Nechat nebo nenechat nastoupit dceru do 1. třídy?
Máme doma velké dilema. Dcerka začátkem července prodělala zánět mozku (meningitida - neuroborelioza) a má mít 3 měsíce (tzn. asi do konce září) klidový režim. Je doma , je unavenější, potřebuje během dne několikrát odpočívat a spí přes noc 10 h místo 9, které jí stačily dřív. Myslím, že největší únavu má její mozek ze zpracovávání nových zážitků(cestování, nové lidi, emoce), což jsme teď samozřejmě omezili, jak nejvíc to jde. Vidím že po měsíci doma se hodně zlepšila, zvládne víc a je méně unavená. Hlava ji už z únavy téměř nikdy nebolí. Současný režim je , že si cca 1h hraje(doma nebo i venku na hřišti) a pak zase 1h leží a poslouchá pohádku. Když má klidovou činnost jako kreslení a pod, tak u toho vydrží i déle, nebo si zase po té zhruba hodině najde jinou hru (nemusí ležet). Je jí 6,5 a je docela chytrá (teď mě překvapila, že si sama přečte nápis kapitálkama, počítání jí také jde) a do školy se strašně těší. Doktoři se zatím nijak nevyjádřili. Poslední týden v srpnu má povoleno jít do školky. Manžel pro ni chce odklad, že by šla až za rok (bylo by špatné brát jí ze školy, kdyby se ukázalo, že na to nemá). Já myslím, že by to mohla zvládnout, třebas by ještě v září byla doma a pak by to dohnala, ale samozřejmě že nějaká (i když si myslím že malá) pravděpodobnost, že školu a školní režim nebude zvládat tu je. Do září zbývá ještě jeden měsíc. Co vy na to?
Stručné shrnutí
- Po prodělané meningitidě (neuroborelióze) je doporučené konzultovat školní nástup s ošetřujícím lékařem a řídit se jeho vyjádřením jako klíčovým podkladem pro odklad nebo nástup do 1. třídy.
- Školy obvykle umožňují individuální úpravy (individuální plán, zkrácená docházka např. 2 hodiny denně, maximálně 4 hodiny v prvních týdnech, uvolnění z tělocviku, bez družiny), které lze dohodnout s ředitelem a třídní učitelkou.
- Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP) byla v diskuzi doporučena jako nástroj pro posouzení školní připravenosti a jako odborné vyjádření pro rozhodování o odkladu nebo o podpůrných opatřeních ve škole.
Nejčastější otázky
Q: Jak se žádat o odklad školní docházky z důvodu zdravotních problémů?
A: Odklad se v diskusi uvádí jako závislý na lékařském doporučení; „ze zdravotních důvodů to musí jít přes doktory“ a konečné rozhodnutí závisí na ošetřujícím lékaři a jeho vyjádření.
Q: Jak domluvit, aby dítě po nemoci nastoupilo do školy s úpravami?
A: Doporučuje se osobní schůzka s ředitelem a třídní učitelkou, konkrétně lze dojednat individuální plán, docházku např. 2 hodiny denně, vynechání družiny a uvolnění z tělocviku; učitelé v diskuzi navrhovali i možnost lehátka nebo asistenta pro odpočinek.
Q: Má smysl jít na PPP a co tam získám?
A: Ano; v diskuzi bylo doporučeno vyšetření v PPP pro odborné posouzení školní připravenosti dítěte a získání vyjádření, které lze použít při rozhodování o odkladu nebo při jednání se školou.
Q: Kolik hodin denně bývá v 1. třídě na začátku školního roku?
A: V diskuzi učitelka uvedla, že prvňáci mají obvykle do 4 hodin denně, někde až 5 hodin jako nepovinné, a že školy často začínají 1. týden 1 hodinou, 2. týden 2 hodinami a postupně navyšují.
Q: Co když dítě nastoupí do školy a ukáže se, že to nezvládá?
A: V diskuzi zaznělo, že je možné školu dočasně přerušit a případně nastoupit znovu o rok později; mezitím lze dojednat individuální výuku doma, postupné navyšování docházky a podpůrná opatření ve škole.
Q: Může lékař uvolnit dítě z tělocviku a na jak dlouho?
A: V konkrétním případě v diskuzi lékař doporučil „dva měsíce bez tělocviku“; možnosti uvolnění závisí na ošetřujícím lékaři a zdravotním stavu dítěte.
Závěry z diskuze
Shoda
- Poradit se s ošetřujícím lékařem a postupovat podle jeho vyjádření týkajícího se školní docházky.
- Kontaktovat školu (ředitel, třídní) a dohodnout individuální úpravy (individuál, uvolnění z TV, bez družiny, zkrácená docházka).
- Zvážit vyšetření v PPP pro posouzení připravenosti dítěte a jako oporu při rozhodování.
Sporné názory
- Někteří zastávají nástup do 1. třídy s úpravami, aby dítě zůstalo ve stejném kolektivu a „dohnalo“ učivo; jiní preferují odklad (i celý rok) kvůli riziku únavy, problémům se soustředěním a rekonvalescence po zánětu mozku.
Otevřené otázky
- Jaký je přesný administrativní termín pro podání odkladu v daném školním roce (v diskuzi zůstalo nevyjasněno, otázka „termín do května nebo do června?“ byla položena bez jasné odpovědi).
- Jak dlouho by měl trvat klidový režim a jaké konkrétní limity (časové i aktivitní) jsou doporučené po neuroborelióze pro bezpečný návrat do školy.
- Jak velký vliv bude mít návrat do kolektivu na imunitu dítěte a riziko opakovaných onemocnění během prvního roku ve škole.
Zmíněné značky a firmy
PPP, Neurochirurgie, MŠ
Zmíněné produkty a metody
meningitida (neuroborelióza), klidový režim, odklad školní docházky, individuální vzdělávací plán (individuál), uvolnění z tělocviku, pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), přerušení docházky, zkrácená docházka (např. 2 hodiny denně), bez družiny
Místa a osoby
žádné
@tetta @ludva @zaludova @karlajasmine @tkanicka @evaviki @curdibilka @kammka @daskagal @jija
@lucenek @zmrzka89 @aarriel @anushka111 @duniela @prochi @sari_nka
Holky díky za vaše názory, ať byly jakékoli. Potřebovala jsem vaši sílu, abych zvládla obhájit ten svůj:D
Dcera normálně nastoupila1.9. Září bylo hodně náročné, hlavně pro mě. Vyřídila jsem jí individuál, chodila jen na 2 hodiny denně. Během října jsme si již na školu zvykly a ona postupně začala chodit na celý den, a pak i do družiny. Učivo jí nedělá žádné problémy (má skoro samé 1). Jsem moc ráda, že to takle dopadlo. I díky vám 🙂
Jéé to je dobře, že jste to takhle zvládly. Máš moc šikovnou holčičku 🙂 Tak přeji ať vám to jde dál takhle dobře a nosí domů samé jedničky 🙂
Tak to je super! Jsem moc ráda, že to nakonec dopadlo tak hladce 🙂 Je vidět, že jste sehraná dvojka, a vy skvělá mamka, která to odhadla na jedničku 😉
@tarra27 jo, ona jo, ještě abych to zvládla i já (s její a mojí povahou...:D)