Přeskočení lezení 🤔. Jaké to mělo důsledky v dalším vývoji?
Chci se zeptat těch, které máte zažitou zkušenost s dítkem, které se plazilo - sedlo - stouplo a začalo obcházet, aniž by lezlo. Jaké to mělo důsledky v dalším vývoji? Netýká se to nás, ale nutí mě to nad tím přemýšlet. Díky za konstruktivní příspěvky 😉
Stručné shrnutí
- Přeskočení fáze lezení může vést k méně vyvinutému svalovému korzetu trupu a pozdějším problémům s držením těla, které rodiče v praxi řeší rehabilitacemi a cíleným cvičením.
- Doporučená opatření zahrnují konzultaci s dětskou fyzioterapeutkou nebo ortopedem, začít s cíleným cvičením zhruba kolem 7. měsíce, podporovat plavání a vyvarovat se přitahování v korbě kočárku a předčasného vodění za ruce.
- Důsledky přeskočení lezení jsou individuální; někteří rodiče nepozorují žádné následky v jemné či hrubé motorice, zatímco jiní hlásí potřebu logopedie, rehabilitací nebo dlouhodobého cvičení.
Nejčastější otázky
Q: Jaké mohou být dlouhodobé následky, když dítě přeskočí lezení?
A: V diskuzi rodiče zmiňovali méně vyvinuté zádové a břišní svaly, problémy s držením těla, možnost vznikající skoliózy v pubertě a potřebu rehabilitací nebo denního cvičení; někteří uváděli i neklidnou hrubou motoriku a nezpevněné kotníky.
Q: Kdy a jak začít cvičit, aby se podpořil vývoj lezení a sedu?
A: Doporučuje se začít s cíleným cvičením kolem 7. měsíce, používat hračky umístěné mimo dosah nebo za hlavou dítěte, a při pochybnostech domluvit ukázkovou hodinu u dětské fyzioterapeutky; rodiče také zmiňovali YouTube jako zdroj cviků.
Q: Které terapie a metody rodiče uvádějí jako užitečné při problémech s lezením?
A: V diskuzi se zmiňovaly rehabilitace, dětská fyzioterapie, plavání, metoda Vojtova (Vojtovka) při asymetriích, návštěva ortopeda a v některých případech logopedie.
Q: Čemu se doporučuje vyvarovat, aby se dítě nepodpořilo nesprávně v motorickém vývoji?
A: Rodiče varovali před přitahováním dítěte do sedu v hluboké korbě kočárku, před voděním za ruce dříve, než má dítě připravené svaly na chůzi, a doporučovali nechat dítě samo vyzkoušet pohybové fáze.
Q: Může přeskočení lezení způsobit problémy s jemnou motorikou, učením nebo laterální koordinací?
A: Názory se liší: někteří sdíleli zkušenosti s horší grafomotorikou, dyslexií či dysgrafií a potížemi s koordinací protilehlých končetin, zatímco jiní uváděli normální nebo vynikající jemnou motoriku a žádné problémy u dospělých dětí.
Q: Kdy vyhledat specialistu a jakého?
A: Pokud dítě vykazuje dlouhodobou slabost trupu, asymetrii nebo výrazné motorické zpoždění, doporučují rodiče konzultaci u dětské fyzioterapeutky, ortopeda nebo na rehabilitaci; při podezření na KISS syndrom zmínili hledání odborného vyšetření.
Závěry z diskuze
Shoda
- Přeskočení lezení může oslabit svalový korzet trupu a ovlivnit držení těla, a proto se často řeší rehabilitací a cíleným cvičením.
- Rodiče radí vyvarovat se přitahování v korbě kočárku a předčasného vodění za ruce, protože tyto postupy mohou změnit spontánní vývoj pohybu.
- Doporučuje se konzultace s dětskou fyzioterapeutkou nebo ortopedem a zapojení do běžných pohybových aktivit (kolo, koloběžka, plavání).
Sporné názory
- Někteří uvádějí, že přeskočení lezení vede k problémům jako dyslexie, dysgrafie, hyperaktivita nebo pozdější skolióza; jiní popisují děti bez jakýchkoli následků, schopné výborné hrubé i jemné motoriky.
Otevřené otázky
- Do jaké míry přeskočení lezení skutečně ovlivňuje laterální propojení mozkových hemisfér a následné dovednosti jako kresba nebo koordinace obou končetin?
- Kdy přesně a jak intenzivně začít cíleně cvičit, aby se minimalizovalo riziko dlouhodobých následků?
Zmíněné značky a firmy
Tyjátr Plzeň, Eva Kiedronová (blog), vanickovani.cz, Vojtovka
Zmíněné produkty a metody
plazení, lezení po čtyřech, přitah v kočárku, vodění za ruce, sed do W, šikmý sed, Vojtovka, plavání, dětská fyzioterapie, rehabilitace, ortopedie, logopedie, kotníčkové boty, YouTube cviky, polohovatelná jídelní židlička
Místa a osoby
Lipno, Plzeň, Eva Kiedronová, Tyjátr Plzeň
@farka tak to uz mozna ani nezacne lezt, pokud sedi, ma vyhled a vic nepotrebuje (samozrejme to neni pravidlem). Na pritahovani v kocarku me fyzio upozornovala, kdyz jsem dcerku chtela dat do sportaku, rikala, ze je lepsi dite na chvilinku pasivne posadit zvednutim operky, nez aby se zacalo samo pritahovat. A ze nejde pres rytire... no... to taky neni idealni. Za ruce bych rozhodne nevodila, my vodili dcerku za ruce ve chvili, kdyz uz sama udelala par kroku a fyzio mi potvrdila, ze svaly na chuzi ma.
@farka jsem stejneho nazoru jako @puhelin. Mne kdyz mala rvala v korbe, tak jsem ji vyndala ven a nesla (mame opravdu hlubokou korbu a drobne dite, takze leh na brisku by moc nefungoval). Jinak deti zkousi, co muzou a co rodice povoli. Kdyz jsme chteli, aby dcerka chodila sama a ne za ruku, taky se vztekala, ale za chvili pochopila, ze neuspeje. A tak je to se vsim...
@farka Zkusila bych nabízet atraktivní hračky na práci rukama - vkládačky, věci na úchopy, míčky.. Potřebuje posílit práci s motorikou. Nicméně ani tak ho už lezení lákat nemusí a bude chtít spíš stát, aby viděl výš. Tahání za ručičky je špatně, bohužel si nepřipraví dostatečně kotníky při oťapávání nábytku a může je pak mít vbočené dovnitř (asi bych omrkla raději kotníčkové boty, které mu zpevní celý spodek). Něco jiného je, když mu postačí prst jedné ruky (pro pocit bezpečí), kdy už si sám koriguje pohyby a nepoužívá cizí ruce jako berličky.
Kazde dite je jine, ani jedna dcera nelezla.
Ta starsi se v pul roce postavila, zacala mluvit, prvni rekla auto.
Zadne dusledky to na ni nema.
Tedy ani na jednu.
Ta mladsi si prvni sedla.
Vubec nelezla, vubec se neplazila.
Pozdeji si zacala stoupat.
Nechodila.
kam jsem ji posadila, tam si hrala, porad chtela byt se mnou a permanentne se rehtala.
Ale to delaly obe.
Chodit zacala v patnacti nebo sestnacti mesicich, mozna jeste pozdeji-
Zadne dusledky nema.
Obema je pres tricet.
Obe mluvily velmi brzy.
Mám dva syny, ten starší se jenom plazil, pak si začal hned stoupat, obcházet nábytek, sedl si až po roce a chodit začal v patnácti měsících. Tehdy sem to neřešila, nevěděla sem jak to má být správně. A vidím na něm dnes a denně že to asi bylo špatně. Je šíleně neobrabanej, je schopnej zakopnout o svoji vlastní nohu, ve třech letech nevyskočí, v pohybu je nejistej. Na druhou stranu perfektně mluví, je bystrej a moc chytrej. Druhej syn je úplně něco jiného, je mu osm měsíců a já úplně čumím co všechno už pohybově zvládá. 🙂 Prostě každé dítě je unikát
Holky děkuji za info, u tohoto chlapečka vím odkud vítr vane a snad to bude v budoucnu dobré 🙂 jinak má 10m pryč, plazí se, nohy pod sebe dá, ale ruce netuší co mají dělat, do sedu se nejprve dostal přes přítah v kočárku (teď už všelijak) a úplně nejraději se staví u nábytku (přitáhne se o hranu, chybí rytíř), obchází ho a chce aby s ním někdo chodil za ruce...