vidim, ze teda je nadej🙂 prajem vsetko dobre, a idem studovat blog🙂

@janea jj, do těch tří let to bylo fakt o tom, nenechat ho dělat si, co chce...furt na něj mluvit a všechno komentovat, chodili jsme jednou týdně na logo a jednou měsíčně do RP. Ale fakt taková ta cílená práce až od těch tří let, kdy byl schopný se soustředit pořádně 😉

My akutálně uplácíme logico lentilkama, puzzle dělat nechce je jelikož je to moc práce. Takže trochu výtvarničíme, hodně skáčem na trampolíně a říkáme básničky a zpíváme. Občas něco podle montessoridoma. Problém je ten že je z té školky mnohem unavenejší a přjdě mi i že to soustředění je díky tomu horší. Ale ve školce minulý pátek skládal a barvil 30 minut draka, takže tak zlé to zase není. Jo a hodně si začal imaginárně hrát neustále staví nějaká prostředí ve kterých jezdí autama, staví letadla, ted vaří a chce aby jsme to jedli. Takže u nás není na nějakou moc cílenou práci čas (jako kdyby se chtělo tak by to asi šlo, ale vzhledem k dvoum stavbám a práci jsem ráda že přežívám¨). Odpoledne až se dostanu z práce tak jdeme plavat (tak to zahrneme pod rehabilitaci aby jsme nebyli takový ostudy 🙂 😀

Ahoj holky, jen dočítám, byl náročnej víkend, ale snad to teď už bude lepší..
Novinka dne, Lukáškovi jsem dneska po delší době ukázaa, jak se kýve hlavou na souhlas, dala jsem mu zase ty ruce k hlavě a zkoušela kývat hlavou, dělali jsme Chytré dítě a já se ho pak ptala, jestli to má správně, to co udělal, tak pak to dělal i sám!!!! 🙂 A když mu dám jednoduchou otázku, na Ano, nebo NE, tak taky "odpovídá", buď kroucením hlavy, že Ne, a nebo teď teda nově "ano"... 🙂 Tak snad se to zase někam posunulo...

@sicinka Tak zase má malej jinou činnost a zábavu, která ho rozvíjí všestranně, to nám zatím chybí... musím s ním začít víc chodit na nějakou tu trampolínu, aby se zlepšil v tom skákání snožmo, víc se zaměříme na ten velký overball co máme doma a budem cvičit na něm, ale mě už pár dní bolí v zádech, tak teď bohužel nic, až mě to přejde...
A malýmu se ve školce asi líbí čím dál víc, že?

@janea Ahoj, taky jsem se hodně inspirovala a pořád inspiruji na blogu sisstin, je to parádní... Určitě děláš vše nejlepší pro syna, u nás to zatím taky moc není o cílené spolupráci, i když, někdy se zadaří, ale to je i proto, že je už docela zvyklý z Rané péče, tu míváme jednou za 14 dní a teď budem chodit i na logopedii.
Ale nevydrží u cílené činnosti dlouho, tak děláme aspoň po chvilkách každý den něco, a zkouším pokaždé něco jiného, hodně i hrubou motoriku venku, jak píše Terka, hodně komentovat, mluvit, ukazovat, nenechat je jen tak být, můj syn má taky tendence si jen tak mechanicky hrát, tak je potřeba mu jak kdyby ukázat, jak se dá hrát, aby jen neseděl a něco si tam nešudlil... 🙂

@janea cau, fakt ti odporucam blog co ma sisstin ja som si ho presla aj viac krat, ci chronologicky alebo podla tem, a velmi mi to pomohlo.
@sisstin moc diky.

Najma v okolo 2roka sme vela cvicili podla blogu a pomocok co ma v albume a postupne sa zlepsilo aj porozumenie.
Je totiz o dost narocnejsie naucit nehovoriace dieta a vysvetlti mi mu nieco najma suvislosti a preto potom zacne zaostavat aj v inych oblastiach, nema ani verbalnu spatnu vazbu co vie a co este nie.

Predtym tym nez som objavila tuto diskusiu co sa tyka zlepsenia sustredenia nedam dopustim na montessori aktivity .
Teraz si uzivam posledne i dni a tyzdne rodicovskej tak sa viac hrame, aj situacne, krmime macka, chodime medzi deti, rozvijam socialno .
Pravidlene je akurat ranne citanie o kutkovi (krtko) a potom este dalsie tri knihy ine,to je tak na hodinku, to ju bavi, sama si prinesie.
Logico sme vytiahli minule ale moc ju to nebavilo, ma teraz obdobie spievania recitovania atak aj za jazdy v kociku si ju dam k sebe a spievame, vobec nevadi ze ludia kukaju,aj na ihrisku pri hojdani,ked hadzeme lopticku a tak.
Cielene popisujem pocas dna cinnosti jendoducho, pytam sa jej nazor. mame to komentovacie obdobie.

@lenajsek
drzime vam palce, nech je tych pokrokov stale viac.z hruba v takom veku sa aj moja Dada naucila prikyvovat a bol to velky posun v komunikacii vpred.

@janea mna este napadlo, ze dobre je zistit v o com je potrebne dobehnut vrstovnikov a zaroven aj podchytit momentlany zaujem, v montessori hovoria o senzitivnom obdobi,
u nas je momentlane popularny krtko. Darmo mi logopedicka dala vela obrazkov s mackom i fotografie ludi ,kvoli nacviceniu pomenovania cinnosti, nechcela na ne ani pozerat.
Ked som zahnala pexeso s krtom, tak do tyzdna pridal 8 novych slovies pri popise.
Podoben na zaciatku aj zvuky zvierat sa naucila az po zivom stretnuti so zvieratkom.

tak máme doma ty Smartovky a naprosto boží 😵 Ten Colour code je super, Tygr na poprvý hned udělal 20 úrovní (starter je až do 25), to Smart Car už je těžší, ale do pětky se dostal...dobrý hry, hned ho zaujaly 🙂 zejtra natočim video na ten Colour Code 😉

@sisstin Ted jsem na ten Colour code koukala na netu a vypadá fakt dobře. Zařadím ho na seznam, co v budoucnu pořídit 😀

@lenajsek
@filmuska_01 ahoj, dakujem za rady🙂 snazim sa mu vsetko komentovat a popisovat, montessori trochu poznam, plus od septembra nastupuje do monte skolky na 12 hodin tyzdenne, tak to bude super. A doma si uz tiez robim zasobu tych "sackovych" aktivit, vacsinou ho jedna bavi tak max tri krat, tak toho naozaj bude treba dost. Hadam po nejakej dobe zabudne, ze nejaku aktivitu uz videl, a budem ju moct pouzit este raz🙂 tesim sa, ze uz mam laminovacku, tak to pojde ovela lepsie a hlavne to hned na prvy krat nepokrci a nezapatle. Hej, a to poznam, ze na obrazku musi byt niekto oblubeny- u nas to su vlaciky - takze vlacik skace, pije caj a pod🙂 Vdaka za vsetky rady🙂

tak tady je ten Colour code 😉

@sisstin superske 😎 tie smartovky su tusim vsetky dobre.postupne asi pokupim dalsie.

a ještě v podání Tygra 😕 😅

Ahoj všem, moc nepřispívám, ale pravidelně to tady čtu. 🙂

Jenom musím napsat, že smartovky jsou opravdu dobré všechny. My se pomalu dostáváme do toho, že už není žádná, co by se dala dokoupit. Poslední bude Troy teď za vysvědčení. 🙂 A zvažuju i ten Color code, ale nevím, jestli to není moc lehký. 😠 Maty je do toho trochu magorek. 😎

ahoj, tak som sa vcera pocitala trosku aktivnu slovnu zasobu zistila som, ze za dva necele mesiace-maj-jun sa dcerka naucila minimalne 71novych slov. 😀
Mame teda cca 180slov. Moc sa tesim. 😀 😀
Ten cas 25roky 9mesiacov bol u nas fakt prelom,
lebo zacala spontanne opakovat.

@filmuska_01 to bude OVR 😉 🙂

@sisstin ten vek bol samo preklep 2 roky 9mesiacov .
Dufam,ze mas pravdu a rozbehne sa to.
My diagnozu nemame, z centra reci mi povedali, ze s istotousa to povedat neda, nakolko je tam rodinna predispozicia od otca,ale chvalila presne to co si pisala ty, ze tvorila aj vtedy aj z malo slov vety 2-3slovne.
Stale je toho vela pred nami, ale tak ma potesilo,
ze sa mi to len nezda, to zlepsenie.
Nastalo vsak zaroven aj obdobie vzdoru a tak musim ist len oklukou pri uceni, inak to nejde. Ked vytiahnem neico zname -logico, pexeso- tak sa hned plesti na zem a je po robote.

@filmuska_01 Moja ma 2 roky 6 mesiacov, a u nas to bude bohuzial ani nie ttak kvoli reci (2-3 slovne vety, cca 300 - 350 slov), ale prave kvoli silnemu negativizmu a nepodliehaniu socialnemu tlaku nejaka forma PAS. Nepotrebujeme deti - vrstovnikov, s vynimkou jednej sesternice, hra je dost mizerna aj ked su prvky symbolickej hry ale nie zodpovedajucej veku, stale je dost mechanicka. Neudrzi dlho pozornost, nedokaze sa prisposobit kolektivu. Rec je agramaticka a patlava - Maja padol vody (Maja spadla do vody a pod.). A tie okluky pri uceni velmi dobre poznam, musim zohrat uplne divadlo, aby sme nieco spravili.

@nelaja
u nas to vzdorovanie nebolo, bola len take usmievave slniecko.
Pracovala uplne vzorne donedavna,
prislo az so zlepsenim reci,dovtedy som mala len take prerastene mimino.
Aj sa celkom tesim, ze vidim, ze ten vyvoj ide tak ako ma,len musim byt vynaliezavejsia a najma dost pomaha starsia dcerka, od nej sa uci najviac. Je vsak velmi spolocneska, empaticka. Kym nevedela verbalne nadviazat kontakt, tak vyuzila gesta, znakovanie, pantominu.