Jak učíte děti mluvit?
Doufám, že tu takové téma ještě není. Jak učíte děti mluvit? Jak se to vlastně dělá? Dejte nějaký návod.
Stručné shrnutí
- Neustálé komentování činností, pojmenovávání objektů, čtení knížek a zpívání jsou běžně doporučované metody pro rozvoj dětské řeči; rodiče uvádějí, že opakování jednoho slova a společné listování knihou často vedou k jeho osvojení během několika dní až týdnů.
- Znakování (doprovod mluvené řeči znaky) se uvádí jako praktická metoda pro zlepšení komunikace s malými dětmi, přičemž někteří rodiče v diskuzi tvrdili, že znakování může mluvení zpomalit (toto tvrzení je sporné).
- Vývoj řeči je silně individuální; v příkladech z diskuse dítě vyslovilo vědomé "máma" už ve 6,5 měsíce, jiné dítě mělo kolem 20 měsíců asi 35 slov a pediatr uvedl, že "do tří let času dost", tedy že u většiny dětí není třeba panikařit před třetím rokem.
Nejčastější otázky
Q: Kdy mám začít mluvit na dítě a jak často to dělat?
A: Mluvit na dítě se doporučuje od narození; rodiče uvádějí komentování činností ("teď umyjeme ruce", "teď dávám bundičku"), pojmenovávání věcí a časté opakování slov jako denní praxi.
Q: Pomáhá čtení knížek a zpívání rozvoji řeči?
A: Ano; rodiče popisují, že časté čtení a zpívání (příklad písničky "Skákal pes") vede k opakování slov a úspěšnému zapamatování frází, některé děti dokonce pasáže pohádek doplňují samy.
Q: Kdy vyhledat pediatra nebo logopeda kvůli opožděné řeči?
A: Pediatr v diskuzi zmiňoval kontrolu kolem 1,5 roku a uklidnil, že "do tří let času dost"; jedna praxe zmínila, že logopedii často řeší až od 4 let, ale při výrazných obavách je vhodné konzultovat pediatra dříve.
Q: Může znakování (baby signs) pomoci, nebo mluvení zbrzdí?
A: Znakování bylo rodiči doporučeno jako způsob usnadnění komunikace a zmenšení frustrace, ale někteří rodiče v diskuzi vyjádřili obavu, že by mohlo mluvení zbrzdit – v diskuzi jde o sporné tvrzení bez konsenzu.
Q: Co dělat, když dítě rozumí, ale nechce opakovat slova?
A: Doporučené postupy zahrnují trvalé pojmenovávání, výběr jednoho slova k častému opakování po několik dní a povzbuzení napodobováním slov; rodiče popisují, že po opakování slova dítě často začne slovo samo vyslovovat.
Q: Je normální, že dvojčata nebo sourozenci mluví různě?
A: Ano; diskuse uvádí příklady, že jedno dvojče může mluvit již od 8–10 měsíců, zatímco druhé mluví méně, a že dvojčata si někdy vytvoří vlastní dorozumívací vzorce.
Q: Je lepší mluvit na dítě v první osobě ("udělám"), nebo ve třetí osobě ("máma dá")?
A: Někteří rodiče používají třetí osobu jako názornější formu, protože dítě podle zkušeností rodičů dříve nepochopí abstraktní vztahy "já/ty"; v diskusi se uvádí, že dětem do určitého věku může třetí osoba vyhovovat.
Závěry z diskuze
Shoda
- Neustálé komentování činností, pojmenovávání a čtení dětem pomáhá budovat slovní zásobu.
- Vývoj řeči je individuální a u většiny dětí se situace zlepší do třetího roku.
- Opakování a časté procvičování jedné nové jednotky slovní zásoby rodiči často vede k tomu, že ji dítě začne samo vyslovovat.
Sporné názory
- Znakování: možnost A — znakování usnadní komunikaci a sníží frustraci; možnost B — znakování může mluvení zbrzdit (tvrzení bez konsenzu).
- Přístup k výuce slov: možnost A — aktivně "huštit" a opakovat slova denně; možnost B — nechat dítě učit se přirozeně bez nátlaku.
Otevřené otázky
- Zpomalí znakování skutečně vývoj mluvení u některých dětí?
- Kdy přesně je vhodné nasměrovat dítě na logopedii, pokud rozvoj řeči výrazně zaostává?
Zmíněné značky a firmy
Pegres
Zmíněné produkty a metody
znakování, logopedie, čtení knížek, zpívání písniček (např. "Skákal pes"), opakování jednoho slova, používání třetí osoby při mluvě k dítěti, protiskluzové ponožky, metoda "pojmenovávat činnosti" (komentování průběhu), "paci paci" (dětský znak/říkadlo)
Místa a osoby
žádné
@lucie.krajcarova Ahojky Luci,holky jsou dvojvaječné a u nás se ty dvojčata fakt dědí...děda z dvojčat, já z dvojčat a mám taky dvojčata🙂.Slyšela jsem už o dorozumívání mezi dvojčaty...že snad mají svoji řeč a ostatní jim nerozumí. Moje holky jsou ještě malé, nevím co by měly už umět říkat, ale mluví od osmého měsíce....klasiku máma táta bába děda a napodobují zvířátka. Anička od deseti měsíců i spojuje slova ...třeba baf baf néni....pejsek není a tak. Jinak jsou hrozně šikovné...od deseti měsíců se mnou ukazují na říkanky..koulela se ze dvora, myšičko myš, paci paci, ukazují kde mají oči, uši apod. A taky jsou hrozně šikovné na jemnou motoriku. Ale ta hrubá je horší. Jedna se plazila jen pozadu a začala lézt v 9 měsích druhá se začla v 9 měsíci teprve plazit a lezla asi 3 týdny na to. Stavět se začly obě v 10 měsíci, hned na to capkaly kolem nábytku, no a teď (za čtyři dny jim je 13 m) začíná jedna chodit sama a druhá stojí bez opory, ale bojí se udělat krok. Tak jsem zvědavá. Manžel ten začal chodit sám až v 15 měsících no tak jestli se to dědí tak si ještě počkáme. Ale ono možná dobře....říká se, že děti které brzy chodí jsou pak v chůzi méně jisté a čím déle lezou, tím lepší pro posilování zad. Dávali jste Luci na doma nějaké botičky když začal chodit....a jaké?
@zuzau2 Zuzi, myslím, že jsou na tom holky dobře. naše dvojčata začala chodit ve 12 měsících a holčička asi o 14 dní později a přišlo mi to právě na dvojčata ještě docela brzo. přiznám se, že ani te´d nedávám vždy papučky - malej si je hodně sundává, takže ti asi neporadím. ale nejvíc se nám osvědčily protiskluzové ponožky - či punčocháče, protože ponožky si malý taky stahoval. jen aby mu to po té plovoučce tak neklouzalo. právě jsem slyšela, že na plovoučce se dětem hůř plazí, leze i chodí, tak je prima dát na chvíli na podlahu kusový koberec,můžete to zkusit. na povídání jsou už holky šikovné. náš nespojuje slova doteď ☹(((((((
Jonášek umí asi 20 slov, taky na něj pořád mluvím, komentuji, co děláme, co budeme dělat.... Už i skloňuje- Mámo- mami,bábo- babi, hlásí, že "kakal" a že má v plínce "ee". Teď nově povídá "koukej", "kde je- není".Ví, že pejsek dělá haf a kráva bů. Pak klasika, co už umí dlouho- ham, bum, bác, jdem, dudu, atd 🙂
Poprvé si stoupl v 7 měsících, půl roku obcházel a samostatně začal chodit v 16- ti měsících. Ale nijak mě to netrápilo, byla jsem ráda, že dlouho lezl.Každý dítě má svůj rytmus.
@lucie.krajcarova nenapsala jsem, že teď už říkají víc slov než jen ty základní a Anička opravdu dobře mluví, Emička jen když se jí chce. A s tou podlahou...máme v celém domě dlažbu, takže se to holkám parádně klouzá, ale musím říct, že se naučily. Kusový koberec máme, ale ony nejradši byly na dlažbě 🙂Jjá jim teď koupila capáčky Pegres a dnes je měly prvně na noze. Nejdřív se trochu vztekaly, protože mi zatím všechny capáčky stahovaly z nohy, ale tyhle jim nešly...jsou šněrovací, ale kupodivu byly v nich jistější. Měla jsem je koupit dříve. Jinak nosíme protiskluzky..jinak to ani nejde 🙂 Ty máš Lucko taky dvojčata? Páreček?
@zuzau2 Zuzi, a holky jsou jednovaječné? my máme v rodině tříletá dvojčata - kluk a holka. a začali mluvit taky později, holka se rozmluvila až kolem 2 let a kluk ještě později. ale u dvojčat je to jiné, oni s e spolu prostě dorozumí a stačí jim to.
teď jsem se právě pozorovala, jak malému všechno komentuji - teď zapneme bundičku, aby ti nefoukalo na krček. přijde mi, že jsem fakt ukecaná. no a dnes se snažili říct bunda- vyšla z toho dunda, ale i tak je to úspěch. říkám si, že by mu možná prospěl dětský kolektiv - děti se hodně od sebe učí - opakují a tak..
Zuzi, a holky lezou, staví se? náš kluk se postavil v 8 měsících a chodil kolem nábytku, ale nepustil se ho až do 13 měsíců!!! teprve pak začal chodit sám. a to jsme si mysleli, že bude chodat tak v 10 měsících jako jeho táta... 😅 😅