Výměna pytlíkových aktivit, půjdete do toho?
Milé maminky, na několika stránkách jsem narazila na výměny tzv. pytlíkových aktivit pro děti různého věku a ráda bych se něčeho takového zúčastnila také. Jedná se o jednoduché "hračky" nebo "aktivity", které se dají brát s sebou na cesty nebo k lékaři nebo všude tam, kde potřebujeme dítku ukrátit dlouhou chvíli (samozřejmě mají své využití i doma). Byla bych ráda, kdyby se nás tu pár našlo a mohly bychom se navzájem obohatit. Každá z nás by si vybrala jednu aktivitu,, kterou by vyrobila pro všechny ostatní. Pro přesnou představu se můžete podívat např. sem http://rustspolecne.cz/2012/02/vymena-pytlikovy... nebo https://www.modrykonik.sk/forum/na-hranie-a-spo... , najdete zde i nápad yna možné aktivity (vzhledem k věku mého dítka, bych volila aktivity pro děti 2 - 3,5 roku, ale všechno je věc domluvy). Myslím, že by mohlo být dobré, něco takového tu zkusit. Tak co? Půjdete do toho některá?
Stručné shrnutí
- Pytlíkové aktivity (tzv. "busy bags") se dělí obvykle do věkových kategorií 1–3 roky a 3–6 let a mají sloužit jako skladné přenosné pomůcky na cesty, čekárny nebo doma.
- Organizátoři v diskusi navrhovali omezit počet účastnic na cca 10–12, aby výroba jedné aktivity pro všechny nebyla příliš náročná.
- Běžné materiály a postupy v návrzích zahrnovaly plastové zip-pytlíky, laminování (laminovačka), hmatové a zvukové pexeso (včetně využití Kinder vajíček), molitanové tvary, dřevěné špachtle a suchý zip.
Nejčastější otázky
Q: Jak rozdělit věkové kategorie pro výměnu pytlíkových aktivit?
A: Běžné rozdělení v diskusi bylo do kategorií 1–3 roky a 3–6 let; při přihlašování se účastnice zapisují podle věku dítěte, aby aktivity odpovídaly vývojové úrovni.
Q: Kolik účastnic je rozumné v jednom kole výměny?
A: Doporučený maximální počet byl v diskusi kolem 10–12 účastnic, protože výroba jedné aktivity pro více než 12 lidí se považovala za příliš pracnou.
Q: Jak řešit rozesílání hotových pytlíčků poštou?
A: Varianta centralizovaného redistribuování (jeden adresát sesbírá balíky a zabalí je do konečných sad) byla navržena jako levnější řešení; centralizátor by obvykle zaplatil, že každá účastnice zaplatí dvě poštovné (zaslání k redistributorovi a pak odeslání hotového balíku), oproti modelu "každá každé", kde by se platilo poštovné mnohonásobně.
Q: Jaké materiály a pomůcky se vyměňovaly nejčastěji?
A: Uváděly se plastové zip-pytlíky, laminace karet (laminovačka), molitan, filc, suchý zip, dřevěné špachtle, kolíčky, PET víčka na navlékání, plyšové bambulky, magnetky a Kinder vajíčka pro zvukové pexeso.
Q: Kde sehnat levnou laminovačku a za kolik?
A: V diskuzi byla zmíněna laminovačka z Lidlu za 444 Kč; účastnice rovněž upozorňovaly, že Lidl měl akce s laminátory (zmíněno „od 21. ledna“).
Q: Kde hledat inspiraci a návody pro busy bags?
A: Doporučované zdroje v diskusi: rustspolecne.cz, modrykonik.sk, moneysavingmom.com, zlesa.blogspot.cz, plánky a fotobanky na Etsy a Picasa jako inspirace; také se v diskusi používal anglický termín "busy bag" pro vyhledávání.
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozdělení do věkových kategorií 1–3 a 3–6 let je praktické pro výběr vhodných aktivit.
- Doporučený maximální počet účastnic v jednom kole je přibližně 10–12, aby byla výroba zvládnutelná.
- Preferují se skladné a přenosné formáty (plastic‑zip pytlíky, malé krabičky), které se dají vzít na cesty.
Sporné názory
- Tisk + laminace jako postačující aktivita vs. požadavek na ručně vyrobené/šité či prostorově interaktivní pomůcky (někteří účastníci považovali samotné tisky za málo hodnotné, jiní laminaci běžně plánovali).
- Distribuce: centralizované sesbírání a přebalení balíků (úspora celkového poštovného) vs. každý posílá každému (jednodušší organizace, ale výrazně vyšší poštovné).
- Náročnost aktivit: preferovat jednoduché, ihned použitelné hry pro mladší děti vs. připravit i vyšší úroveň (počítání, písmena, zlomky) pro starší děti.
Otevřené otázky
- Který přesný model distribuce (kdo bude redistributor, jak se budou přesně řešit náklady na poštovné) bude definitivně použit.
- Jaký bude finální deadline pro výrobu a odeslání sad (v diskusi byl návrh „konec února“, ale nebylo jednotně definitivně potvrzeno).
- Jak stanovit jednotnou úroveň složitosti aktivit v rámci jedné věkové kategorie tak, aby vyhověla širšímu spektru dětí.
Zmíněné značky a firmy
Hornbach, Baumax, Lidl, RustSpolecne, ModryKonik, MoneySavingMom, AlbertaFamily, Dráček, BarevnýSvětDětí, AgátinSvět, Rebo, Zlesa, Etsy, PlanetOfTheApels, HrajteSiSNami, DeskoveHry, Zena007, Mimibazar, eBay
Zmíněné produkty a metody
pytlíkové aktivity (busy bags), zvukové pexeso (Kinder vajíčka), hmatové pexeso, laminovačka, laminování karet, plastové zip‑pytlíky, molitanové tvary, filc, suchý zip, geoboard (Geodestičky), tangram, dřevěné špachtle, navlékání PET víček, kolíčky s písmeny/čísly, magnetické pompomy, kostka s rozcvičkou, redistribuce balíků (centralizované zasílání)
Místa a osoby
Jihlava, Praha, Brno
@dagmarkaaa @wiwiane Holky, u koho je ve skupině @jajulin nemůžu to najít...děkuji...🙂
@rozarka65 jsem domluvená s @dagmarkaaa přes IP, ale asi mě ještě nestihla dát do alba. Víš co? Tak mi to místo ve 3. kole zatím rezervuj do večera, ano? Mám tiky pustit se i do třetího kola, ale trochu si to rozmyslím, abych si toho nenaložila moc 🙂.
Holky, jdu vám ještě dát tip...dnes mi došly knížky pro Lukáše, nějaký ty Šimonovy pracovní listy (ty jsou fakt skvěle udělaný, pro procvičování s předškoláky hodně doporučuju🙂), musím to teda ještě prozkoumat a pořádně prohlídnout večer, až budou kluci spát, ale tam se mi líbí moc ten poslední, 17.díl - Hrajeme si, kreslíme a počítáme s pohádkami. Je to jako na každý měsíc v roce jedna pohádka a k ní různý náměty na další aktivity...ale co hlavně mě nadchlo, tak knížka Přírodovědné hry od Jitky Macenauerové: http://www.knihypro.cz/www-eshop-rychle-cz-knih... . To se mi při zběžném prolítnutí líbí fakt hodně, je tam 130 různých úkolů a dobrý nápady, super popsaný postupy, k tomu doplňující otázky po každém pokusu...některý jsou krátkodobý (třeba 15minut), jiný dlouhodobý (líhnutí motýla, krystalizace soli z roztoku - v řádu týdnů...). Pokud máte ty starší děti (pro batolata to ještě asi nebude, ale od těch tří let myslím fakt super), tak určitě doporučuju🙂
@rozarka65 mě se líbí moc 😵.
Jdu chystat večeři, ale ještě vám musím hodit tohle: http://www.theimaginationtree.com/2010/12/diy-b... - jednoduchá varianta pro domácí výrobu něčeho jako ty pátrací rybičky, jen v tekutině...tohle by neměl být problém udělat a myslím, že efekt bude taky fajn🙂
A ještě super blog, tady konkrétně aktivity pro děti 1+, dole pak rozklik na další věkový kategorie: http://kidsactivitiesblog.com/activities-for-on... . Večer mám zas co procházet😀
@petapete taky dam tip na knizku 🙂 perfektni je i tahle, myslim, ze to bude dost podobny tem Prirodovednym hram, my s ni pracujem opravdu hodne, je uzasna 🙂 http://www.knihypro.cz/www-eshop-rychle-cz-knih...
@rozarka65 nevím kdo vše patří do 3.kola pro 3-6. Jak tak brouzdám po netu tak nikde nevidím nic na trénování hodin s dětmi - že bych zkusila vytvořit hodiny, tak aby tam byly vyndávací aji čísla - nebo spíše na magnet nebo sucháč, záleží z jakého matroše to udělám. Zítra mrknu do hobby marketu co stojí kulaté tenké desky. Kdyby se to teda líbilo a ještě promyslím detaily.
@jper tohle je úžasné...mám to už dlouho uložené...přemýšlela jsem,jestli to koupit nebo vyrobit...vyrobené to má v albíčku @garzonka
https://www.modrykonik.cz/fotoblog/garzonka/alb...
Jako nápad hezké,ale myslím,že tohle je spíš aby si to každá z nás vyrobila...
hele holky, uz spustili skupiny, teoreticky bysme se mohly presunout tam, je to verejny, takze by se mohly pridat i holky co jen nakukuji, ale kazda skupina by mela svoje "vlakno", takze by v tom nebyl takovy chaos jak ted... ale jen navrh 🙂



@leia1 jj, se mi ty Petriho misky na to fakt líbí, vyjde to levněji, než třeba nakupovat víčka k zavařování a myslím, že to bude vypadat líp...u nás by bylo totiž tenhle materiál potřeba koupit, skleničkový jídla se u nás nevyskytují, Fífa mi to nechtěl jíst, takže z tohoto zdroje nemůžu čerpat, tak hledám alternativy😀