Autismus: ano nebo ne? Řešením je Aplikovana behavioralni analyza!

Skupinu jsem založila protože me již tady kontaktovalo několik maminek s dotazy ohledně autismu a postižení u ditete. Chci se s vámi dělit o naše zkušenosti a především pokroky ve vývoji a vychove. Po komplikovanem porodu jsem se synem resila rehabilitaci sklonu do prava (Vojtova metoda do 10 mesici věku syna), potíže s usínáním a kvalitou spánku, atopicky ekzem (vyřešen dietou bez živočišných bilkovin dle MUDr. Judity Hoffhanzlove ) potom i s příjmem potravy, poruchou pozornosti a hyperaktivitou až těžké úrovně. Opoždění ve vývoji řeči již bylo podezřelé, tak nás logopedka prvně odeslala k psycholozce. Vrchol však prisel před 3.rokem právě od psycholozky v podobě podezření na Pervazivni vývojovou poruchu ( dříve jen Porucha autistickeho spektra). Brzy tomu bude rok a diagnózu má jen základní: Receptivni porucha řeči (tzn. Že špatně rozumí řeči a nedokáže vyhovět pokynu bez stanoveno podnětu), autismus mu nebyl potvrzen ani vyvrácen. Psycholozku jsem ihned zadala o doporučení na vyšetření, která mohou podezření potvrdit či vyvrátit. Prvním krokem bylo komplexní neurologické vyšetření (EEG, genetické vyšetření, MRI(magnetická rezonance mozku a běžné neurologicke vyšetření a psychologické vysetreni). Dalším krokem byla návštěva SPC (speciálně pedagogické centrum, které doporučuje formu předškolního vzdělávání pokud uz je dg.stanovena). Tam máme problém, protože základní dg.spadá syn pod logopedicke vady a tam odmítají kombinaci s autismem a po konzultaci v SPC Autismu bez dg.nezajimame. Takže plán sledování psycholozkou a ke konci roku vysetreni v APLA( Asociace pomocí lidem s autismem) v Praze, přímo u nejzkušenější psycholozky v diagnostice autismu v CR, paní Katerine Thorove. Po pekle způsobené masivním rozvojem autistickeho chování okolo 3.narozenin syna přišla na pomoc kniha VYCHOVA DETI S AUTISMEM-APLIKOVANA BEHAVIORALNI ANALYZA (ABA) od zkušené psycholozky Shiry Richman. Kniha přináší další vychovnou metodu ke zlepseni sebeobsluznych dovednosti, jako je jidlo, hygienické návyky a oblékání. Terapie může také pomocí odstranit nežádoucí stereotypní chování, zlepšit hru, komunikaci, vztahy mezi vrstevníky či posílit nezávislost ditete. Podle psycholozky Thorove je tato terapie úspěšná u lehke až strednetezke úrovně autistickych potíží. Syn se po pár týdnech zlepšil ve fungování běžných denních činnosti. První zlepšení přišlo uz po pořízení psa, to bylo asi o 30%, takže dnes fungujeme na 80%. Oboum nám pomohlo i hojně objimani, chování a pusinkovani. Takže pokud máte u nějakého ditete v okolí podezření na autisticke chování, tak se nebojte rodičům tuto terapii doporučit, protože čekání na dg.je dlouhé, minimálně pul roku a to peklo a bezmoc je i po jednom špatném dní na cvokhaus. Optimální postup bych doporucila tento: na www.apla.cz si projděte seznam autistickeho chovani, měl by to být dotazník screeningu,který by mohli využívat již pediatri. Potom začnete vést denním, co s jak se děje, při čem atd. Pozorujte a během dne to zapisujte, fotografujte a natacejte mobilem. Najdete si dostupného psychologa a zadejte sledování po lékařské stránce pro autisticke chovani, nevadi že nebude nejzkušenější ohledně autismu,na to není třeba čekat 10 měsíců na vysetreni. Můžete mu doporučit knihu od K.Thorove:Porucha autistickeho spektra. Po pul roce si s psychologem sednete a shrnte celé období. Během te doby již s dítětem muzete pracovat podle ABA a zapisovat výsledky. To může vse zmírnit a pokud je dite autisticke,tak mu zůstanou odchylky v sociálním chování a vy tím doma nemusíte trpět. Psychologové jej u nás jeste neumí efektivně diagnostikovat, tak by k dg.mohlo dojít až po vstupu do školky nebo i do školy a to je pro výchovu celkem uz pozde. Nespolehejte se na lékaře a buďte aktivni sami. Chovejme se slušně, s úctou k právu na vlastní názor a rozdílné potřeby.