Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
@amalllka ADHD se k dysfázii dost často pojí, nám se to zrovna vyhnulo, ale jinak je to časný..páč to je taky poškození centrální nervový soustavy...dřív tohle všechno spadalo pod LMD, ted už se to specifikuje víc 😉 jak je na tom chlapeček s řečí ted? Syn má slovní zásobu hraničně k věku (asi do 1000slov), od 4let začla naskakovat trošku gramatika, do tý doby mluvil jak google překladač. Ted se hodně zlepšilo i to tvoření vět, začíná mluvit v jednoduchých souvětích...ale prostě katastrofa je výslovnost. Rozumíme mu tak my, ve školce a logopedka...cizí lidi fakt jen něco a to ještě jenom, když vědí, o čem mluví 😉
@sisstin Můj tedy vůbec nepoužívá slovesa a už vůbec ne ani věty o dvou slovech ☹ Tak akorát Mami hají, Mami ruku, ale jinak říká co chce po slovech..tedy řekne slovo a my víme, co chce. Ta sloves teď cvičíme dle gopoedky a kartiček, takže kolikrát je použije někde, kde bych nečekala, protože se naučil kape... ale zase to nepoužije ve větě. Slova zopakuje po mě a pak to jakoby dává smysl, ale sám tu větu nedá. Také často přehazuje slabiky, slovo budu třeba neřekne, ale jako něco dubu..nedá to dohromady, neříká koncovky slov, sykavky většinou neumí, voda je boba, vlak je ný, uměl v roce říct táta, tati..do dnes jen kaka, kaky, já jsem mamí, starší bratr je pro něj jen kluků....
Školku mu teď psycholog doporučil, ale jen na 4 h denně, tak snad nám ho už s mladším tříletým vezmou někam, kdy oba půjdou na dopoledne, protože mladší nesmí ještě na plno. Pak jak u zápisu oznámit ředitelce, co s ním je..v té jedné školce je taková, že může říct, máte kousek speciální, dejte si ho tam, ale tam jsou hodně těžké vady pohybové, kde jsem uvažovala, ale psycholog i logopedka, že potřbuje posouvat dopředu zdravými dětmi...no a ve druhé školce nevím, kam jdeme taky k zápisu, tam se budu muset zeptat za 14 dní na dni otevř. dveří, jestli to budou akceptovat.
@amalllka aha, tak to máte nějakou už těžší formu dysfázie...syn má spíš lehčí 😉 on chodí do logopedické třídy s Montessori výukou od září (tj. od 3,10 roku) chodí sem http://msgrusova.benjamin.cz/cs/14949/nase-skol...
možnost logo školky nemáte? Asi by šla i běžná, ale to teda spíš s asistentem (nevím, jak je na tom sociálně a tak)...třeba v té logo neměli ze začátku problém, že syn díky té horší motorice se třeba neumí úplně oblíknout a tak..a v pohodě ho tam všechno naučili ...bez nervů 😉
@amalllka po slovech mluvil syn asi do 3,5roku 😉 dvě slova začal spojovat od slovní zásoby cca 250slov, pak se to hnulo...ve 4 letech už mluvil v tak cca 3-6slovných větách...a ted se mu teda zlepšují už i ta souvětí, ale jako souvislé vyprávění, tj. více vět za sebou bez toho, aby do toho vstupovala druhá osoba, to zatím nehrozí 😉
@sisstin lgo školka je daleko, pro mě z ruky, nejsem mobilní a s přestupy busu, potřebuji, aby mi je někdy vyzvedávala mamka, tak preferuji jen ty dvě. Sociálně je jak si v pohodě, je prostě jen v poklusu pořád. Také se neoblékne, tak akorát tepláky natáhne a opačne boty. Je starostlivý a citlivý o mladšího brášku, hned se rozdělí nebo když dostane on, hned hlásí, že i pro "ťíťu" Ve zrpávě od psychologa: "Zvažované umístění chlapce do MŠ doporučuji, chlapec však bude potřebovat hodně individuální péče a zvýšený dohled. Doporučuji zkusit raději zkrácený pobyt na dopoledne." Neuroložka, že potřebuje začlenit do kolektivu. Píše o nějakých sociálních milnících a autistickými rysy. nemám tu zprávu teď před sebou.
@amalllka no jako s expresivní by běžná školka neměla být problém, ale chce to pak víc pracovat doma. Problém je, že prostě ve větším kolektivu není možný, aby jemu se učitelka věnovala...je to takový blbý no 😒 třeba Adámek od @paolin chodí do běžný školky (horší porozumění řeči a horší mluva), ale tam to prostě funguje...učitelky jsou super, i kolektiv...ale ne vždycky to tak vyjde no 😒
my jsme měli od Krejčířový doporučení bud běžná školka s menším počtem dětí a individuálnějším přístupem / školka logopedická. Já o běžný školce neuvažovala, páč právě syn než tam nastoupil, tak se děsně bál dětí, vadil mu velký šum a hluk..to by fakt nedal...navíc shodou okolností my máme tu logo třídu před barákem. Fakt se jim tam úžasně věnují a strašně tam pokročil právě v té sebeobsluze a celkově už se druží s dětma a tak...
ale pokud nemáte možnost logo školky, tak to je jasný.....no chce to fakt dobře zvažovat, určitě bych ten jeho problém nezatajovala, dala bych i zprávy a tak....aby oni mohli reálně zhodnotit, jestli na to mají nebo ne....aby pak tvůj syn nebyl v té školce neštastný 😒
@sisstin no já jsem první tu specku navrhovala, je tam logopedická třída a taky je to pár stanic trolejbusem, ale jak píši, nebylo mi to doporučování logopedkou ani psychol. Samozřejmě zprávy vezmu a řeknu, jen jsem právě do tohoto týden neměla "nic" v ruce, jak bych jim říkala, jaká je, jen že chodí na logopedii. Teď tedy máme závěr, tak jsem zvědavá. Přemýšlím, že bych při náporu do školek měla ještě alespoň jednu mít v záloze. potřebuju vzít oba najednou 3 a 4 letého
@amalllka já bych zas na toho psychologa tak nedala - pokud to není špička v oboru nebo nějaký hodně dobrý a známý. Oni dost často u dysfázie jako doporučují běžný kolektiv, ale právě dítě s dysfázií špatné mluvní vzory nepřebírá 😉 Záleží na tobě, jak to cítíš..já bych syna do běžné třídy fakt nedala, a to ani ted 😉 děti v logo třídě jsou vývojově v pohodě, většina je jich tam starších...takže ho jakoby i táhnout dopředu 😉
@sisstin vies co? ty si taka zlata a tolko to opakujes, ze sa ja uz aj hanbit budem, ked to moj maly neda a nevyhrabe sa z toho 😀 😀 😀 😀 😀 😀
@sisstin Já si myslím, že je to dobrý psycholog, ale vím, jak se probírají na diskuz. serverech specialisté třeba z Prahy. No u nás je to dlouholetý psycholog pro děti v léčebně pro děti v našem lázeňském městě. Jsme teprve na začátku, konečně jsme doběhli to kolečko specialistů, já už to chtěla řešit dřív, po druhém roce, jenže znáte dětské, počkejte do 3 let. Pak ale vše trvá a objednávací lhůty jsou dlouhé, že mu za týden budou 4.
@valika_val já si fakt myslim, že u vás to nakonec nic nebude a nebo ten problém bude fakt minimální 😉 jako když srovnám Tygra nebo jiný děti s Theem, tak on ve svým věku je na tom fakt 10x líp...třeba to byl fakt jen nerovnoměrný vývoj, to má hodně dětí a vyhrabou se z toho v pohodě 😉 u vás je ta šance fakt furt obrovská 😉
@amalllka no je mi to jasný 😉 já to právě řešila už od 20měsíců (ale u nás to ze začátku nebylo jenom o tom, že nemluvil), a naštěstí jsme se dostali ke Krejčířové už ve 27 měsících, takže dost brzo...soukromou logo jsem sehnala od dvou let, chodíme jednou týdně 😉 chodili jsme skoro do 4let do Rané péče a tak...
ale nesměla jsem se nechat dát, mně pediatra taky tvrdila, že je malej a bla bla...ale jak píšu, u nás to ze začátku nebylo jen o tom, že by nemluvil....kdyby jenom nemluvil, tak Bůh ví, kdy bych to začla řešit....
ted doporučuju holkám, že pokud se dítě i jinak chová (hůř rozumí atd.), tak řešit klidně už v 18měsících...pokud fakt "jenom" nemluví, tak není brzo začít mezi 2-2,5roky 😉
@amalllka a autizmus mate vyluceny? pisala si o auti rysoch - ake ma?
@valika_val no počítám, že ty auti rysy budou zřejmě k ADHD 😕
@sisstin ono je to i hodně o povaze. Třeba Tygr by do naší školky nemohl, to by chudák asi odskákal. ale Adam je tak trochu "rváč", takže je tam v poho. V jedné třídě jsou předškoláci kluci a ti po něm slušně jdou. I učitelka říkala, že se mu jednak posmívají a druhak mu dělají naschvály. Adam to má na háku. Posmívání ignoruje a když mu někdo třeba něco schválně vezme, tak jde a vezme si to i hodně důrazně zpět. Nenachá se. On nemá daleko od rány. Ale zase je fakt kliďas a jak víc rozumí, tak už ty situce dokáže dobře ustát. Dřív dotyčného hned šťouchl nebo začal ječet. Já to beru tak, že je to pro něj i škola do života, jak se učit bránit ostatním. A taky díky díky našim učitelkám mám jistotu, že Adíka mají více pod dozorem a kdyžtak ho budou bránit. Vítek to třeba vůbec neumí a je hodně velký adept na školní šikanu 😒
@valika_val autizmus nám nepotvrdil psycholog, jen neuroložka to napsala, protože má některé situace, jako odmítá ponožky a bačkory, doma zásadně bos a 100 x za den jdu znovu a znovu nasadit ponožky. Musí se neustále šimrat dudlíkem nebvo savičkou od flašky na tváři a další dudlík nebo savičku šimrá nárt u nohou a k tomu dudlík. Už jsme to o vánocích odbourali na 1,5 m, ale pak menší byl nemocný, a zase jsme to pokazili, protože starší to viděl a zase najel.
@paolin aha, tak to jsem vůbec nevěděla...myslela jsem, že to tam je úplně v poho 😕
@amalllka no to než auti rysy vypadá spíš jako nějaká úzkostná porucha, že ho to prostě uklidnuje..těžko říct, ona ta nemožnost se normálně verbálně vyjádřit může způsobit všechno možný. Děláte nějakou náhradní komunikaci? 😕
muj syn je disgrafik a pořad problemi ve škole ze sppolužaky rad se rve
@amalllka no tak to je teda dost zvlastne, ale tiez mi to ako auti crta nepripada 🙂
akurat nedavno sa mi vybavilo, ako ten moj kedysi sedel napr. v autosedacke v aute, pozeral pred seba a ja alebo ktokolvek iny mohol za oknom robit saskoviny, klopkat, olizovat sklo, kricat, on sa proste neotocil, totalne ignoroval nas svet... 😔
@sisstin neděláme náhradní komunikaci, sama jsem se na to ptala a logopedka říkala, že to není ted u něj zrovna vhodné, momentálně se učíme slovesa zapojovat do vět, dle obrázků, válečky pod obrázkem dva válečky, aby viděl dvě slova, že má použít. Jako pes štěká, voda kape, auto jede, ....teď jdeme na neurologii na konttolu s tou zprávou psychologa a nesmím zapomenout jí říct, že je do půlnoci cca 10 x vzhůru, vždy si sedne, brečí a volá mě, dojdu, chvíli ho přemlouvám na lehnutí, on je jako by mimo, a za 20 min znovu, jakmile jdu do své ložnice, do desti min. je u nás a nacpe se mezi nás....to nedělal nikdy, teď tak 2 m fest a nechce tam spát. A do půlnoci mu musím svítit, malé skříňové světlo na baterky už nestačí, kolikrát musím Ikea lampičku rozsvítit. Jinak nespí.
@paolin a oni se setkají kde s těma ostatníma třídama? To jedině na zahradě ne? 😕
@amalllka jj, tak pokud se ted rozjíždí v řeči, tak to by bylo asi fakt zbytečný 😉 to je vhodný zejména fakt pro ty úplně nemluvící nebo hodně málo mluvící děti. Nemůže mít noční děsy? Ony ty děti vypadají, že jsou vzhůru, ale nereagují právě 😕
@sisstin děkuji, projdu, má také expresivní, také tu hrubší motoriku, jinak vývojově také úměrně věku, jen tu řeč a tu jeho divokost. Jinak všemu rozumí.