Mám staršího syna zapisovat do školky, když mám doma nedonošené miminko? Bojím se nemocí
Ahojte všichni!
Mám doma skoro 3,5 letého syna, kterého jsem letos plánovala zapsat do školky. Je narozen v listopadu a minulý rok vyšlo snažení o druhé miminko, takže jsem nechtěla, aby nosil domů nemoce, když budeme mít novorozence a chtěla jsem, aby byl ten rok s námi, pomáhal mi (je moc hodný a šikovný, prostě správný bráška) a zvykal si na sestřičku. Takže jsem ho chtěla zapsat letos. Jenže těhotenství skončilo předčasným porodem ve 30. týdnu těhotenství. Dcerce je nyní půl roku (korigovaně necelé 4 měsíce) a už 2x byla nemocná (jednou s teplotami, podruhé bez, ale zatím to naštěstí nemělo nějaký hrozný průběh a docela rychle se z toho dostala). Ptala jsem se doktorky, zda je dobrý nápad vůbec malého zapisovat do školky vzhledem k nedonošenému miminku doma. Řekla mi, že když je možnost, že starší může být ještě doma, tak by to prý bylo pro oba lepší. Ale že je to na rodičích. Tak teď přemýšlím a vůbec nevím, jak se rozhodnout. Klidně bych malého měla dál doma, nevadí mi to.. ale má své období, kdy občas neposlouchá, brečí kvůli všemu.. je to hodně jeho povahou.. ale není zvyklý být v kolektivu, hrát si s dětmi.. , bydlíme na vesnici, takže tu nikoho moc nepotkavame. Tak jsem chtěla, aby si ve školce našel kamarády, trošku se tam otrkal. Jenže zase nástup do školky znamená větší nemocnost a nevím, zda by to nyní bylo vhodné. Příští rok už by byly malé dva roky, to by mi přišlo lepší i v rámci imunity. Ale. ale takhle nevím. Jak byste prosím rozhodovali vy? Potřebuji slyšet i názory ostatních.. děkuji moc
Stručné shrnutí
- Docházka staršího dítěte do mateřské školy obvykle zvyšuje vystavení infekcím; rodiče v diskuzi popisovali časté rýmy, virové infekce, laryngitidu, opakované ATB a případy zápalu plic jako běžné zkušenosti v prvním roce školky.
- Školka zároveň často přispívá k rozvoji sociálních dovedností a samostatnosti (rozmluvení, zvýšení sebevědomí), proto rodiče zmiňovali částečnou docházku nebo pomalé zvykání jako kompromis.
- Jako alternativy nebo doplňky k plné docházce rodiče uváděli materské kluby, krátkodobé soukromé dopolední docházky, nošení v nosítku/šátku nebo ponechání dítěte doma až do 3–4 let podle zdravotního rizika nedonošeného miminka.
Nejčastější otázky
Q: Jak minimalizovat riziko přenosu nemocí z předškolního dítěte na nedonošené miminko?
A: Lékařka v diskuzi uvedla, že pokud je možnost nechat starší dítě doma, je to pro oba lepší; praktická opatření z praxe rodičů zahrnují částečnou docházku (dopoledne nebo 2–3× týdně), nechodit během období zvýšeného výskytu chřipek a domluvit s učitelkami individuální docházku.
Q: Jak nastavit docházku do školky tak, aby bylo riziko co nejmenší?
A: Rodiče doporučovali nastavit docházku jen na dopoledne, dohodnout vyzvedávání do 10 nebo 12 hodin, nebo posílat dítě jen 2–3× týdně; některé rodiny zmiňovaly i postupné zvykání s přítomností rodiče při prvním vstupu do třídy.
Q: Co lze očekávat od nemocnosti v prvním roce chodby do školky?
A: Zkušenosti rodičů v diskuzi zahrnovaly „v prvním roce 2× ATB, neustálé rýmy, chřipku, laryngitidu, zápal plic“ a i případy častých antibiotik nebo hospitalizace u citlivějších dětí; jiní rodiče hlásili mírnější průběhy nebo jen neštovice.
Q: Posílí docházka staršího dítěte imunitu mladšího sourozence?
A: Někteří rodiče uváděli, že vystavení „bacilům“ ve školce postupně posílilo imunitu mladšího dítěte, zatímco jiní popisovali opak — časté onemocnění a závažnější průběh; tento závěr je v diskuzi sporný a nebyl odborně konsensuálně potvrzen.
Q: Jaké jsou reálné alternativy k úplnému zápisu do MŠ?
A: V diskuzi byly zmíněny mateřské kluby a skupinky, soukromé školky na pár dopolední, nošení v nosítku či šátku, a práce z domova (home office) jako způsob, jak odložit nebo snížit docházku do školky.
Q: Jak rozhodnout podle věku a povahy dítěte?
A: Rodiče v diskuzi uváděli, že některé děti nastoupily ve 2,5–3 letech, jiné až ve 3,5–4,25 letech; doporučení z praxe je zohlednit sociální typ dítěte, jeho túžení po kolektivu a ochotu dítěte samo chodit, případně nechat dítě zkusit školku na pár dní a sledovat první 2–3 měsíce.
Závěry z diskuze
Shoda
- Školka zvyšuje vystavení dítěte infekcím a v prvním roce dochází k vyšší nemocnosti.
- Částečná docházka (dopoledne, 2–3× týdně, vyzvedávání do 10–12 hod) je často uváděný kompromis mezi ochranou miminka a rozvojem staršího dítěte.
- Rozhodnutí je individuální a závisí na věku dítěte, povaze dítěte, zdravotním stavu nedonošeného miminka a rodinných možnostech.
Sporné názory
- Někteří rodiče tvrdí, že docházka do školky posiluje imunitu a je pro dítě přínosná, zatímco jiní tvrdí, že školka způsobí časté a někdy závažné nemoci u mladšího sourozence.
- Několik příspěvků uvádí, že „očkování před školkovými nemocemi neochrání“, tento názor v diskuzi zazněl, ale je sporný a nebyl odborně ověřen v rámci vlákna.
Otevřené otázky
- Do jaké míry skutečně snižuje riziko pro nedonošené miminko zkrácená nebo dopolední docházka?
- Jak předpovědět, zda bude u konkrétního nedonošeného dítěte průběh běžných respiračních infekcí závažný?
- Kdy je ideální věk nástupu do školky vzhledem k riziku pro nedonošené miminko a potřebě rozvoje sociálních dovedností?
Zmíněné značky a firmy
žádné
Zmíněné produkty a metody
ATB, laryngitida, zápal plic, neštovice, odpolední spánek (omezení), částečná docházka (dopoledne nebo do 10–12 hodin), nosítko/šátek, mateřské kluby, home office, očkování
Místa a osoby
žádné
@martiina_k to sice ano,ale nevím,zda je nutné,aby mladší chytl 99% věci taky a kolikrát má horší průběh než dcera..já jsem z toho popravdě byla spíš nestastna
@zelenaesmolda Ahoj 🙂 Nakonec jsem ho do školky zapsala, protože syn překvapivě chtěl. Navíc tam bude mít více aktivit než tady doma. Učitelky i prostředí tam je fajn, s učitelkami jsme se dohodly, že tam opravdu nemusí chodit každý den, že pokud klidně mockrát za ten rok nepřijde, tak se nic neděje. Takže teď první den tam půjdeme spolu, budu tam s ním, aby se rozkoukal, abych mu byla oporou, kdyby potřeboval. Navíc jak se to blíží, tak tam najednou tolik nechce. Ale uvidíme. Možná ho ty učitelky tam taky nebudou "chtít" :D Protože syn je nadmíru přecitlivělý. Vše ho dost rozbrečí, má sklony se dost podceňovat, hlavně co se týče uklízení nebo oblékání. Brečí, že to nezvládne nebo nezvládl, i když to zvládnul. Už nevím, co s ním, jak mu pomoct :( Dcera je hodně upištěná, hodně vříská, hraje si s hlasem a jemu to teda hodně vadí a brečí, takže si moc nedovedu představit, že to ve školce ponese dobře, protože tam taky všichni hulákají, takové jsou děti, on sám to taky dělá, ale u ostatních mu to příjemné není. Tak nevím, nebudu to hrotit, půjdeme se tam spolu podívat na hračky, pohrát si, zkusit tam někde najít nějaké kamarádství, ale je hodně stydlivý. Kdyžtak bude se mnou doma, mně to nevadí. A co se týče nemocí, tak taky uvidíme. Ale tuhle jsme byli v dětské herně a jelikož tam zrovna bylo dost dětí, tak jsme my s manželem div nelehli, ale syn měl jen pár dní rýmu a dcera nic, jen trochu zvýšenou teplotu a podrážděná, ale to nevím, zda bylo že zubů nebo z toho, že ji třeba škrábalo v krku.. ale jinak rýma, kašel, to nic z toho neměla. Tak třeba bude mít imunitu dobrou. Uvidíme, jak to zvládneme 🙂
@petanevesta vezmi si to ale z té stránky, když by se s těmi dětskými bacily děti setkaly až ve škole, tak jsou půlku roku doma.. je asi lepší, když se s nimi setkají aspoň v předškolním věku.
Jinak k tématu - já bych toho staršího do školky dát zkusila... uvidíš po prvních dvou, třech měsících... za a) nevíš, zda se mu tam bude líbit, třeba ve výsledku nebude chtít chodit a budeš mít rozhodnuto a za b) třeba ta nemocnost nebude tak zlá...