Šikana a krádež u předškoláků. Jak to řešit efektivně?
Ahoj.Včera byla dcera na školním výletě a dnes ráno mi p.ucitelka sdělila, že se stala nemila věc na výletě, že má dcera okradla spoluzacku o 100 Kč (a to měla peníze svoje...) a že to není vše, že ji již delší dobu šikanuje, kdykoliv přijde do školky s bonbony či lizatkem, má dcera jakmile to zjistí, nařídí holčičce, že ji musí věci odevzdat. A pokud ne vyhrožuje ji. Čím to jsem se nedozvěděla. Dceři jsem celé odpoledne vysvětlovala, že toto je opravdu velký průšvih, samozřejmě je potrestana, plakala. Na výletě prý neprojevila kousek lítosti. Krádež jsem již řešila jednou, přišla jsem na to sama. Ukradla spoluzakovi z poličky auto. Že prý ji ho dal kamarád. Udělala to protože jsme předtím její auto darovali do krabice od bot pro děti do dětského domova a ji to bylo potom časem líto a chybělo ji. (učím jí dobrým věcem a slušnosti ale asi blbě, jinak si to nedokážu vysvětlit.)Slíbila že to už neudělá. Dnes mi řekla, že holčičce rozkazuje protože já ji doma rozkazuji. Tak říkám jak ji rozkazuji. A prý, že jí říkám, že se má oblékat, čistit zuby, jít se umýt atd. Vysvětlila jsem ji, že to není rozkazovani, že takové věci dělají i jiní rodice. A peníze ji prý vzala že by chtěla mít všechno na světě. Říkám nikdo nemá vše na světě. S rodiči se to bude jeste řešit, ale mají prý čas až příští týden. Za mě je to pozdě. Děti rychle zapomínají. Samozřejmě se musí dcera omluvit rodičům i holčičce a já též a vysvětlit jim proč to dělá. Jsme objednani k psychologovi, ale bohužel termín je až na konci srpna.
Žijeme spolu sami. Nikdy neměla tátu. Máte někdo podobnou zkušenost. A jak by jste to řešili. Já jsem z toho hotová a moc se stydím za to co dcera udělala...
Stručné shrnutí
- Krádeže a šikana mezi předškoláky se efektivně řeší okamžitou restitucí a omluvou: dítě vrátí věc (např. bonbony) a osobně se omluví poškozenému dítěti i rodičům, ideálně za přítomnosti učitele.
- Podpora rozvoje empatie a vysvětlování dopadů chování na city druhých jsou doporučené výchovné postupy; konkrétní intervence zahrnují nechat dítě zažít roli oběti (vrácení před dětmi), časté rozhovory o pocitech a zadávání běžných odpovědností (oblékání, hygiena).
- Při opakovaných incidentech nebo hlubších problémových vzorcích je doporučeno vyhledat odbornou pomoc; v diskusi byly zmíněny čekací doby u dětských psychologů (i půl roku) a konkrétní příklad termínu „konec srpna“, alternativou jsou soukromé kurzy a adlerovský přístup (např. Mansio, filiálna terapia).
Nejčastější otázky
Q: Jak okamžitě řešit krádež mezi předškoláky?
A: Okamžitě zajistit restituci a veřejnou omluvu před dětmi, informovat a zapojit učitele a rodiče poškozeného dítěte; v příkladech z diskuze vedla osobní omluva a vrácení bonbonů k tomu, že rodiče považovali věc za uzavřenou.
Q: Jak zabránit opakování šikany u malého dítěte?
A: Pracovat na empatii pomocí rozhovorů o pocitech, role‑play a zkušeností z role oběti (např. dát dítěti vrátit věc a prožít smutek druhého), a posílit zodpovědnost dítěte drobnými úkoly (oblékání, čištění zubů, sledování vlastních věcí).
Q: Kdy vyhledat dětského psychologa a jak rychle se dostanu na termín?
A: Vyhledat psychologa při opakovaných krádežích, šikaně nebo když domácí zásahy nestačí; v diskusi rodiče uváděli čekací doby veřejných psychologů i kolem půl roku a konkrétní termíny „konec srpna“, proto lze zvážit školního psychologa nebo soukromé služby jako rychlejší alternativu.
Q: Jaké knihy a metody rodičům pomohou při práci s empatií a hranicemi?
A: V diskuzi byly doporučeny tituly a přístupy: "Respektován a byt respektován", "Výchova bez poražených", adlerovská škola; byly také zmíněny organizace/zdroje Mansio a filiálna terapia a kniha "Děti ako výzva" (Vicki Soltzová, Rudolf Dreikurs).
Q: Jak postupovat při domluvě s rodiči po incidentu ve školce?
A: Domluvit setkání za účasti učitele, předat omluvu dítěte i omluvu rodiče, dohodnout nápravu (vrácení věci) a sledování chování; v praxi mnohdy stačí omluva před učitelkou a rodiči, kteří následně případ považují za uzavřený.
Q: Je veřejné přiznání (vrácení věcí před dětmi) vhodné jako trest?
A: V diskuzi většina rodičů a zkušeností uváděla, že vrácení věci a omluva před ostatními má silný výchovný efekt a dítě si to dlouho pamatuje, zároveň účastníci varovali před ponižováním a doporučovali zachovat hranice a důstojnost dítěte.
Závěry z diskuze
Shoda
- Dítě má vrátit ukradenou věc a omluvit se poškozenému i rodičům.
- Je nutné s dítětem mluvit o empatii a dopadech jeho chování na pocity druhých.
- Při opakovaných problémech je vhodné zapojit školního nebo dětského psychologa.
Sporné názory
- Někteří doporučují veřejné vrácení a omluvu před dětmi jako účinné výchovné opatření; jiní varují, aby to nebylo ponižující a aby tresty nebyly přehnané.
- Někteří tvrdí, že tresty nemají smysl a je lepší vysvětlování a dohoda; jiní považují důrazné konfrontace (vrácení před skupinou) za účinnější.
Otevřené otázky
- Do jaké míry ovlivňuje domácí „rozkazovací“ styl rodiče tendenci dítěte k rozkazu nebo šikaně ve školce?
- Jak rychle jednat s ostatními rodiči, pokud školka navrhne schůzku až za několik dní?
- Jaká je nejlepší dostupná rychlá alternativa k dlouhému čekání na dětského psychologa (školní psycholog vs. soukromá terapie)?
Zmíněné značky a firmy
Mansio, IPčko, Pantarhei
Zmíněné produkty a metody
Respektován a byt respektován, Výchova bez poražených, adlerovská škola, filiálna terapia, Děti ako výzva (Vicki Soltzová, Rudolf Dreikurs), restituce před dětmi (vrácení a omluva), pozitivní motivace po týdnu, školní psycholog
Místa a osoby
Brno, Praha, Vicki Soltzová, Rudolf Dreikurs
Co mě zaujalo byl postoj maminky holčičky. Čas má až příští týden... Neznam situaci, ale je tam možná důvod proč zrovna tahle holčička byla oběť (možná ne). Já bych (pokud by to šlo) zrušila všechno včetně důležitých věcí a udělala si čas kdykoli. (A i kdyby to vše bylo důležité, dítě to může vnímat jako nedostatek lásky a pak třeba i ve skllce se chce zavděčit). Když se pak takové dítě potká s někým jako je Vaše dcera, průšvih je na světě.
U té dcery bych tam taky viděla nějaký zdánlivě neviditelný důvod, podobně dlouhodobý. Držím palce, ať se odhalí, pokud tam je...
A tleskám za poctivost k sobě, taky se o ní snažím a vím, jak těžké to někdy je 🙂
Řešení asi lepší neexistuje, přijde mi. Tohle bylo super ❤️
@gabriellkas Jsi úžasná máma, protože jsi se k tomu takhle postavila. Nestyď se. Stydět by se měli rodiče, kteří šikanu zametají pod koberec. Zkus se zeptat školy na možnost školního psychologa.
@gabriellkas já jsem byla v situaci, kdy jsem byla na druhé straně. Moji dceru šikanovaly 4 dívky na prvním stupni ale tam už to byla promyšlená a cílená šikana, předem naplanovana. Byli tam dva druhy rodičů. Jedna matka říkala naše.... ta by nikdy nic takového neudělala. A pak tam byli rodiče, které se k tomu postavili tak jako ty. Mě to paradoxně moc pomohlo.
@gabriellkas Třeba si neudělala špatně vůbec nic, prostě dcera sbírá svoje zkušenosti. Důležitý je, jak ses k tomu postavila, žes jí to vysvětlila, dala jí pocítit „vlastní medicínu“ a přitom byla pořád s ní. Výchova je přeci dlouhodobý proces a lidi dělají chyby, a tak si myslím, že není reálné věřit, že i když se snažím jako matka sebevíc, tak se děti vždycky zachovají jenom správně. Vždyť se teprve učí, co je dobré a co špatné. A jsou to samostatné bytosti, takže všechno přeci neovlivníš.
@ferda90 děkuji. Ano všichni jste moc milý. A jsem moc ráda, že maminka to vzala dobře. Ale je mi ji moc líto protože plakala, já jsem cita a když si představím kdyby to bylo obracene... To nikdo nechceme aby si děti ublizovali 🍀
@aneta15 ahoj. Nemohla bych se k tomu postavit vůbec jinak. Už vůbec ne dělat jako by nic. Takový průšvih se musí řešit ať už je z jaké koliv strany
@marcik75
@marcik75 děkuji. Řešit a vysvětlit se to muselo a jsem ráda za radu jedné paní učitelky že musela alespoň dát ty bonbony a poté sama okusila od jiné holčičky že ji něco nařizuje a samozřejmě pocítila že to není pěkné a pak sama řekla jak se špatně cítila. Tak stále ji vysvětluji jak se asi cítila ta holčička. Tak ma poučení že takové věci jsou špatně a nedělají se
@jerrabina díky. No moje dcera to dělala protože by chtěla vše na světě a protože ji rozkazuji a když jsem se ptala jak tak že se musí oblékat, umývat atd když zrovna nechce. Vysvětlila jsem ji ze to je výchova a učíme je různým věcem jako je hygiena, oblékání, úklid a také chování k ostatním a že teď už ví že toto chování bylo špatné a musíme se chovat slušně k ostatním lidem a zvířátkům a k přírodě. Tak snad se poučila... Teď tedy se zas pořád ptá jestli ji mám ráda... Samozřejmě že mám ❤️
@jerrabina jinak prý maminka ma malého syna a dceru vyzvedáva po obědě a já po práci v půl páté a prý se jí špatně plánuje kvůli malému synovi. Paní učitelka ji nabídla jestli nemůže dcerka tam 1 den spát a prý ji stačilo že jsem to s dcerkou takto vyřešila a je to pro ni uzavřené
@atinkaa tady v Praze bez šance. Dětští psychologové cekacka půl roku. Tuto dr mám přes pojišťovnu, co byl nejbližší termín.
Ta instituce je v Brně my Praha. A bohužel jako samoživitelka si nemohu dovolit platit kurz
Ale díky za radu
Mozna bych nechala dceri vice "volnosti", aby se citila zodpovedna za sve chovani - mam na mysli rutinni cinnosti, jako je prevlekani se, umyvani rukou, cisteni zubu, hlidani si piti a vyprazdnovani. Treba kdyz prijdete z venku, nechat na ni, jestli se prvni prevlece nebo umyje ruce. Kdyz vite, ze si ruce neumyla, zeptat se ji, jestli na neco nezapomnela, pripadne ji pomoct, aby si to uvedomila. Nebo nechat na ni, jestli se prvni prevlece z pyzama nebo nasnida. Jen ji pripomenout za jakou dobu potrebujete odchazet z domu, abyste stihaly.
Delate to, jak nejlepe umite! Jste fajn mama a mate prima dceru! Vubec se za ni nemate proc stydet!
Kdesi jsem cetla, ze deti svym chovanim k nam rodicum natahuji ruce a chteji byt v kontaktu s nami.
https://www.mansio.cz/rozvojove-skupiny/rozvojo...
https://ipcko.sk/z-neistych-rodicov-terapeuti-s...
- toto skor na vypocutie, ci by ti nepasovalo
To ci by bol adlerovsky pohlad pre vas dve ok, zistis aj cez bajecnu (podla mna) knizku https://www.pantarhei.sk/92215-deti-ako-vyzva-v...