Domácí vzdělávání. Máte někdo zkušenosti?
Pěkný den.
Jdu se zeptat na Vaše zkušenosti. Uvažuju, že bych syna vzdělávala doma. Aktuálně je předškolák, do školky chodí. Brala jste některá dítě ze školky? Jak to zvládalo? Jde přejít na domácí vzdělávání v průběhu školního roku? Uvažuju, že bych ho nechala doma poslední skolkovy rok a první 2-3 třídy ve škole.
Ráda si přečtu zkušenosti někoho, kdo a tím prošel.
Stručné shrnutí
- Domácí vzdělávání (DV) lze zahájit i v průběhu školního roku; pro mateřské školy je přechod výhodný, protože dotace se počítají podle počtu dětí do konce září.
- V prvních ročnících ZŠ jsou nároky často nižší a děti se podle diskuse rychleji učí číst, psát a počítat; běžně se koná přezkoušení zhruba 1× za pololetí a školy požadují předložit portfolio.
- Hlavní praktické výzvy DV jsou disciplína rodičů a zavedení školního režimu, zajištění socializace přes kroužky a komunity rodičů a řešení časté nemocnosti; rodiče uvádějí osobní zkušenost se snížením nemocnosti až o ~80 % při DV.
Q: Lze přejít na domácí vzdělávání během školního roku?
A: Ano, přechod na DV je možný v průběhu školního roku; pro mateřskou školu je to výhodné, protože dotace se počítají podle počtu dětí do konce září.
Q: Kdo může dítě doma učit a co je potřeba administrativně?
A: Dítě může učit rodič nebo jiná pověřená osoba (v diskusi byla zmiňována i učitelka prvního stupně z rodiny) a výuka musí pokrýt učivo podle ŠVP spádové školy; při kontrole se obvykle předkládá portfolio a probíhá přezkoušení (často 1× za pololetí).
Q: Jak vyřešit socializaci dítěte na domácím vzdělávání?
A: Socializaci rodiče řeší přes kroužky, společné aktivity a komunity rodičů, v diskusi byly doporučeny Facebook skupiny a organizované výlety rodičů vzdělávajících doma.
Q: Jaký režim je u domácího vzdělávání doporučený?
A: Některé učitelky v diskuzi doporučují dodržovat školní režim s ranním vstáváním, pravidelnými přestávkami a pravidelnou výukou; jiní zmiňují flexibilnější komunitní model s pozdějším začátkem (např. od 9:00) a netradičními formami výuky.
Q: Kde získat praktické informace a podporu o domácím vzdělávání?
A: V diskuzi byly doporučeny Facebook skupinky „domácí a komunitní vzdělávání“ a „Škola doma“ a blog Krkavčí matka (krkavcimatka.cz, článek „Domškoláctví bez obalu“).
Q: Je domácí vzdělávání vhodné pro dítě s vysokou nemocností?
A: Rodiče v diskuzi uvádějí, že při časté nemocnosti dává DV smysl; jedna zkušenost udávala snížení nemocnosti o ~80 %, a doporučuje se domlouvat postup se školkou a školou a zvažovat DV, pokud je dítě více doma než ve škole.
Závěry z diskuze
Shoda
- Domácí vzdělávání je v raných ročnících životaschopná alternativa za předpokladu, že se pokryje učivo podle ŠVP a připraví portfolio pro přezkoušení.
- Komunity rodičů, kroužky a společné aktivity jsou běžně používány k zajištění socializace dětí na DV.
- Disciplína rodičů a dodržení určitého režimu jsou považovány za klíčové pro úspěch DV.
Sporné názory
- Režim: někteří tvrdí, že je nutný školní režim s ranním vstáváním a přestávkami, jiní preferují flexibilní komunitní přístup (např. začínat v 9:00).
- Socializace: část diskuse uvádí, že děti na DV nejsou izolované díky kroužkům a kamarádům; jiní rodiče popisují pocit nedostatku denního kontaktu s vrstevníky u některých dětí.
- Kdo má učit: někteří považují za výhodné, když učí kvalifikovaná učitelka, jiní považují za dostatečné, že rodič přizpůsobí výuku dítěti.
Otevřené otázky
- Jak hladce a za jakých podmínek se dítě vrátí do běžné školy po delším období na DV.
- Jak konkrétně jednotlivé školy realizují přezkoušení a jaké požadavky kladou na portfolio.
- Jak optimálně nastavit denní časovou dotaci výuky a domácích povinností, aby vyhovovala pracovnímu režimu rodičů.
Zmíněné značky a firmy
Facebook, domácí a komunitní vzdělávání (Facebook skupinka), Škola doma (Facebook skupina), krkavcimatka.cz, koníku
Zmíněné produkty a metody
domácí vzdělávání, komunitní vzdělávání, ŠVP, portfolio, přezkoušení, povinný předškolní rok, kroužky, školní režim
Místa a osoby
žádné
@antilopkax doporučuji na Facebooku skupinku domácí a komunitní vzdělávání.. Tam se také dozvíte mnoho informací 😉
@lipylip on chodí do školky třetí rok, ale chodí sotva 1/4 času a zbytek je nemocný.
@antilopkax jasně, důvody mohou být jakékoliv. Starší taky chytne kdeco, a že zůstal doma, mu velmi pomohlo. Okamžitě šlo pozorovat úbytek nemoci.
@lipylip mně jde hlavně pak o školu. Jak to funguje, co jsou největší problemy.
@antilopkax Problémy? První dva roky nejspíš žádné. Děti se rychleji a efektivněji naučí číst, psát i počítat. Nároky nejsou velké.
Záleží na dítěti. Dcerce (nyni6.trida) jsem se od začátku musela více věnovat. Syn (2. třída) se učí sám za pochodu. 1x za pololetí je přezkoušení, jak bude vypadat záleží na škole. Někde stačí ukázat, co jste za půl rok dělali, jinde chtějí zkoušení a testy.
@antilopkax Kamarádka měla a říkala, že to bylo dost náročné. Do druhé třídy pak již syn normálně nastoupil. Jinak chodil do školy tuším na němčinu. Takže domluvit se dá ledacos. Pokud je důvodem vysoká nemocnost, tak bych se domlouvala už teď ve školce a dávala ho tam až opravdu úplně zdravého a jenom pokud nejsou nějaké chřipkové epidemie a podobně. A pak se školou to řešila podobně.
Alternativou jsou různé komunity rodičů, co vzdělávají doma a chodí společně na výlety a další aktivity.
Osobně vidím jako jeden z hlavních aspektů školy i socializaci a pokud bude jenom doma, toto by mohlo dost chybět.
@merope Děti, které se vzdělávají doma nejsou izolované. S lidmi se běžně dostávají do styku. Mají spoustu kamarádů. Chodí na kroužky, mají plno kamarádů, nestydí se na ulici dát do řeči s dospěláky, postackou nebo prodavačkou. Stud nebo strach většinou pozoruji u školních dětí, protože jsou naučene, že pokud něco řeknou špatně, budou potrestáni (smíchem spolužáků nebo horší známkou).
Asi záleží nejvíc na tom, kdo bude doma dítě vzdělávat.Pracuji jako asistent pedagoga a do druhé třídy k nám přiskočila holčina,kterou maminka učila,žili nějakou dobu v zahraničí.Dle mého názoru byla tato dívenka připravovaná špatně.Plave v češtině i matematice,tam nejvíc,nemá vůbec návyky.Dlouho tykala mně i paní učitelce,neumí si připravit věci na lavici, situaci zhoršuje to,že není zčižádostivá a nedává pozor.
Umí sice napočítat do 100 a má údajně i základy násobilky,ale neumí si představit desítku,což v současném tempu matematiky dělá velký problém.
Takže ono učit doma dítko v první třídě není zase tak jednoduché....
@antilopkax pokud se rozhodneš pro školní vzdělávání doma, měla by jsi také mít na zřeteli, že nejde jen o to naučit se číst, psát a počítat, ale také o školní režim. To znamená, že by jsi měla dodržovat ranní vstávání a školní režim. Pravidelně přestávky a pravidelně učení. Pozdeji by s tím opravdu mohly být problemy - až se rozhodneš ho do školy dát.
Nejvetsim problemem byva hlavne disciplina rodicu,,Dulezita je duslednost a samotna pripravenost rodicu
@lipylip Proto zmiňuji, že socializace je důležitá a že existují různé komunity rodičů, co děti vzdělávají doma. Že to prostě není jen o základní výuce, ale i o množství dalších věcí kolem. Osobně bych to nevolila jen tak právě kvůli té náročnosti pro rodiče. Na druhou stranu pokud je dítě nemocné tak, že je víc doma než ve škole, je skoro lépe s tím rovnou počítat předem a vše na to přizpůsobit (může-li si to rodina dovolit).
@merope Přesně, pokud bývá dítě často nemocné. Je velmi náročné držet krok se školou. Protože v horečkách nebo záchvatech kašle toho moc šancí dohnat nemáte. A moje osobní zkusenost, když dítě zůstalo v DV, nemocnost je o 80% nižší. Ve třídách se ty bacily asi lépe mnozí nebo na kroužky rodiče neposílají nachlazene děti..
@ilonne vidíš a mně zrovna ten režim nepřijde jako něco tak svetoborneho.
Nebo máš osobní zkušenost, žes měla dítě doma a pak trpělo.
@antilopkax
@lipylip Předpokládám, že určitý režim platí v každém zaměstnání. Ale kdo to slyšet nechce, nemá cenu mu to vysvětlovat. Vysvetlujete si domácí vzdělávání jako holubnik......
@ilonne proč by musel být striktní režim? Mám za sebou něco, čemu by se v současné době říkalo komunitní vzdělávání. Bylo to před skoro 30 lety. Vstávání nebylo, začínali jsme v devět. Rozvrh hodin nebyl. Učilo se to, co bylo potřeba. Když nám to šlo, tak se učilo klidně hodinu v kuse, když to nešlo, dala se po 20 minutách pauza. Často jsme místo školy jeli třeba na výlet, nebo šli do lesa. Bylo nás tam 6 a všichni jsme se bez problémů začlenili do škol (mezi 3. a 5. třídou). Co vím, tak většina má i VŠ. Během dvou let, co jsme se tak učili, jsme zvládli učivo 2,5 roku.
Nikdo tu nemluví o holubníku.
@journals a proč bych to nemohla dělat podle sebe? O tom by domácí vzdělávání mělo být. Přizpůsobit to dítěti podle jeho potřeb. Vezmu si učivo první třídy a přizpůsobím to tak, aby z toho syn měl co největší prospěch.
@journals a píšu, že nemá? Má pravidla, ale rozhodně ne v tom, že se musím denně učit 4 hodiny předepsané předměty a předepsanou metodou.
Takže jak jsem psala. Musím syna naučit ucivo podle ŠVP dané školy. A pokud mu nebudu uvolňovat ruku v sešitě, ale třeba houbou na garážová vrata, tak to je moje věc.
A ano, je mi jasné, že musíme při přezkoušení přinést portfolio. Ale nepředpokládám, že tam bude muset mít všechno stejně, jako děti ve škole.
@ilonne v tom případě chápu postoj. Ale stejně s tím nesouhlasím. Musí být pravidla a další, ale dělat z toho opravdovou školu mi přijde zbytečné. Jsou podstatnější věci než přestávky a vstávat ráno v 6, abychom mohli v 8 začít s učením.
Na tohle blogu najdete hodně praktických informací: http://www.krkavcimatka.cz/2019/08/domskolactvi...
@antilopkax Já zrovna nemyslím striktně v osm začít s učením. Ale už jsem se setkala i s tím, že "budu učit doma, protože se mi nechce vstávát a budit děti, učit je režimu atd.......". Jenže bohužel - ať chceš nebo nechceš, režim se vyžaduje i v práci. A to i tam, kde požadují kreativitu atd.... Stejně si v práci nemůžeš dělat, co chceš. Jestli mi rozumíš. Já osobně nemám žádné extra výhrady vůči domácímu vzdělávání, jen mám pocit, že si to leckdo predstavuje jako "Hurvínek válku". A tvrdit, že ve škole se dítě za špatnou odpověď dočká jen špatně známky či smíchu od spolužáků, je přinejmenším přežitek. Např. já neustále dětem říkám, ať klidně řeknou, co si myslí, že to nemusí být správně, ale od toho jsme ve škole, aby jsme si to vysvětlili. Ale hlavně ať mluví a vyjadřují se.
@etinka desítku si neumím představit ani já a to mám vysokou školu. 🤦 Vy taky nejste zrovna 2x pozorná, projděte si svůj text ještě jednou. 👍 To je tak, když učitelé vedou ke vzdělání, nikoliv k moudrosti. I když, vzdělání... Zamysleme se nad tím, jestli to nejlepší, co můžeme 6letému dítěti předat, je opravdu sezení v lavici striktně od osmi do dvou a penál srovnaný dle pravítka. 😉 K domácímu vzdělávání zatím bohužel konkrétní zkušenosti nemám, jen přeju hladký průběh a spokojenost na všech stranách. 😉
Záleží, co Vás k tomu vede. My teď zkusili dát syna do školky na povinný předškolní rok, ale celkově to naší rodině nevyhovovalo. Původně se těšil. Po osmi dnech si sám řekl, že chce zůstat doma a do teď nelituje. Nijak ho teda cíleně neučíme, nechame ho žít. A v průběhu roku lze přejít do DV. Pro školku je to dokonce výhodnější, dotace se dostávají podle počtu dětí do konce září. 😉