Podpořte petici pro návrat dětí do škol.
Ahoj všem, můj syn mě poprosil, abych začala řešit, že nechce být pořád doma. Tak jsem se rozhodla založit svoji první petici a trochu ho podpořit. Petici najdete zde:
https://www.petice.com/petice_zoufalych_rodi_za...
Děti chtějí do školy, stýská se jim po kamarádech a mají nárok na kvalitní vzdělávání. Zavření škol do září nevyřeší problém, děti budou muset fungovat nějak i v létě.
Pojďme je podpořit a bojujme proti strachu a šíření paniky!
Děkuji za každou podporu či sdílení!
Tereza
P.S. Podepsat můžete, ikdyž nejste zrovna rodiče dětí školního věku.
Stručné shrnutí
- Zavření škol do září znevýhodní děti z rodin bez přístupu k internetu nebo počítače, děti s poruchami učení, děti v rodinách na hranici chudoby a samoživitelky, a to vyžaduje specifická řešení (distanční výuka, sociální dávky, cílená podpora).
- Epidemiologická rozhodnutí o otevírání škol budou záviset na ukazatelích jako reprodukční číslo (R) a výsledcích serologického screeningu; hlavní hygienička Rážová uvedla, že epidemiologové nedoporučují úplné otevření škol do konce června.
- Možná řešení z diskuze zahrnují fázi otevírání (nejprve vysoké školy, pak střední a nakonec základní), distanční výuku pro rizikové žáky (streamování) a ochranná opatření pro učitele (respirátory nebo filtry do roušek).
Nejčastější otázky
Q: Kdo v Česku rozhoduje o otevření škol během epidemie?
A: Otevírání škol rozhoduje vláda na základě doporučení epidemiologů a hygieniků; hlavní hygienička Rážová řekla Radiožurnálu, že epidemiologové nedoporučují úplné otevření škol do konce června.
Q: Mohou rizikové děti dál zůstat na distanční výuce?
A: Ano, rizikovým dětem bude i nadále umožněna distanční výuka a vyučování lze např. streamovat, jak bylo v diskuzi výslovně uvedeno.
Q: Jaké sociální a pracovní podpory jsou v diskuzi zmiňovány pro rodiče, kteří nemohou vyučovat děti doma?
A: V diskusi se zmiňovaly OČR (ošetřovné) a sociální dávky jako příspěvek na bydlení, příspěvek na živobytí a hmotná nouze; zároveň bylo uvedeno, že rodiče na DPČ nemají nárok na ošetřovné.
Q: Jaké ochranné pomůcky a jejich ceny byly v diskuzi uvedeny pro učitele?
A: Byl zmíněn filtr do roušek z e‑shopu rouskylidem.cz za 650 Kč za roli 50 m jako možnost zvýšit úroveň ochrany, a také návrhy na použití respirátorů pro rizikové učitele s poznámkou o potřebě více kusů na dny.
Q: Jaká epidemiologická data mají podle diskuze rozhodnout o otevření škol?
A: Jako klíčová data jsou uváděna reprodukční čísla (v diskuzi zmíněné R≈0,9) a výsledky serologického screeningu (promořenosti populace), které mají pomoci při plánování scénářů.
Q: V jakém pořadí by se školy mohly podle diskutujících otevírat?
A: V diskuzi se opakovaně objevila představa otevírání „shora dolů“: nejdříve vysoké školy, potom střední školy a nakonec základní školy.
Závěry z diskuze
Shoda
- Zavření škol výrazně zhoršuje situaci dětí ze znevýhodněných rodin (bez internetu/PC, v malé domácnosti, s poruchami učení, týrané děti, děti rodičů bez možnosti hlídání).
- Ochrana rizikových skupin (rizikoví učitelé, starší příbuzní, děti s oslabenou imunitou) musí být součástí jakéhokoli plánu na návrat žáků do škol.
- Rozumné je uvažovat o postupném/fázovém otevírání škol, ne o plošném okamžitém návratu všech stupňů.
Sporné názory
- Někteří považují otevření škol v květnu za nezbytné z ekonomických a vzdělávacích důvodů, zatímco jiní považují otevření před zářím za rizikové a preferují odklad.
- Návrh na používání roušek/respirátorů ve školách je považován některými za nutný ochranný prvek, jiní jej považují za nepraktický (zejména u malých dětí) a zpochybňují dostupnost ochranných prostředků.
Otevřené otázky
- Jaký bude konkrétní dopad otevření škol na reprodukční číslo (R) a na počet nakažených v praxi?
- Jak efektivně a rychle zajistit respirátory/filtry pro učitelský sbor a jaké rozdělení ochranných pomůcek je realistické?
- Jakým způsobem zajistit dostupnost distanční výuky pro děti bez internetu/počítače a kdo to finančně zajistí?
- Jaké budou výsledky serologického screeningu (promořenosti) a jak přesně ovlivní rozhodování o načasování návratu do škol?
Zmíněné značky a firmy
petice.com, rouskylidem.cz, ČT24, Radiožurnál, Aktualne.cz, Motol, Škodovka
Zmíněné produkty a metody
filtry do roušek (rouskylidem.cz 650 Kč role 50 m), respirátory, roušky, distanční výuka, streamování vyučování, OČR (ošetřovné), DPČ, serologický screening/testování protilátek, reprodukční číslo R, individuální forma výuky
Místa a osoby
Rážová, Motol, Škodovka, Babiš, Itálie, Holandsko, Japonsko, Rakousko
@marcicek84 Naše škola má 1000 děti. Na některé vyjde teplý oběd. Naše třída bude mít studený odvoz do třídy. Paní učitelka dobře odrazuje. Moje děti těch 8 hodin ztráví na zahradě kde si udělají úkoly a sní i teplý oběd. Naše škola ani lepší podmínky nemohla vymyslet a nikomu tam uvnitř to nezávidím. Ani dětem, a ani učitelům
@pasiba podmínky ve školce jsou pro děti ale celkem v klidu...i když nás taky odrazují, ale jsou tam i teplé obědy...
@marcicek84 Ve školce dítě nemám, ale věřím, že tam je to asi úplně jiné. Já mám zkušenost jen s velkou školou. A tam se ty děti pošlou jen proto, aby si rodiče ulevili a zbavili se zodpovědnosti za učení!
Včera jsem slyšela reportáž,že kde školy nastavila dobre podmínky,tam se vrací do školy 75% děti,kde spatne typu smíšených trid a studeného oběda,tak tam se vrací 25%. Naše škola k tomu přistoupila dobře,takže se vetsina deti přihlásila a v pátek jsem mluvila s ucitelkou a začínají trochu otáčet, že možná budou skupiny dle odchodu ze školy....takze napjate čekáme.Nedavam ale vinu učitelům, mají to fakt těžké,hlavně ve velkých školách.Blbe to nastavilo ministerstvo,protože populisticky chtělo vyjit vstříc všem rodičům.Kdyby chodili všichni, byt treba 2x tydne v menších skupinách a opravdu se učili, tak by to mělo vetsi efekt.
@pasiba nemyslím si, že se restaurace apod budou zavírat znovu ;)
Hold u nás bude horší ta druhá vlna, oproti první (narozdíl od většiny států, jako UK, Francie apod)
Tahle nemoc tu pravděpodobně s námi bude, budeme se muset naucit fungovat s tím.
Každopádně - ne každý rodič se chce dětí odesláním do školy jen “zbavit”
Někomu může opravdu samotná látka dělat problémy i v dospělosti (viz napr gramatika 🙂))
To, že každá škola ma jiné podmínky k otevření, to je pravda. Nejstarší chodí do třídy, kdy jich je v plném počtu 16 - takže v tomto případě se vše zorganizuje podstatně jednodušeji, než o třídách s 30 dětmi ...
@michaela_2 A nějaká ta chyba ve větě mi v cestě za štěstím nestála nikdy. V těch podmínkách, které nám řekla jaké budou, se děti učit nebudou. Jak už tu bylo psáno, bude to spíš jen o hlídání dětí. U nás budou rozděleny. Na ty co budou jen dopoledne a na ty co budou do odpoledne. Říkala, že o učení to tam nebude. Takže to zvládneme i doma
@pasiba odrazování rodičů a dětí, podmínky nastaveny tak, aby tam ty děti rodiče nedali, ono je zřejmé, kde učit chtějí a kde až tolik ne...žádná škola nemůže být z principu jen o hlídání dětí, tenhle výmysl kdo vypustil z pusy, tak by měl dát výpověď a raději neučit...
@marcicek84 Ja opravdu nechapu, proc to hodnotis ty, kdyz skolni dite nemas. Protoze kdybys ho mela, 2 mesice se s nim ucila doma a v pondeli ti melo navazat podle harmonogramu, tak tu budes prskat, jak si to ti zli ucitele muzou dovolit nebrat ohled na slozite podminky domaciho vyucovani a uci jakoby nic.
Vyuka nadale zustala distancni, kdo se s detmi doma nemuze ucit a jde do prace, ten posle dite do skoly, kde tu distancni vyuku za rodice prevezme ucitel, ktery dostal skupinu po cely den na starosti.
Celou dobu tu chces obnovit ekonomiku a kdyz rodice do prace jdou a ucitele jim deti pohlidaji, tak se ti to zase nelibi. Je to s tebou tezke... :(
@marcicek84 Když nemáš školní dítě tak proč to tolik řešíš? Já zas neřeším jak to mají školky, když mi tam dítě nechodí
@marcicek84 Naše třída 25 děti. Cca 10 jich bude doma, cca 10 jich bude v jedné třídě na dopoledne a cca 5 jich bude ve třídě na celý den. Jak je paní učitelka bude učit novou látku aby to mělo smysl? Nijak. I učitelé mají svůj limit co zvládnou
@pasiba řeším to principielně, psala jsem několikrát, že se to má vše otevřít plošně pro všechny, ne aby byla dominantní distanční forma výuky a je to tak, teď se nařáží na různé limity a některé školy pro návrat děti dělají skutečně nehostinné místo
@puhelin tvůj příspěvek je úplně mimo. Ve školách snad nejde primárně o nějaké hlídání dětí, kdo tohle tvrdí, tak ať raději neučí...a na názor snad má nárok každý, tomu se říká demokracie...
@marcicek84 Jenze ted je mozne deti pouze hlidat. Az se vse vrati do normalu a zrusi se distancni vyuka, pak se zase zacnou plnohodnotne ucit. Jak si predstavujes napr. vyuku cestiny telocvikarem nebo matematikarem? I takove skupiny jsou vytvorene.
@marcicek84 To, jak jsou teď podmínky nastavené, není výmysl učitelů. Je to opravdu úlitba ekonomice, aby rodiče mohli jít pracovat, o tom není třeba debatovat. Tak to prostě v danou chvíli je, z rozhodnutí ministerstva. Plošně naráz školy otevřít by byla střelba od boku, to si nikdo nevezme na zodpovědnost. Nevím, jestli je vůbec nějaká země, která by to tak udělala. Pokud je, bude zajímavé vyčkat, jaký to tam bude mít efekt na epidemiologický vývoj - a případně ji můžou další následovat. Jinak je odůvodněné postupovat po krocích a vyhodnocovat jejich dopady. Pokud máš k něčemu námitky, ať už k práci konkrétních učitelů, k přístupu některých škol k proticovidovým opatřením, nebo k vládním krokům, bude mnohem účinnější, když se obrátíš adresně na příslušná místa a předneseš námitky přímo tam. Nejlépe písemně a medializovat.
@puhelin prosím tě, já si nic nepředstavuju, já celou dobu tvrdím, že to je blbina, že se měly otevřít školy plošně...naznačovat to i Prymula, že se jen snažili lidem vyjít vstříc s tou nepovinnou školní docházkou, to je celé.
@pratensis tak dlouho se kníkalo, až se dokníkalo......jinak myslím, že by se měli asi ozvat učitelé, tady si teď hrajete na oběti a v anketě 57 procent by školy neotevřeli vůbec, to jste písemně medializovali velmi dobře... 😀
@marcicek84 Já ale nejsem učitel. 😀 Co se týče ankety, snažila jsem se přivést tě k zamyšlení o její reprezentativnosti. Posledním příspěvkem jsem ti naznačovala, že tady je to pro tebe ztráta času, a pokud chceš věcmi opravdu pohnout, lze k tomu směřovat účinněji. Medializaci navrhuji, abychom se dozvěděli, jak to dopadlo. 😁
@michaela_2 Proč by u nás měla být ta druhá vlna horší než v jiných zemích? Pokud všechny ty plošné testy nelžou, tak dle zpráv z před pár dnů měl coronavirus v ČR každý dvacátý člověk a např. ve Španělsku min. týden zveřejnili také výsledky největších plošných testů a tam jim vyšlo, že také pouze 5% Španělů v celkovém měřítku má protilátky. Ještě bych počkala na nějaké plošné testování z jiných zemí a uvidí se. Ale zatím to vypadá, že nikde není nic "promořeného". Nebo se neví jak testovat, nebo se ani nedá testovat. Kdoví.
@jelenice_zavodnice no, já měla spis na mysli ten dopad na rizikové skupiny. Myslím si, že to včasné a razantní zavření všeho, pomohlo k tomu, aby ta čísla byla taková jaká máme. Ale nemyslím si, že ten stav bude Vláda opakovat (protože se to zase podepsalo jinde, viz odkládání operací, preventivních vyšetření atd)
@marcicek84 To jo, já jen, že co my s tím tady. Možná škoda sil pro tebe... Ale jak říkáš, tvoje volba.
@marcicek84 Ty ankety jsou jak predvolebni pruzkumy. Snad neveris, ze jsou skutecnym odrazem.
@marcicek84 vždyť i v tom článku, který jsi vložila, ministr píše, že v tomto období, kdy se školy otevřou, se rozhodně nebude jednat o klasickou výuku, ale o prohloubení sociálních kontaktů - a opravdu to reálné není, už to zkus pochopit
@anehap myslíš ten ohledně II. stupně? Ale celou dobu se bavíme o tom I. stupni,který se otevírá k 25.5., tak snad první stupeň je něco jiného, jako co je těžkého učit základy děti na prvním stupni, to by snad učitel, který má VŠ vzdělání mohl zvládnout, nebo myslíš, že ne, že se po něm chce moc??? Já jsem nemyslela, že na tom je školství tak špatně, že se tohoto učitelé bojí....ale asi mám zkreslené představy o znalostech a úrovni učitelů, pravda...
@puhelin 57 % je dost...

@marcicek84 Když nám nastolila ty podmínky, tak jen blázen by tomu ty děti vystavil. Víc už se jim ta škola zhnusit nemůže, než v těchto podmínkách. 13 děti bude 8 hodin v jedné třídě dodržovat rozestupy. Taková hra na CHOLERU. A k obidečku studený řízek z bramborem. Mňamky