Jak doma pracujeme - práce s dysfatickým dítětem

Klobouk dolů

Je vidět,že na to máš opravdu čas,protože já bych takovéhle aktivity každý den s Adámkem nestíhala. 😅

@karotky tak to je hlavně otázka priorit...naklizený byt je až někde na desátém místě...ale samozřejmě, to si každý musí přizpůsobit podle svých možností (počet dětí atd.)

@karotky a samozřejmě zdravé dítě tolik pozornosti nevyžaduje, resp. tolik rozvíjení ;) výchova nestandartního dítěte je prostě trošku o něčem jiným ;) mně to zabírá 90% času, neuvažuju zatím ani o návratu do práce atd.

Třeba mě překvapuje,že by 3-leté dítě mělo znát postup při vaření,jak se třídí prádlo apd.Čím víc čtu Tvoje články,tím víc začínám mít pocit,že mám doma zaostalé dítě,ikdyž je podle logopedky v pořádku.Nemáš strach,že až půjde Péťa do školky,že se tam bude nudit,když ho tyhle věci naučíš takhle brzy?

@karotky tak tyhle věcí z domácnosti ho strašně baví, to se učí sám ;) on má všechno odkoukaný, to není žádné cílený učení ;) my hlavně cíleně děláme ty věci, který jsou potřebný k reedukaci dysfázie ;) dysfázka zasahuje všechny složky vývoje - fonematické rozlišování, grafomotoriku, motoriku atd. Je velký riziko specifických poruch učení, to se dá hodně minimalizovat právě před nástupem do školy. Dle psycholožky je naprosto ve všem k věku (samozřejmě mimo exprese řeči), takže žádné extra dovednosti nemá ;)

Už jsem se leka 😅 Takže vlastně má problémy s výslovností,jestli to dobře chápu?
U nás se výslovnost zlepší,když je Adámek třeba 3 týdny doma kvůli nemoci(upozorňuje mě na to učitelka),ale jakmile chodí do školky nepřetržitě,tak je to katastrofa.Huhňá a není mu pomalu nic rozumět. ☹ Holt je znát,když je jeden člověk na 2 děti a jeden člověk na 25 dětí.

@karotky to není jenom o výslovnosti...tam je narušenej celej ten řečový vývoj, jednak je hodně opožděný, jednak to dítě nezvládá gramatiku - nečasuje, nesklonuje, nepozná pády, rody, nerozlišuje množné a jednotné číslo, má špatnou výbavnost slov. Prostě je to asi takový, jak kdyby ses učila rodný jazyk jako cizí a k tomu neměla na jazyky fakt talent. Plus to právě zasahuje ostatní složky, já kdybych to s ním netrénovala, tak má prostě deficit i v ostatních věcech..ta "norma" je těžce vydřená ;)

Adámek gramatiku taky nezvládá 😅 a to je o půl roku starší,je každý den v dětském kolektivu,takže motivaci k mluvení má značnou.Třeb mi řekne:"Mamka je nemocnej.........." apd.Samo,že ho opravuju jak můžu,ale ostatní lidi v okolí to odkývou,aby měli klid. 😝

@karotky třeba prší a Tygr řekne: "voda kapky dolů" a samo výslovnost děsná. Mluví jako google překladač, naučí se slovo v jednom tvaru (pádě, rodě) atd., a už to neumí jinak uplatit. Prostě se naučil třeba slovo "boty" a boty to jsou, i když je to jenom jedna bota. Nebo jeden autobus a Tygr řekne "autobus bílý zelená", prostě bílá barva je "bílý", at je to jakýkoliv rod...

@karotky tak jako nárok na občasné spletení děti v tomhle věku mají, to je ještě normální...ale Tygr to prostě nezvládá vůbec, natož aby řekl větu "Mamka je nemocná"..věty skoro netvoří a když už, tak to jsou věty typu: děda není, máma nam nam - což znamená, že děda je v práci a do krámu půjdeme spolu.. ;)

Tak přeju hodně trělivosti a pevné nervy 😎

Siss Ty víš...smekám 🙂

Siss moc pěkně sepsaný . Já s Adámkem taky takhle pracuju, teď jak máme druhý, tak opravdu vidím ten rozdíl. Adámka taky musím všechno takhle cíleně učit a Štěpán to prostě vstřebává z toho, co vidí kolem sebe. Děkuju za prima článek 🙂)

Počítání Boba soba a Jak krtek Barbora uviděl svět neznám, jdu na to hned kouknout 🙂

@argousek ty sešity jsou skvělý, fakt je využíváme hrozně moc..já si to teda kopíruju, aby do toho nečmáral ;)

tak jsem to objednala. Já taky kopíruju, třeba ty grafomotorický cvičení. Hlavně taky kvůli tomu, že na poprvé to většinou nedá, musí si to vyzkoušet víckrát.
Hele Teri a nevíš kolik stojí nechat si zalaminovat A4?? Ty si říkala, že sis nechala něco laminovat, ne

úžasný, není co dodat 😉 věřím, že to není vždy lehký a jednoduchý, ale ono se to zúročí, neboj 😉 Za to, co pro svého Tygříka děláš, bys zasloužila metál 😉 😀

Fíha, siss - koukám, že to je slušná zabíračka - člověk si ani neuvědomí jak to má jednoduché ☹ ikdyž já jsem zase ta, co by ráda takhle terku učila a rozvíjela a ona to hodně sabotuje, jakmile chci vysvětlovat nebo se s ní "učit" (teď jsme např. koupila od svojtky takovou knížku Hádanky pro3-4leté děti, jsou to různý doplňovačky, rébusy atd...), tak bere roha, chviličku vydrží (tak minutu) a začne dělat kraviny, máloco ji opravdu zaujme a baví ☹ - logico docela jo, ale vydrží tak 3-4 listy a konec!

@simlenka tak i 3-4listy jsou fajn ;) ona většina dětí moc cíleně spolupracovat nechce, je to normoš ;) Tygr je zrovna takový fakt spolupracující typ, on je hodně zvyklej, vlastně takhle pracujeme už od 2 let. Ale on si zas jako neumí nijak hrát sám, max. si jezdí s vláčkama nebo s autíčkama...ale jinak si v podstatě nehraje, on si pro ty pomůcky chodí sám...takže já ho tak nějak musím celý den zabavovat, jinak pořád stojí za mnou a neví, co by... tak pak zase odpoledne naštěstí s dědou vaří atd., to je zas takové jiné, ale taky důležité...a já mám chvilku klidu pracovat na blogu, shánět další info atd. 🙂

Ty jo holky tak my uděláme tak jeden list z toho logika a k tomu teda ještě další čtyři úkoly, máme to tak na 20 minut. Víc nedá ani náhodou. Jak se ty činnosti moc opakují, tak to sabotuje. My to musíme pořád obmněňovat a přidávat nový, jinak ho to neba. Jinak Teri, koupila jsem to počítání Boba soba a je to super, akorát že jsem se přehlídla a koupila jsem druhej díl a některý úkoly jsou tam už těžší. Jinak já holky mám docela depku z drilu, zrovna dneska jsem v té knížce od Bednářové četla, že to má být u dětí hrou a ne drilem. U nás to jde teda víc tím drilem, někdy je to víc i hrou a i se zasmějeme, ale víc drilujeme. Teď třeba Adámek dělá, že ví, že má říct kostel a schválně říká postel a směje se tomu. A pak říká " ne kostel - postel " :(

@argousek jak jsem psala, Tygr si nijak hrát neumí...on to chce dělat sám...má to jako zábavu....že by si jako nějak hrál sám, to vůbec....fakt si max. jezdí s autama nebo vláčkama..ale jinak ani prd...takže já s nim jako i musím furt něco dělat, jinak by jen tak bezprizorně čučel a nevěděl by, co by....

@argousek respektive, on si fakt umí hrát jenom tak nějak "edukačně", já vlastně ani nevím, jak si hrajou jiný malý kluci...on fakt jenom jezdí s těma mašinama, nebo autama...popř. dělá něco mechanicky - listuje si v časopise atd. Ale jinak si fakt nehraje...bud "se učíme", nebo pak hodně pomáhá v domácnosti, to ho baví...ale nějaká samostatná volná hra mimo ježdění s něčim není žádná...

my jsme na tom stejně, teda Adámka teď hrozně baví jezdit na motorce a venku na tom firstbiku, ale jinak si taky jezdí s autama a jinak nic. Jj počkej ještě si hraje na ten výtah 🙂 že jezdí výtahem, dělá, že mačká tlačítko a říká třeba suterén 🙂 Jinak dneska jsme si zkoušeli hrát na prodavače a že nakupuje, ale to musím řídit já, samotnýho ho to nenapadne.

Teda taky smekám, ale jde vidět, že se synkovi fakt věnuješ a děláš to s láskou. Je dobře, že si můžeš dovolit zůstat doma, to malý potřebuje a kdo ví, třeba do školy už bude nastupovat jako šikula srovnatelný s šestiletýma dětma a jestli náhodou ne, tak má šikovnou mamču.....odkoukávám a máš pravdu, že spousta věcí se dá přiučit i nenásilně jen tak doma jako říkáš to třídění prádla a počet vajec, a tak .o) Držte se...

@peetrunka no syn půjde do školy skoro až v osmi, je říjnovej a ještě bude mít odklad...to je jasné už ted ;) takže do školy by to mělo být už ok...možný jsou specifický poruchy učení....

@sisstin Tak to bude starej mazák až půjde do první třídy .o)) A nemá cenu se trápit dopředu tím co pak bude....teď jste spolu, tak si užívejte to co máte .o)

@peetrunka no on se tam ztratí se svojí výškou a vzhledem 🙂 počítám, že bude možná menší jak ti 6-7letí :DDDD jinak na SPÜ, respektive na jejich kompenzaci pracujeme už ted...před nástupem do školy bude ještě grafomotorický kurz a kurz fonematického rozlišování a dys kroužek, tak snad budou co nejmenší....je to taky slušný peklo, když má dítě těžší SPU

@sisstin To věřím .o( A kdy jste to zjistili, jestli se smím zeptat??

@peetrunka jako že má dysfázii? Já jsem měla podezření už někdy od 20měsíců, poprvé jsme byli u Krejčířové(nejlepší klinický psycholog vůbec) ve 27měsících, konečnou diagnozu od ní máme ted od 3,5( byli jsme tam už 4x, v listopadu jdeme zase). Jinak logopedka (kam chodíme taky od dvou let) si to myslela taky, já též... ono to bylo už celkem jasné brzo... ale já jsem ty informace o dysfázii měla, sama jsem si to našla a nastudovala atd. Kdybych měla spoléhat na pediatru, tak se nic neřeší možná doted :P

@sisstin Jojo spíš mě zajímá jak jsi na to přišla ve 20-ti měsících špatně mluvil??.o(

@peetrunka tak on nemluvil vůbec ;) ale u nás toho bylo ze začátku víc - takže jsem řešila i jiné věci (to se do tří let srovnalo pak, když jsme na tom začli pracovat), kdyby "jenom" nemluvil...tak to bych řešila nějak víc asi až tak ve 2,5 ;) syn měl první slovo ve 2 letech a 8měsících, a to bylo "bůůů" :DDD nějak víc začal mluvit až od tří let, ted má aktivní slovní zásobu asi jako 2leté dítě, ovšem s příšerou výslovností a žádnou gramatikou ;)

@sisstin Tak přeju mamince hooodně trpělivosti a prckovi ukecanou pusinku.o))

Dekuju moc za uzitecne clanky, zacinam si je prochazet 🙂 Mam kluky dvojcata, ted jim byly 3 roky a s mluvenim i chapanim jsou dost na stiru. Zijeme v US a zde se logopedie resi uz brzy, na rozdil od CR, docela me sokuji ceske maminky, kdyz jim pediatri logopedii rozmlouvaji i ve 3 letech. Kluci meli logopedy 1-2x tydne od cca 2,5 let a milovali je, tesili se na ne a ptali se na ne kazdy den. Vyuka probihala hrou. Ted od 3 let zacali chodit kazdy den na 2,5 hod do logopedicke skolky, kde se pracuje na mluveni. Ja na kluky mluvim doma jen cesky, zbytek okoli anglicky, to jim urcite take nepomaha. Navic jsou 6 tydny nedonoseni. Bryan je na tom trosku lepe, rozumi i "mluvi" vice, ale stale je to nedostatecne. Potykame se s obrovskou frustraci u obou kluku, Bryan je jeste v plenach, Tobik si zacal sam rikat na nocnik teprve minuly tyden. Bryan je nekdy agresivni vuci ostatnim detem. Tobik zase u niceho nevydrzi, max. tak 5 min. Ale treba s masinkama nebo auticky si vydrzi hrat dlouho (z manzelovy strany synovec ma diagnozu ADD, jeho otec - stryc nasich kluku - nemluvil do 3 let, ale ted je uspesny pravnik a mluvi v pohode). Zaujalo me, jak pises, ze dysfaticke deti nestridaji nohy do schodu, presne nas Tobik. Kluky vubec nebavi cist pribeh v knizce, ani kdyz jsou to treba 2 vety na celou stranku, chteji si jen ukazovat a popisovat, co vidi. Kluci gramaticky nemluvi vubec, max. 2 slova dohromady a to neni casto. Barvy umi rozpoznat i popsat slovne, snazi se pocitat, ale treba abecedu a dny v tydnu neumi vubec. Par pismen umi.
Casto mluvi ve slabikach a ja musim slozite domyslet. Slovni zasobu maji tak 100-200 slov, ale presne to odhadnout neumim. Rozumi rozhodne vice, nez mluvi, ale porad je to hodne nedosatecne.
Presne netusim, v cem spociva vyvojova dysfazie a jak se rozpozna. Mohu se zeptat, zda je podle meho popisu mozne odhadnout, zda se o tuto dysfazii jedna? Dekuji mockrat! 🙂