Bylinky v tehotenstve

Bylinné a rastlinné liečivá sú v tehotenstve relatívne bezpečnou pomocou na rôzne ochorenia aj ako ich prevencia. Ponúkame Vám prehľad, ktoré bylinky sú na čo vhodné a ktoré nie sú v tehotenstve vhodné vôbec.

Bylinky sa považujú v tehotenstve za liečbu voľby pre relatívnu neškodnosť. Ale nie je to vždy tak – bylinky tak ako aj farmaceutické lieky obsahujú drogy, teda účinné látky, ktoré majú účinok na rôzne orgánové systémy ľudského tela. Tento účinok môže byť rôzne intenzívny a tiež tak nežiaduce účinky.

Viacero byliniek môže v tehotenstve svojim účinkom pôsobiť nežiaduco na matku alebo plod, prípadne môžu kvalitatívne alebo kvantitatívne ovplyvňovať tvorbu mlieka, napríklad jeho chuťové vlastnosti.

Vo vzťahu k tehotenstvu môžeme bylinky rozdeliť na vhodné, vhodné s obmedzením a nevhodné. Vo všeobecnosti platí, že bylinky je potrebné užívať len v primeranom množstve a striedať jednotlivé druhy, aby nedošlo k nahromadeniu účinných látok.

Nevhodné bylinky a prírodné liečivá:

Dieťa nevníma predmety od narodenia, ale začína ich vnímať postupne s dozrievaním jeho zmyslov.

1.- 3. mesiac

V prvom štvrťroku života treba klásť dôraz na to, aby sa dieťaťu poskytovali zrakové a sluchové podnety. Už od 2. mesiaca života sa majú zavesiť nad postieľku dojčaťa a často aj meniť farebné hračky. Hračka má visieť na mieste pre dieťa dobre viditeľnom. Hračky by mali byť dostatočne veľké, umývateľné, ktoré sa dajú cmúľať a stačiť, ktoré sú ľahké a dajú sa dobre chytiť malou detskou rukou.Podporte, aby si dieťa uvedomilo svoje ruky (Hra varila myšička kašičku, Ruky, ruky, ručičky...), otvárajte mu dlane, šteklite ho na ne, masírujte mu jemne ruky i prsty. Okrem toho treba sa približovať k dieťaťu s rozličnými predmetmi a hračkami v ruke, jemne, nie prudko, pohybovať s nimi pred očami dieťaťa, poskytovať mu rôzne tak isto nie príliš silnézvukové podnety - hrkálky, zvončeky - prihovárať sa mu milým, láskavým, priateľským tónom a pritom sa naň usmievať. Pri výbere hrkálky dajte pozor, či je dostatočne ľahká, aby sa ňou dieťa nebuchlo, či neobsahuje také časti, ktoré môže dieťa prehltnúť či vdýchnuť, či nie sú v hračkách dierky, kam by mohlo dieťa vopchať prst, či nie sú na hračke šnúrky, ktoré by mohlo dieťa prehltnúť, obmotať okolo hrdla či prsta.

4. - 6. mesiac

V druhom štvrťroku treba klásť dôraz na pestovanie detských pohybov. Dojča má tráviť svoj čas bdenia takým spôsobom, aby mohlo meniť polohu tela. Nechajte dieťa voľne rozbalené na bezpečnej podložke, aby mohlokopať, objavovať nové pohyby, objaviť a postupne skúšať chytať si vlastné nohy... Hračky v tomto období sa majú nachádzať nielen v dosahu zraku, ale aj ruky dieťaťa a kontakt dospelej osoby s dieťaťom musí povzbudzovať k úchopovej činnosti. Vhodné sú stále hrazdičky s rôznymi hrkálkami, farebné, motivačné deky na „pasenie baránkov“ . V tomto období má dieťa čo najčastejšie počuť ľudský hlas a ľudskú reč spojenú s konkrétnymi situáciami a predmetmi. Veľa sa s dieťaťom smejte, žartujte s ním, robte rôzne grimasy.

7. – 9. mesiac