• Přihlas se
  • Registrace nového člena
  • Získej PLUSPRO
  • Doporučujeme: Beremese.czModrastrecha.cz
  • Přihlas se
  • Registrace nového člena
  • Získej PLUSPRO

Opožděný vývoj řeči. Máte podobnou zkušenost?

10. října 2016 
kopíruju z našeho tématu:

čau holky,

tak jsme doma od psycholožky. Dle předpokladů, jak jsem řekla, že jdeme ke Krejčířové, tak bylo vybavené. Ona tu naší vyučovala ve škole, prý budeme v nejlepších možných rukách :wink: Diagnozu nám teda proto nedala žádnou, jenom autismus úplně vyloučila. Tygr na ni skvěle reagoval, respektive ona si ho vůbec nevšímala...takže ze mě okamžitě slezl, vylezl jim tam na gauč vypil pití, snědl rohlík...pak ji tam mlátil flaškou o stůl, a díval se, jestli se dívá. Pak si s ní hrál s kostkama, a šli jsme domů :sweat_smile: :sweat_smile:

andrea: tak Tygr je melodický až až, ale zas každé dysfatické dítě není stejné jako ty ostatní, jsou v tom rozdíly :wink:
20. lis 2009 ve 12:07  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Andreabe, do Dialogu v BA ti staci odporucaci listok od detskej lekarky na logopediu, uz je tvoja vec, ku ktoremu logopedovi s nim pojdes - cize aj do Dialogu.
20. lis 2009 v 15:41  • Odpověz  •  To se mi líbí
siss, tak sem to teď probrala s maminou a ona si myslí že u Oliho to bude asi i dysfazie epr. ,ale spíš si myslí že dřív jak ve 3 letech se s nima na té logopedii moc nedá dělat,ale to ona zase neví, to už je jiný obor, domluvili sme se že zkusíme nasadit i nějaká nootropika na nervovku a já zavolám na místní klinickou logopedii(potř.to mít blízko) a domluvím se s ní.

Kdyby se objevil někdo pražský-neznáte někdo dobrou klinickou log. na Praze 9, případně stacionář nebo centrum ? A také nevíte zda exist.nějaké knihy s konkr.nápady jak stimulovat takové děti?
20. lis 2009 v 16:08  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa: ja som si prave ten listok pytala uz viackrat, ale moja pediatricka mi ho nechce dat, musim ist najprv na kontrolu na neurologiu a podla toho mi az potom da odporucaci listok, uz mam na nu pekne nervy :angry:
Prave preto si zatial vsetko platim, bola som v institute detskej reci, malemu platim logo v jasliach, do ktorych chodi len na pol dna a pritom musim platit cely den..a v aut.centre mu platim komunikacny kurz (vraj su tam najlepsi,tak preto som vybrala ten andreas).
Ona si mysli, ze ma maly este cas a ked som jej povedala, ze mam podozrenie na aut.,tak mi akurat povedala, ze by nebol prvy ani posledny:angry: A nemam pri mojej vytazenosti ani cas ju zmenit.
Rada by som,keby ma bola niekde poslala, kde konecne nebudem musiet platit take palky :stuck_out_tongue_closed_eyes:

ronie,skus poriet tu: http://www.dckvietok.com/nastenka.php
20. lis 2009 v 16:36  • Odpověz  •  To se mi líbí
Andreabe, do Dialogu mozes ist s dietatom, aj ked nema ziadne vysetrenia spravene, resp. aj ked vsetky vysetrenia su negativne. Mozes tam ist aj s listkom od lekarky - vtedy to vysetrenie hradi poistovna, alebo aj bez listka - ale vtedy si to potom musis hradit tiez sama. Ja by som povedala, ze tvoja pediatricka je dobre "drza", ked ti nevychadza v ústrety. Na logopeda mas narok. Chcela by som vidiet, ci by reagovala tymi istymi slovami, keby jej vlastne dieta malo podozrenie na autizmus. Je vidno, ze je to lekarka, ktora je asi leniva sa dovzdelavat, ked nevie, ze v sucasnosti existuju ranne intervencne cvicenia uz pre male babatka, resp. pri rizikovych novorodencoch by mali informacie rodicky dostavat uz v porodnici - ale to je o inom...

Jedine, co neviem, ci beru v Dialogu uz aj deti, ktore su take velke ako tvoj syn (2 roky aj 1 mes.) Moja dcera mala 3,5 roka, ked som tam bola prvy krat a predtym som chodila do Institutu detskej reci 1 rok. Ale ja som sa aj az vtedy o Dialogu dozvedela.

Ved zavolaj si do Dialogu a povypytuj sa. Na recepcii je mila pani, ktora ti zodpovie vsetky otazky.
http://www.dialogzdravotnictvo.sk/?what=kontakt
20. lis 2009 ve 22:47  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa:dakujem za kontakt, urcite tam zavolam! Stale dufam,buduci tyzden ideme na neuro,tak stale dufam,ze mi potom ten listok da,lebo fakt sa mi to uz nechce platit, ked mam na to narok aj bez toho..
A ta moja doktorka je otrasna,to mas pravdu :stuck_out_tongue_closed_eyes:
23. lis 2009 v 08:17  • Odpověz  •  To se mi líbí
ahoj,tak máme za sebou neurologii.Bylo to uplne v pohodě,neurologicky je v pořádku.Psychomotoricky vývoj odpovídá věku.Autismus opět vyloučeny,podezření na dysfazii,Po vyšetření u Dr.Krejčířove jdeme v únoru na spánkove Eeg.Tygr byl uplne skvělej,nebrecel,všechno zvládnul na jedničku.
24. lis 2009 v 15:25  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
siss:tak super, ja som zvedava, ci vam dr.Krejcirova tu dysfaziu potvrdi. Ja som sa tam zatial neobjednala, dufam, ze to nejako nebude potrebne :wink: maly je uz mesiac chory, tak sme len doma :unamused: Zacina sice viac pouzivat slovo mamama a zlepsuje sa porozumenie - napr. ked som ho chcela vcera odpisat, nech mi da pokoj, ze sa s nim nemozem hrat na lopte, lebo nemam papucky, tak mi ich normalne isiel hladat, nasiel v spalni a priniesol. Prstom sice ukaze iba na povel, sam od seba este nie :sweat_smile: ale rozne vkladacky a puzzle zvlada poskladat, aj spagetky vklada do malinkeho otvoru,cize motorika sa fakt lepsi, ale rec stale nenabieha :unamused:
V stredu ideme jednej doktorke - odbornicke na problemove deticky, chodi k nej udajne dost dysfatickych deticiek,aut.deticiek..tak som zvedava, co povie na Lukaska.
25. lis 2009 ve 12:25  • Odpověz  •  To se mi líbí
Ahojte, i když to zní smutně, je fajn vědět, že v tom člověk není sám. Opožděný vývoj řeči není taková katastrofa, ale někdy propadám beznaději. Připadám si trochu unavená a zbytečně nervózní, což se projevuje i na mém chování k Alexkovi. Večer si to potom zpravidla vyčítám.
Alexkovi budou v únoru 4 roky a mluví jako cca 2leté dítě. Navíc se nám střídají dobrá a špatná období (ve špatném období nedáme dohromady ani 2slovnou větu, opakovaná slova jsou nesrozumitelná apod.).
Nevím, jestli to tak je i u vás, ale dysfazii u nás doprovází vzteklé, někdy až agresivní chování. Souvisí to s jakýmsi nepochopením okolí (já mu nerozumím a on mi tak z 75%), ale má to i v povaze. K tomu máme ještě ADHD (poruchu soustředění).
Umí počítat do 10 a zdá se, že chápe význam počtu. Ale: Na otázku "Jak se jmenuješ" sice odpoví jménem i příjmením, ale stejně odpoví i na dotaz "Jak se máš?" (odpověď tedy zní "Alex..."). Svému tatínkovi říká "teto", babičce "mami" apod. Má vlastní slovník (jablíčko = habičuk, mléko = noki, zmrzlina = mijaso, peníze = pijaso). Věta o 3 slovech je max a jen výjimečně. Mluví o sobě ve 3. osobě, a to i o mě (kdo to udělá? mama udělá). Používá zajímavé koncovky: pohadkem, nestalolo, mluví o sobě někdy v ženském rodě.
Jsme v péči logopedky a psycholožky (od cca 2,5 let). Máme taky výbornou specialistku ve Speciálním pedagogickém centru (slouží mimo jiné k diagnostice řečových a jiných poruch). Alexek chodí do normální školky, kde je vedený jako integrované dítě s poruchou. Za poslední rok vidím pokroky, ale pořád se to zdaleka nedá srovnat s dětmi jeho věku. Pořád si hodně často nejsem jistá, že ví, o čem mluvím. A to se snažím vyjadřovat jednoduše. S dětmi si moc nehraje, jen s těmi, které dobře zná. Kolektivní hry - to vůbec. Alexek nemá rád drezúru a dělání věcí na povel. Může se mi ozvat nějaká maminka, která má STEJNĚ STARÉ DÍTĚ (cca 4 roky) s podobnými problémy? Ráda bych věděla, jestli vybočujeme nebo je to u vás zhruba stejné.
25. lis 2009 v 16:42  • Odpověz  •  To se mi líbí
andrea: vidím, že pokroky jsou i u vás..super :wink: u nás jde to porozumění taky pořád k lepšímu, hlavně jeho chování se strašně změnilo, už to není strašpytel, co pořád visí na mamince :wink: akorát ta řeč fakt vůbec nic, ale to asi nebude ještě dlouho :wink:
25. lis 2009 v 16:43  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Simalex, je rozdiel medzi oneskorenym vyvojom reci a narusenym vyvinom reci. U tvojho maleho to vyzera na naruseny vyvin reci - ved aj pises, ze ma dysfaziu.

Moja dcerka ma ine prejavy ako tvoj, ale tiez reagovala zle a nestastne, pokym jej druhy nerozumeli. Neuvazovala si radsej o skolke pre deti s narusenym vyvinom reci? Bude v prostredi medzi detmi, ktore to poznaju, ze nie vzdy sa da rozumiet a medzi logopedkami, ktore sa denne detom intenzivne venuju. A este tam maju deti aktivity, ktore su vyslovene na podporu reci a aj celkoveho porozumenia. Deti sa tam citia obycajne velmi dobre, najdu si kamaratov, prestanu byt agresivne a celkovo su stastnejsie a potom aj rychlo napreduju v reci. Moje vlastne skusenosti su take, ze v normalnej skolke deti robia zle dietatu, ktory ma nejaky handicap a hlavne recovy. A ucitelky to obycajne neriesia, lebo jednak nie su na to skolene, a jednak snazia sa nepripustat si nejaky problem, ved dieta za tri roky odide a pre nich je to skoncena pracovna kapitola. A v takej skolke by si sa aj priamo spoznala s rodicmi a detmi, ktore mozu mat podobne problemy ako ty.
25. lis 2009 v 17:02  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa: já zase slyšela, že děti s expresivní dysfázií by měly být raději v "normální" školce, kde děti běžně mluví...aby si to odposluchaly a neučily se špatně řeč..Hanička od Hanistepa též chodí do klasické školky..u té receptivní dysfázie je to trošku jiné, tam je problém i s porozuměním...takže běžná školka nepřichází v úvahu :confused:
25. lis 2009 v 17:15  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Sisstin, ono sa to hovori, ale u mna sa potvrdil opak. Moja bola tiez v normalnej - statnej, a to, ze je to des, nato som bohuzial prisla az po roku. A co vsetko tam bolo hrozne, to sa dozvedam hlavne v poslednom obdobi, ked si mala nato spomina a rozprava nam to. Tie ucitelky ani netusili, co sa tam deje. Predtym nevedela rozpravat a (ako mi hovorila psychologicka, ona danej situacii nerozumela, stale si myslela, ze je ona zla a ze deti k nej potom musia byt vlastne zle). Vsade kreslila len postavicky s placucimi ustockami a so slzami.

Potom po roku v tejto statnej skolke bola dva mesiace v Dialogu, kde boli deti asi na jej recovej urovni, a este aj horsie plus aj nejake deti sluchovo postihnute s nacuvacimi pristrojmi. Moja mala odtial chodila stastna a uzasne sa za tie dva mesiace rozvravela. Logopedicky odtial hovorili, ze nie je dolezite, ako tie deti tam rozpravaju, ale ako rozpravaju ony - logopedicky, lebo vlastne cely den pracuju a rozpravaju s tymi detmi v malych skupinach. Potom som ju mala dva mesiace doma, pricom sme kazdy den "pracovali" a potom zacala chodit do normalnej skolky - ale sukromnej, kde je doteraz a kde ani nevedia, ze ma nejaky handicap. Tato sukromna skolka je uplne uzasna a mala tam chodi velmi rada a ked pridem pre nu, vzdy sa chce este nejaky cas hrat.

Psychologicky mi potvrdili, ze v normalnej skolke musi dieta ostatnym detom rozumiet a mat recovy prejav minimalne len na dyslalickej urovni, aby medzi detmi dobre zapadlo. Ak dieta rozprava nezrozumitelne a ma este svoje slova, ktorym ostatne deti nerozumeju, potom druhe deti taketo dieta neprijimaju a ak sa ono s nimi chce hrat, dokonca ho odhanaju od seba. Obycajne logopedi doporucuju obycajnu skolku, ze dieta bude prinutene zacat rozpravat, ale nie je iste, ci tam bude aj stastne. U mojej sa to potvrdilo, prinutila sa rozpravat, ale ja si myslim, ze takisto by sa rozvravela aj v specialnej skolke pre deti s narusenou komunikacnou schopnostou, ak nie este lepsie a skor a pritom by bola stastna a bez traumy, ktoru ma este doteraz.

Ked chodila do tej statnej skolky, v noci sa zacala budit s placom a krikom, nechcela opat zaspat - take dve hodiny som ju musela tisit a mat zasvietene svetlo, aby opat zaspala. Rano nechcela ist do skolky. Ked som sa uciteliek vypytovala, ze ci sa tam nieco nedeje, tak mi len s usmevom hovorili, ze je vsetko v poriadku, ale to, co mi mala hovori teraz - teda vobec to nebolo v poriadku. Stale som ju potom mala viac doma ako v skolke, otrasne to bolo. Vlastne som to zacala riesit az po roku, ked mala bola uz uplne agresivna na nas, hocikedy nas udrela, ked sme jej nieco isli hovorit, tak zaujala obrannu poziciu, akoby cakala, ze ju budeme bit, a na chrbate zacala mat modriny. Zobrala som ju do psychologickej poradne, kde psychologicky boli s malou asi dve hodiny, ja som bola vo vedlajsej miestnosti s otvorenymi dverami. Mala uplne ochotne s nimi spolupracovala, rozpravali sa, vselico z nej povytahovali. A ich verdikt bol - okamzite ju dat prec, lebo je sikanovana!!!! A to v skolke!!! To by ma nikdy nenapadlo!!!

Teraz, ked mam take skusenosti ake mam, by som sa rozhodla inak. Najprv by som dala malu do skolky pre deti s narusenymi komunikacnymi schopnostami - alebo s recovymi vadami. Tam ten personal ma uplne iny pristup k tymto detom a aj deti navzajom medzi sebou. A keby sa rozvravela, tak by som ju dala do sukromnej skolky. Do statnej obycajnej uz by som ju nedala.

Viem, druhi, a ani simalex nemusia mat az take drsne skusenosti ako som mala ja, a ani ich nikomu neprajem. Len davam na zvazenie, ze treba sa pozerat hlavne nato, co je naozaj najlepsie pre to dieta, dobre zvazit situaciu a podla toho sa starostlivo rozhodnut.
25. lis 2009 v 19:31  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa: to je mi líto :unamused: ono tu školku si asi musí člověk dobře vybrat..u nás jsou už i asistenti, na Slovensku to prý ještě moc nefunguje :confused: já mám zrovna logopedickou školku s prvky Montessori před domem, ve třídě je max. 12dětí..zkusíme se tam pak dostat, budeme potřebovat nějaký papír s diagnozou. Ještě nedávno jsem si byla jistá, že od 3let u nás školka nepřichází v úvahu..ale syn se fakt hrozně zlepšil v tom sociálním chování...takže možná za ten rok to pro nás už bude reálné..uvidíme :slight_smile:
26. lis 2009 v 08:21  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Sisstin, ja, ked som s malou zacala od 2,5 roku chodit do Institu detskej reci v BA, riesila som s nimi aj, ci dat malu do obycajnej skolky. Oni mi to velmi doporucovali, ale vobec ma neinformovali, ze ake problemy by mohli nastat, popr. ze by bola lepsia sukromna alebo ina skolka. Myslim si, ze tie samotne logopedicky s tym nemali este velke skusenosti. Potom, ked som si po roku vyhladala psychologicky, ze co s malou, tak som videla, ze tie maju skusenosti a prax v tejto oblasti, a same mi hovorili, ze pravidlene riesia taketo problemy u deti s nejakym hadnicapom.

Tam, kam chodi moja mala teraz do sukromnej skolky, vyuzivaju v pedagogike a vo vychove deticiek tiez prvky Montessori a mozem to len chvalit. Vrelo doporucujem. :slight_smile:
26. lis 2009 ve 12:41  • Odpověz  •  To se mi líbí
Sisstin, este som chcela napisat, ze na Slovensku je tato oblast naozaj este v plienkach. Ved, ked moja dcerka mala 2,5 roka, vsetky informacie o tychto problemoch som si hladala na rodine.cz a ceskych strankach. Uz som bola rozhodnuta, ze idem s malou do Brna alebo Prahy, ked som objavila web stranku Institutu detskej reci v BA. Dovtedy u tzv. "odbornikov" - pediater, psycholog, neurolog, som absolutne nepochodila. Najhlupejsi bol ten psycholog, ktoreho vyjadrenie bolo, "asi bude retardovana, ale mozno aj nie". Ale inak vobec netusil, ze v com je vlastne problem. :confused:
26. lis 2009 ve 13:12  • Odpověz  •  To se mi líbí
Felixa, s těmi diagnózami jsme trochu na štíru, ve zprávě od psycholožy z 9/08 (Alexek měl 2 roky a 8 měsíců) se uvádí: výrazně nerovnoměrný vývoj, autistické rysy, vývojová dysfázie a PAS. Ve zprávě z 2/09 (Alexek - 3 roky) už psycholožka vyloučila autismus, ale opět: nerovnoměrný, opožděný vývoj, vývojová dysfázie a přibylo nám ADHD. Specialistka z pedag. centra píše, že se jedná o opožděný vývoj řeči s dysfatickými projevy (zpráva z 5/09 a 11/09). Mohla bys mi prosím napsat, jaký je rozdíl mezi opožděným a narušeným vývojem řeči? Zdá se, že se v problematice dobře orientuješ.
Moc mě mrzí, co si prožila tvoje holčička ve školce. Muselo to být řádné trauma. Fajn, že jste to nakonec vychytali a teď je spokojená a dělá pokroky. MŮŽU SE ZEPTAT, KOLIK JE DCERCE LET? A jaký máte problém? Asi máš pravdu, že bych měla jít na speciální školku. Byla jsem se tam podívat na dni otevřených dveří. Jsou výborně vybaveni (sauna, velká tělocvična s trampolínou, keramika, logopedky, chodí do bazénu, malý počet dětí ve třídě apod.). Jen se mi to zdálo smutné. Ve třídách jsou autistické děti, děti s různými poruchami, OVŘ, tělesně postižené děti.
Nejvíc mě trápí nebezpečí vyčlenění z kolektivu v normální školce. Logicky budou děti více tíhnout ke stejně vyspělým vrstevníkům než k dítěti, kterému nerozumí. To mě fakt hodně trápí. Možná kdybychom dostali asistenta. Musím se ještě na to zeptat.
V naší školce mají pro Alexka vypracovaný individuální plán a já jsme s jejich prací spokojená. Jen nemám potvrzení od malého, že je spokojený. Nespokojený není, ale tím, že se neumí vyjádřit, člověk nikdy neví. Včera byla ve školce na hospitaci specialistka z ped. centra a Alexkův vývoj zhodnotila velmi dobře - velký pokrok za poslední půlrok. Zdá se jí, že ani ostatní děti jej nevyčleňují. Je spíše pro to, aby tam zůstal. Logopedka si ale myslí, že bychom měli jít do speciální školky. Není to ale podle ní tak jednoznačné jako na začátku, když jsme tam začali chodit.
Chtěla jsem se ještě zeptat, kdo vás (myslím všechny maminky, které o tom píšete) poslal na eeg. U nás o tom nikdo ani zatím nemluvil, natož aby nás na podobné vyšetření poslal.
26. lis 2009 v 16:50  • Odpověz  •  To se mi líbí
všem maminkám, které měly podezření na autismus: u nás to bylo taky tak - do 3 let nemohli specialisté autismus vyloučit, teď (Alexkovi budou 4) už o něm naštěstí nemluví. Děti s dysfázii se tak asi v raném věku projevují. U nás se mluvilo i o Apergerově syndromu - některé znaky jsou u nás patrné dodnes (rutinní činnost, malá představivost, potíže s komunikací, kupení věcí...). Hlavně máme problémy s rituály - stejná cesta do školky, rituál při mytí zubů (jasně rozvrženo kdo co udělá), banán nesmím rozpůlit, resp. se na to musím malého raději 3x zeptat, jinak hrozí scéna, hrníček s oslíčkem iáčkem máme výlučně na čaj apod. To mě docela trápí, protože rituály nelze vždy dodržovat a situace se tak někdy škaredě vyhrocují. Pr mě jsou o většinou prkotiny, ale podle psycholožky je to pro malého hodně podstatné.
26. lis 2009 v 17:10  • Odpověz  •  To se mi líbí
simalex, pýtala si sa na eeg vyšetrenie, no mi sme absolvovali ct hlavičky ale nikto nás na to neposielal sama som sa musela doprosovať u neurologičky, až na tretí krát ked som sa na vyšetrenie pýtala na vlastnú žiadosť nám napísala odporúčací lístok záleží však od ochoty doktora, iné mamičky však majú lepšie skúsenosti,ja som sa na to pýtala hlavne preto , čítala som veľa článkov a príspevkov o nerozprávajúcich detičkách a mamičky uvádzali aj toto vyšetrenie, naštastie výsledky sme mali v poriadku . :slight_smile:
26. lis 2009 v 17:52  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
simalex já si myslím,že by vás na eeg mohla poslat psycholožka.ale spíš mě zaráží,že vás na neurologii nikdo ještě neposlal.
jinak všechny po dlouhé době zdravím. :wink:
26. lis 2009 ve 20:10  • Odpověz  •  To se mi líbí
Simalex, takze ja co som si pozerala o tejto problematike, dostala som sa k takymto informaciam:
Napisem to tak, ako tomu rozumiem ja, takze velmi zjednodusene: Takze rozlisujeme:

1. oneskoreny vyvin reci
2. specificky naruseny vyvin reci

1. Oneskoreny vyvin reci len prebieha neskor, ako u vacsiny deti, obycajne po tretom roku zivota, ale prebieha v tych suvislostiach ako ma a dieta po nejakom case velmi rychlo dobehne svojich vrstovnikov. A aj celkovy vyvoj dietata prebieha v norme, ako ma. Na stupnici od 1 po 10 by sa mohli nakreslit pekne vsetky cisla postupne za sebou ako idu 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

2.Specificky naruseny vyvin reci prebieha v neprimeranych skokoch. Dieta uz zvlada napr. tazsie gramaticke prejavy, ale lahsie nema zvladnute. Ten recovy prejav prebieha asi takto: 1,4,3,7,6.

No, a chapem to tak, ze ak sa okrem specificky naruseneho vyvinu reci , u dietata prejavia urcite anomalie viac-menej vo vsetkych oblastiach celkoveho rozvoja alebo aspon v niektorych, cize je zasiahnuta nielen rec, ale moze byt aj napr. problemove zrakove vnimanie, sluchove, poznavanie, hruba motorika, grafomotorika, jemna motorika, deti su precitlivele, pridrzaju sa ritualov, nemusia mat ocny kontakt, nevedia spievat, nemaju rytmus, nevedia sa bicyklovat a pod. tak lekari vtedy urcuju dalsie diagnozy : autizmus, vyvojova dysfazia a pod. (teda dalsie, teraz ma nenapadaju...).

No, a vyvojova dysfazia moze byt:
1.expresivna (ked dieta rozumie, co mu druhy hovoria, ale same ma problemy s recou)
2. receptivna (ked dieta ma problemy porozumiet reci druhych a tym padom aj problemy so svojou vlastnou recou)

Vsetky prejavy su velmi individualne, takmer u kazdeho dietata sa to prejavuje viac-menej inak, len teda maju hlavne rysy problemov podobne.

Simalex, dcerka je teraz predskolacka. Ma expresivnu dysfaziu lahkej formy. Najprv som s nou chodila od jej 2,5 roka k logopedicke, ktora urcila oneskoreny vyvin reci a skoro po roku ju otestovala, zhodnotila cely ten rok ako v reci u nej prebiehal a stanovila potom aj so psychologickou (po psychol.vys.) specificky naruseny vyvin reci, expresivna dysfazia lahkej formy.

Ked pises o tej specialnej skolke, chapem, ze mas obavy. Asi zalezi aj na tom, ci su tam deti aj s normalnym intelektom a s narusenym vyvinom reci. Tie telesne handicapy deti navzajom tak neprecituju. A nemas moznost dat maleho do skolky, kde su deti s normalnym intelektom, len s narusenou komunikacnou schopnostou? Lebo moja dcera bola dva mesiace v takej skolke (teda, oni to volaju sanatorium).
Alebo urcite vyskusaj toho osobneho asistenta. Ked tvoj maly ma v skolke individualny plan, tak sa s nim urcite inak zaoberaju. To moja mala nemala. Len si este zisti, ze ake su tam deti, ked maly je niekedy agresivny, alebo sa hneva.
26. lis 2009 ve 20:34  • Odpověz  •  To se mi líbí
simalex: my jdeme na EEG v únoru, až po vyšetření u Dr.Krejčířové :wink: ale neuroložka mi říkala, že to asi bude mít čisté..že nějakou tu špatnou křivku mají většinou děti, u kterých vývoj řeči nějakým způsobem nastal a pak bud stagnoval, nebo úplně zanikl :wink: ale u nás ten vývoj nenastal vůbec :wink:
26. lis 2009 ve 20:36  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
Niekde som citala, ze predskolaci by mali spavat okolo 12 hod.denne, mensie deti este viac, a ze pri nedostatku spanku byvaju tiez agresivne. Ze detom pomahaju vecerne kazdoddenne sa opakujuce ritualy na zaspavanie a vtedy su ochotne aj skor ist spat a potom aj viac spia a cez den su kludnejsie. :slight_smile:
27. lis 2009 v 10:52  • Odpověz  •  To se mi líbí
sisstin: jestli jsem to pochopila dobře, tak tvůj syn je ještě maličký? 2 roky? Napiš mi, prosím, ještě, jak probíhalo vyšetření u neurologa. Co a jak se přesně vyšetřuje? To máš super, že máš blízko logop. školku. Tady žádná není, jen ta speciální. :frowning2: 12 dětí ve třídě, to zní taky naprosto skvěle. Tygr je ale ještě malý, třeba se za ten rok posune a vše dožene. Jaký je Váš problém? Jen ta řeč?
27. lis 2009 ve 13:33  • Odpověz  •  To se mi líbí
simalex: ahoj :wink: jj, Pétovi teď bylo 25měsíců :wink: do roka se vyvíjel normálně, pak už jsem si všimla, že se vůbec hlasově neprojevuje jako jiné děti- nežvatlá, nepřicházejí první slova. Nikdy neukazoval na předměty, nedělal pápá, paci paci. A hlavně byl strašně bojácný, nehrál si s cizími lidmi, nešel k cizímu člověku. Furt jen se mnou a s mými rodiči. Do 18m jsem to nějak neřešila vůbec, pak už jsem začla být mírně nervozni, jelikož pořád vůbec nemluvil, byl v podstatě pořád zticha, neukazoval zvířátka, části těla a takové ty dětské hříčky odmítal dělat.

A hlavně, vůbec mi nerozuměl, co mu říkám :wink: bohužel v té době jsem si toho nijak extra nevšimla, je to moje první dítě, a jak nechtěl chodit mezi děti, tak jsem neměla vůbec srovnání, co dělají jiné děti a co ne. Takže mi přišel víceméně v pohodě :unamused: Ale když ve 20m furt vůbec nemluvil, tak jsem narazila na diskuzi na rodině: Děti s poruchou komunikace, a tam mi došlo, že by u nás zřejmě mohlo jít o receptivní dysfázii- porucha porozumění, syn nemluví, jelikož nerozumí slovům. Jiné auti příznaky než to nemluvení, neukazování, nehraní si s dětmi nemá.

Takže začlo kolečko doktorů, pediatrička by to vůbec neřešila, prý je malý..ale doporučení mi dala, kam jsem chtěla. Nejdřív jsme šli na ORL- tam to bylo čisté, a poslali nás na vyšetření otoakustický emisí. Jenže syn slyší, pořád si zpívá melodie, leká se zvuků atd. Prostě opravdu evidentně slyší, takže jsem to vyšetření zatím odložila.

Od toho druhého roku se začalo porozumění dost zlepšovat :wink: , už vcelku rozumí dost věcem, pokud na něj nemluvím v dlouhých větách..ale samozřejmě na 2roky je to bída :wink: Ale na to, že před půl rokem nerozuměl fakt nic, tak je to úspěch. Začlo se hodně zlepšovat i jeho sociální chování, s tím porozuměním odchází ten strach z neznáma, takže ted už je schopný v cizím prostředí ze mě slézt a normálně tam existovat...dřív na něj někdo promluvil, a on mi visel na krku a otočil se. :sweat_smile: :sweat_smile: :sweat_smile:

Začli jsme docházet do Rané péče- neziskovka, která pomáhá rodinám s dětmi s ohroženým vývojem...tak si taky myslí, že jde u něj o receptivní dysfázii, autismus nám vyloučili. Ale jsme na konci ledna objednaní k Dr. Krejčířové do Prahy, která je nejlepší diagnostička, co se týče těhlech poruch v republice, takže tak nějak všichni čekají, co nám řekne ona :wink:

Pak jsme byli u psycholožky, ale jakmile jsme zmínili, že jdeme do té Prahy..tak nám ani diagnozu nedala, jen jsme si tam povídali...též si myslí, že jde o receptivní dysfázii, autismus nám opět vyloučila :wink:

A na té neurologii jsme byli ted v úterý, jen jsem ho svlékla do bodýčka a punčošek..a v podstatě si tam dělal, co chtěl..což znamená, že mi seděl na klíně..pak tam chodil, zkoumal, co tam mají...smál se na doktorku a tak...a doktorka se mě ptala na různé věci, pak ho proklepla kladívkem, změřila obvod hlavy a to bylo vše. Tam jsme dopadli dobře, psychmotorický vývoj odpovídá věku, neurologicky je v pořádku...takže opět podezření na receptivní dysfázii, autismus opět vyloučený. Po návštěvě u Dr. Krejčířové jdeme na to EEG, pokusíme se ho udělat tak, aby syn usnul přirozeným spánkem tam...což teda nevím, jestli vyjde.

Kdyžtak se ptej ještě, mě už takhle nic nenapadá :wink:
27. lis 2009 ve 13:52  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa: díky za vyčerpávající popis a za tip na dotaz na asistenta.
My právě s motorikou problém nemáme, naopak. Řekla bych, že A. je od malička hbitý, rychlý, jistý v pohybech, pořád za ním někam utíkám (přesunujeme se od 2 let skoro výhradně na odrážedle, teď na koloběžce). Chodil od roku, ale seděl až od 9 měsíců )podle logopedky to může být jedním ze znaků, že se něco nebude vyvíjet standardně). Alexek je dost akční, kupodivu jsme ale ještě neměli žádný úraz. Stříhání, kreslení, držení tužky, lžíce - to vše je v normě, jen to malého moc nebaví.
Myslím, že se u nás jedná o receptivní dysfázii nebo smíšenou d. Alexek i špatně rozumí, nemluvě o paměti. Na SPC jsem dala dotaz, jak by to bylo s asistentem. Bavila jsem se s jednou maminkou a jí u nás ve městě asistenta nabídli. Jen se jim prý nepodařilo sehnat školku, kde by je takto přijali. Její syn ale měl nějakou lehčí formu autsmu (v chování mi nicméně připadal jako Alexek). My asi nárok nemáme, ale kdyby byla možnost si jej zaplatit, aspoň na pár hodin, pak by nám to určitě opomohlo. nevím ale, jestli to je legislativně možné. Uvidím, co mi napíší z SPC.
Na internetu jsem se dočetla něco o skupinové terapii pro děti s dysfázii, to by se nám taky líbilo. Nemám v okolí nikoho, kdo by měl podobný problém a s kým bych si mohla předat zkušenosti, případně něco pochytit. Jsem ráda, že jsem aspoň objevila tyto stránky. Můj pohled na věc se změnil. Trošku jsem si vše srovnala a uvědomila jsem si některé věci.
Určitě to všichni, nebo většina znáte: okolí se na vás dívá nejdříve jako na někoho, kdo jde na výchovu špatně (cca do 2,5 let dítěte) a pak už sice začínají uznávat, že asi něco není v pořádku a že to nebude vaše chyba, ale pořád spíše převládá názor, že Alexka nemám tahat po doktorech, nemám to pořád řešit a mám počkat, že se stejně rozmluví. Lehký středověk. Naštěstí mám podporu ze strany nejbližší rodiny (mamka, sestra).
Logopedická školka u nás není, jen ta speciální. Na jejich dni otevřených dveří zřejmě mluvili hlavně o těch těžších případech disfunkcí (s mnoha dětmi tam komunikují jen s pomocí obrázků, protože jinak nereagují), byly tam ale i děti s patlavostí, děti s očními vadami. Jsou tam všichni moc příjemní, ale já vlastně nevím, jestli tam patříme. Teď, když všichni píšete o logop. školkách, tak je mi moc líto, že tady nic takového není. Otevřeli tady soukromou školku, to ale nevím, jestli bych finančně zvládla.
27. lis 2009 v 15:33  • Odpověz  •  To se mi líbí
felixa - spinkání: to máš určitě pravdu, hlavně s tím večerním rituálem. Pracuju každý den (po-pá) do pěti (doma jsem cca v 17.30) a večery míváme mírně chaotické a ve spěchu. Bývám nervózní, protože Alexek je dost nespavý - neusne dřív než v 22 hod. Večer má navíc nejvíc energie. Já bych už dávno spala a on je pořád čilý. Když se mu ale pořádně po práci věnuju a dodržíme "večeře, koupání, mlíko, zuby, kniha", pak je mnohem klidnějším. Sice hned neusne, ale aspoň neposkakuje a nepobíhá.
27. lis 2009 v 15:45  • Odpověz  •  To se mi líbí
simalex: no s tím "nepochopením" okolí mám svých zkušeností dost :unamused: nikdo mi nechce moc věřit, že synovi něco je..on jako navenek vypadá "normálně"...taťka mi dokonce řekl, že ho mučím tím, že ho tahám po různých vyšetřeních...parter mi řekl, že nemluví proto, že jsem si ho 1,5roku nevšímala a ted se to snažím dohnat po doktorech :rolling_eyes: :rolling_eyes: jako fakt podpora jak svina :unamused:

jinak nevím s tou nespavostí, syn do půl roku spal pořád..ale pak to začlo..na roce se budil třeba každých 10minut...prostě totální únava, já už jsem pomalu neviděla, neslyšela :sweat_smile: okolo toho 18m se to začlo zlepšovat, ted už dá se říct prospí skoro celou noc...nějaký vzbuzení na čaj nepočítám...ale jak píšeš, dřív jak ve 22:00 spát nejde, a v 7 už vstává :confused:

jinak syn je docela klidný, bojácný...žádná hyperaktiva to není...my se dokonce musíme učit chodit bez kočáru, on by nejradši venku neudělal ani krok :confused: :sweat_smile:
27. lis 2009 v 15:54  •  2 děti  • Odpověz  •  To se mi líbí
sisstin: docela bych chtěla malého poznat, přijde mi jako moc milé dítě. Z okolí si asi nesmíme nic dělat, ale dost to mrzelo, když se na mě dívali jako na neschopnou matku. Máti od Alexkova tatínka (my spolu nežijeme) prohlásila, že jí mám malého půjčit na 14 dní a uvidím, jak bude mluvit. Člověk by se tomu zasmál, ale když si představím, že se takto na to můžou dívat i další lidi v mém okolí, tak to není nic moc.
Alexek se budil v noci do 2,5 let co 3 hodiny. Teď spí celou noc, ale ty večery bývají kruté. Musím na sobě víc zapracovat a večer věnovat opravdu jen jemu. Ona ale ta nestálost v aktivitách (vše nás baví jen chvíli) je někdy únavná.
Moc vám držím palce, myslím, že jsi pro malého udělala a děláš maximum. Určitě jsi skvělá máma.
27. lis 2009 v 17:00  • Odpověz  •  To se mi líbí
autor
simalex tak já bych ji ho na 14dnů půjčila a chtěla bych to vidět :wink:
27. lis 2009 v 17:02  • Odpověz  •  To se mi líbí
Jdi na stranu:   Zruš
Tvůj příspěvek