11měsíční dítě vůbec nic neumí 🙂
Ahoj holky,
me dite je uplne pozadu, nebo ja nevim. Za tyden mu bude 11 mesicu. Vsude ctu, co by melo v jeho veku umet, a krome toho, ze stoji (Od 7. mesice), chodi kolem nabytku, neumi vubec nic 🙂
1) dela paci paci, jak jsi veliky a obcas zamava rukou, ne ne ne... ale samovolne, ne na pokyn.
2) na NE NE NE se maximalne otoci, ale nerespektuje
3) nevklada krouzky na kuzel, tvary do kostky ap., kelimky do sebe, neukazuje. Kdyz mu ukazuju zviratka a ptam se pak, kde je "mys", tak vubec nespolupracuje
4) zvatla minimalne. Obcas pred spanim. Je to takove nesrozumitelne da ba pa ta. Je pravda, ze ja s nim malo mluvim. Kdyz mu zacmnu neco ukazovat, zacne si vsimat neceho jinyho. Otec je hodne pracovne vytizeny, a jeste k tomu cizinec.
5) jidlo do ruky - kdyz mu dam okurku, jablicko, tak se tim spis davi. Ma zatim 2 spodni zuby, ted se mu klubou 4 horni. Nejvic mu jedou kukuricne krupky 🙂
Jinak je ale zlaty, spi hodne, od vecera treba az do 8.30, pak pred obedem, a pak jeste po obede. Neplace, vyhraje si od malinka sam, je vesely, zvidavy, vsechno prelejza, podlejza, boucha s vecmi o zem, strka do pusy, dela lumpacinky, vsechno zkouma.
Ale znervoznuje me ta komunikace. Se sluchem problem urcite nema. Spis je to nezajem, ignoruje. 🙂
Holky, prosim, jak vsechny ty paci paci, krouzky na kuzel ap. s nimi nacvicujete? Opravdu u nich sedite cely den, a predvadite? Me vzdy ten den tak rychle utece, pracuji z domova, pak vsechno pripravit, trochu uklidit byt, ap.
Myslite si, ze je to tim, ze s nim malo komunikuju? Ma to nektera z vas podobne, nebo vsechny prokecate s detmi cely den?
Diky za odpovedi
Stručné shrnutí
- Vývoj motoriky a řeči u dětí kolem 11 měsíců se výrazně liší; tabulky uvádějí rozsahy (např. kroužky na tyč často 13–15 měsíců), ale rodiče zaznamenali dřívější i pozdější nástupy dovedností.
- Pokud rodič pociťuje obavy o vývoj, diskuse doporučuje nejprve požádat o vyšetření u PLDD; psychologické vyšetření se podle zmínek obvykle zvažuje později a PLDD může nasměrovat další kroky.
- Pro orientaci v milnících a pitném režimu diskuse odkazovala na online zdroje maminkam.cz, babyonline.cz a PDF s Vojtovými/motorickými materiály; tyto zdroje uvádějí rozmezí, nikoli pevné lhůty.
Nejčastější otázky
Q: Jaké jsou obecné normy pro jemnou motoriku u 11měsíčního dítěte (kroužky, vkládačky)?
A: Podle příspěvků v diskuzi se v praxi uvádí, že kroužky na tyč se často dávají mezi 13–15 měsíci (zmíněno uživatelem), ale rodiče pozorovali i děti, které navlékaly dříve; tabulky na webech jako babyonline.cz a maminkam.cz uvádějí široká rozmezí a slouží jako orientace.
Q: Může bilingvní domácnost způsobit opožděné mluvení?
A: Diskuse uvádí, že děti z bilingvních rodin často začínají mluvit později (zmíněno uživatelem konidana) a že opoždění řeči v tomto kontextu nemusí znamenat poruchu; doporučuje se komunikovat s PLDD při obavách.
Q: Kolik tekutin by mělo pít 11měsíční dítě?
A: V threadu rodič udával 450–550 ml mléka + ~150 ml vody denně; jiný příspěvek popisoval ~750 ml mléka/čaje + 100 ml v kaši (celkem do ~1 l); diskuse odkazovala na článek maminkam.cz/pitny-rezim-kojencu-a-batolat pro orientaci.
Q: Jak efektivně trénovat řeč a komunikaci u miminka?
A: Rada ze zkušeností v diskuzi: komentovat běžné činnosti (oblékání, přebalování), opakovat říkanky a písničky, případně používat znakování pro základní pojmy (užitečné u některých dětí, zmíněno u dítěte, které se chytlo kolem 9 měsíců); zároveň se v diskusi varovalo před přehnaným nátlakem a nuceným opakováním.
Q: Kdy vyhledat odborné vyšetření (pediatr, psycholog)?
A: V diskuzi se doporučuje nejprve požádat o vyšetření u PLDD a „vyžádat zadanky u PLDD“; psychologické vyšetření se podle příspěvků obvykle zvažuje později a PLDD může nasměrovat rodiče dál.
Q: Co dávat dítěti „do ruky“ při rozvoji jemné motoriky a samostatného stravování?
A: Doporučení z praxe: měkké ovoce, kousky zeleniny na páře, chléb/rohlík na menší kousky, rýžová kolečka nebo kukuřičné křupky, použití síťky na ovoce pro kousání jablka; osvědčilo se nechat část jídla vcelku a část rozmixovat, aby dítě objevovalo samo.
Závěry z diskuze
Shoda
- Každé dítě je jiné a milníky se výrazně individuálně liší.
- Tabulky vývoje slouží jako orientační pomůcka a ne jako absolutní norma.
- Při vážných obavách se doporučuje konzultace s PLDD.
Sporné názory
- Někteří rodiče doporučují intenzivní nácvik (sedět u dítěte a opakovat cvičení), zatímco jiní varují, že nucení vede k odporu a lepší je rozvíjet dovednosti hrou a aktivitami, které dítě baví.
- Někteří považují časté „mluvení na dítě“ a říkanky za klíčové pro řečový rozvoj, jiní popisují případy, kdy intenzivní verbální nácvik nepřinesl výsledky a dítě začalo mluvit až později samovolně.
Otevřené otázky
- Kdy přesně je indikované specialistické vyšetření řeči nebo vývojového psychologa?
- Jaké konkrétní denní množství tekutin je optimální pro 11měsíční dítě s ohledem na individuální rozdíly?
- Jaká metodika (znakování, říkanky, cílené nácviky) je nejúčinnější pro urychlení produkce smysluplných slov u dětí, které pasivně rozumějí?
Zmíněné značky a firmy
maminkam.cz, babyonline.cz, mujweb.cz, Sunar, Piloxing
Zmíněné produkty a metody
kroužky na tyč, vkládačky (tvary do kostky), pinzetový/klešťový úchop, síťka na ovoce, rýžová kolečka, kukuřičné křupky, lžička, brčko, Vojtova metoda (PDF o motorice), znakování, pitný režim kojenců (maminkam.cz)
Místa a osoby
Cheb
Ahoj, chtěla jsem se zeptat zakladatelky, jak to s prckem dopadlo? Jestli je vše v pořádku? Mám stejného prcka doma