Waldorfská školka/škola. Máte zkušenost?
ahojte, máte někdo zkušenosti s Waldorfskou školkou? Ráda bych tam umistila syna, něco jsem si načetla, ale zajímaly by mě přímé zkušenosti rodičků, jejichž děti již do školky nebo školy tohoto typu docházejí.
Stručné shrnutí
- Waldorfská pedagogika v mateřských školách klade důraz na rytmus roku, umělecké prožívání, ruční práce (tkaní, šití, modelování z vosku) a práci s přírodním materiálem v menším počtu hráček a ve smíšených třídách.
- Montessori přístup zdůrazňuje individuální práci s pomůckami a rozvoj praktických dovedností, zatímco rodiče v diskusi doporučují uvažovat o hybridu mezi Montessori a Waldorfem pro vyvážení kolektivních a individuálních zkušeností.
- Při výběru školky rodiče v diskusi zmiňovali praktické faktory: flexibilní adaptaci dětí (např. doporučené první ponechání dítěte jen na 10 minut), kvalitu stravy (kritika používání masoxu, tavených sýrů, instantních výrobků) a finanční rozdíly mezi státním (zmíněno „školkovné jsou tři stovky“) a soukromým provozem (zmíněna soukromá školka za „11 000 Kč/měsíc“).
Nejčastější otázky
Q: Jak se waldorfská pedagogika liší od montessori přístupu?
A: Waldorf zdůrazňuje rytmus roku, společné umělecké prožívání, ruční práce (tkaní, šití, vaření, modelování z vosku) a smíšené třídy; Montessori klade důraz na individuální práci s pomůckami, rozvoj praktických dovedností a pozorování vývojových fází (v diskusi označováno zkratkou MNT).
Q: Kdy se ve waldorfské praxi obvykle začíná učit číst a psát?
A: V diskusi rodiče uváděli, že děti ve waldorfských školách většinou začínají číst až ve 2. třídě; píší tiskací písmo dříve a psací písmo se učí později (uvedeno, že norma je zvládnout psací písmo do konce 3. třídy).
Q: Jak probíhá adaptace dětí v alternativních školkách?
A: Některé waldorfské/alternativní školky nabízejí postupné zvykání, například doporučení nechat dítě první den jen 10 minut a postupně dobu prodlužovat, a dovolují flexibilní příchody a odchody mimo pevné hodiny.
Q: Jaké praktické důsledky má volba mezi státní, alternativní a soukromou školkou?
A: Státní školky mají nižší školkovné (v diskusi zmíněno „tři stovky“), alternativní školky kladou důraz na zapojení rodičů a méně hraček, a soukromé školky mohou stát značně více (v diskusi zmíněna soukromá školka za „11 000 Kč/měsíc“) a nabízet specializované programy jako bio stravu, keramiku nebo saunu.
Q: Jak ověřit kvalitu stravy ve školce a co si zkontrolovat v jídelníčku?
A: V diskusi rodiče kritizovali použití masoxu, tavených sýrů, instantních výrobků, škvarkových pomazánek, jater a knedlíků; doporučené kroky jsou nahlédnout do týdenního jídelníčku, ptát se na zdroje surovin a zda kuchyně vaří ze základních surovin místo polotovarů.
Q: Kde hledat informace a zkušenosti o waldorfských a montessori školkách?
A: V diskusi byly doporučeny dny otevřených dveří, místní přednášky (zmíněna paní Štarková), facebookové skupiny (zmíněna skupina „Na waldorfské škole“) a místní státní MNT třídy jako zdroje informací.
Q: Požadují waldorfské školky v Praze povinné očkování dětí?
A: V diskuzi byla položena otázka o očkování ve waldorfských školkách v Praze, ale nezazněla žádná podložená odpověď na to, zda ředitelky trvají na očkování nebo je možné dohodnout výjimku.
Závěry z diskuze
Shoda
- Waldorfská školka klade důraz na rytmus, práci rukou, menší množství hraček a spojení s přírodou.
- Kvalita školky silně závisí na konkrétních učitelkách a vedení, včetně kuchyně a přístupu k dětem.
Sporné názory
- Někteří rodiče považují omezené výlety a méně „zážitkových“ aktivit ve waldorfu za pozitivum (rodina má zajišťovat zážitky), jiní rodiče postrádají plavání a jiné aktivity, které běžně nabízí klasické školky.
Otevřené otázky
- Jak hladký je přechod dítěte z waldorfské školky do tradiční ZŠ z hlediska adaptace a požadavků na výkon?
- Jsou v praxi waldorfských školek v českých městech jednotná pravidla ohledně očkování a zdravotních požadavků?
- Do jaké míry zaručují státní „normy“ kvalitu stravy ve školkách a jak jsou dodržovány (polotovary vs. vaření ze surovin)?
Zmíněné značky a firmy
Lamaze, Maternity center, Škola 21. století
Zmíněné produkty a metody
Waldorfská pedagogika, Montessori (MNT), Lamaze hrací podložka, voskové bločky, Brumík, domácí vzdělávání, smíšené třídy, logopedická třída, intuitivní pedagogika
Místa a osoby
Dejvice, Praha, Pavel Kraemer, paní Štarková, R. Steiner
Ahoj maminky, ráda bych obnovila diskusi.
Je tu prosím ještě někdo, kdo má zkušenost s Walf.školkou? Přízpěvků je tu sice celkem dost,ale rodičů, kteří tam děti opravdu mají je jen pár. Nepřibyl někdo?
@lucie2401 ahoj, co bys potřebovala vědět? já mám mladší druhým rokem ve w. školce a starší u školkou prošel a chodí do 1. třídy waldorf/intuitivní pedagogika 😉
@blandik nevím jak jinde, ale u nás mi přijde, že se děti učí dost a i stíhají to prožitkové 😉 Matýsek hezky plynule čte, sčítá a odčítá do 20, násobí taky trochu, umí římské číslice.. píše velká a malá tiskací písmena a poslední měsíc začal číst psací písmena (psací se učí později, je to náročnější a prý norma je, že se to musí naučit do konce 3. třídy, ale tak to mě tak netíží - čte a píše sám a rád 🙂
jinak háčkují trochu, pěstují si věci na políčku... hlavně se hodně osamostatnil, teď moc chce jít sám na malý nákup, vymyslel si, že na další jarmark o Vánocích ve škole vymyslí křížovky a bude je prodávat (výtěžek jde škole)...
za mě spokojenost... je to samosprávná škola, tudíž hodně dobrovolnické práce, člověk musí být víc angažovaný a proaktivní než je zvykem, ale není to zas nadmíru... už se tam všichni docela dobře známe, což je prima, můžeme si napsat, zavolat, vzájemně si vyzvednout děti 🙂 přijde mi, že se tam učí jak ty fantazijní věcí a prožitky, sociálno tak i dost praktických věcí, což jsem ráda 🙂
možná bysme mohli založit skupinu Waldorf tady na MK?? já doufám, že toho bude přibývat... dneska dokonce i v ekonomických novinách byl sloupek o R. Steinerovi a moc pěkně napsaný 🙂
jinak na Facebooku je skupina Na waldorfské škole... a pak je vzdělávání a různé typy na aktivity okolo Pavla Kraemera... např. škola 21. století atd...
Zaujimalo by ma, ako je to s povinnym ockovanim vo waldorfskych skolkach v Ceskej Republike, hlavne v Prahe. Trvaju na ockovani alebo sa da s riaditelkou dako dohodnut? Dakujem vopred!
@lu777 ahojky, moc mě těší, že jste spokojení a děti se kouzelně rozvíjejí. A taky, že mi přinášíš pozitivní zprávy o waldorfu. My jsme se byli podívat na den otevřených dveří a taky na adventní dílny..a zatím nemají jasno, kdo bude učit první třídu příští rok. Ta učitelka, co učí letos první třídu, je úplně kouzelná bytost. Kažopádně miška jde do školy až příští rok, je podzimní..a momentálně se nejvíce přikláníme k domácímu vzdělávání, že bychom mišku zapsali do březové. Waldorfská škola je hned druhá v pořadí, ovšem je 30 km daleko, což je značná zátěž pro všechny..takže řeším v sobě různé strachy, kdyby se měl učit doma a taky to, čím bych se živila, protože manžel nemám extra stabilní či jistou obživu. Takže jsem ráda, že mi přinášíš tak pozitivní informace o waldorfu. Vím, že se tam děti učí pomaleji, v první třídě si hodně hrají, a mají to hodně prožitkové..velmi záleží na osobnosti učitele...mě se na tom dni otevřených dveří líbilo, že třeba v sedmičce ty děti neměly obavu říkat učitelce i ty svoje pubertální "frky" a přitom to nepůsobilo nějak urážlivě, byli parťáci, by se dalo říci..ale třeba třetí třída se mi nelíbila, protože mi neseděla učitelka, byla dost direktivní...miška do školy nechce, říká, že by pak nemohl být tygr a běhat, když potřebuje..já nejsem proti ho učit doma, potřebuji vyřešit obživu. Budu ráda za další zprávy..