Výměna pytlíkových aktivit, půjdete do toho?
Milé maminky, na několika stránkách jsem narazila na výměny tzv. pytlíkových aktivit pro děti různého věku a ráda bych se něčeho takového zúčastnila také. Jedná se o jednoduché "hračky" nebo "aktivity", které se dají brát s sebou na cesty nebo k lékaři nebo všude tam, kde potřebujeme dítku ukrátit dlouhou chvíli (samozřejmě mají své využití i doma). Byla bych ráda, kdyby se nás tu pár našlo a mohly bychom se navzájem obohatit. Každá z nás by si vybrala jednu aktivitu,, kterou by vyrobila pro všechny ostatní. Pro přesnou představu se můžete podívat např. sem http://rustspolecne.cz/2012/02/vymena-pytlikovy... nebo https://www.modrykonik.sk/forum/na-hranie-a-spo... , najdete zde i nápad yna možné aktivity (vzhledem k věku mého dítka, bych volila aktivity pro děti 2 - 3,5 roku, ale všechno je věc domluvy). Myslím, že by mohlo být dobré, něco takového tu zkusit. Tak co? Půjdete do toho některá?
Stručné shrnutí
- Pytlíkové aktivity (tzv. "busy bags") se dělí obvykle do věkových kategorií 1–3 roky a 3–6 let a mají sloužit jako skladné přenosné pomůcky na cesty, čekárny nebo doma.
- Organizátoři v diskusi navrhovali omezit počet účastnic na cca 10–12, aby výroba jedné aktivity pro všechny nebyla příliš náročná.
- Běžné materiály a postupy v návrzích zahrnovaly plastové zip-pytlíky, laminování (laminovačka), hmatové a zvukové pexeso (včetně využití Kinder vajíček), molitanové tvary, dřevěné špachtle a suchý zip.
Nejčastější otázky
Q: Jak rozdělit věkové kategorie pro výměnu pytlíkových aktivit?
A: Běžné rozdělení v diskusi bylo do kategorií 1–3 roky a 3–6 let; při přihlašování se účastnice zapisují podle věku dítěte, aby aktivity odpovídaly vývojové úrovni.
Q: Kolik účastnic je rozumné v jednom kole výměny?
A: Doporučený maximální počet byl v diskusi kolem 10–12 účastnic, protože výroba jedné aktivity pro více než 12 lidí se považovala za příliš pracnou.
Q: Jak řešit rozesílání hotových pytlíčků poštou?
A: Varianta centralizovaného redistribuování (jeden adresát sesbírá balíky a zabalí je do konečných sad) byla navržena jako levnější řešení; centralizátor by obvykle zaplatil, že každá účastnice zaplatí dvě poštovné (zaslání k redistributorovi a pak odeslání hotového balíku), oproti modelu "každá každé", kde by se platilo poštovné mnohonásobně.
Q: Jaké materiály a pomůcky se vyměňovaly nejčastěji?
A: Uváděly se plastové zip-pytlíky, laminace karet (laminovačka), molitan, filc, suchý zip, dřevěné špachtle, kolíčky, PET víčka na navlékání, plyšové bambulky, magnetky a Kinder vajíčka pro zvukové pexeso.
Q: Kde sehnat levnou laminovačku a za kolik?
A: V diskuzi byla zmíněna laminovačka z Lidlu za 444 Kč; účastnice rovněž upozorňovaly, že Lidl měl akce s laminátory (zmíněno „od 21. ledna“).
Q: Kde hledat inspiraci a návody pro busy bags?
A: Doporučované zdroje v diskusi: rustspolecne.cz, modrykonik.sk, moneysavingmom.com, zlesa.blogspot.cz, plánky a fotobanky na Etsy a Picasa jako inspirace; také se v diskusi používal anglický termín "busy bag" pro vyhledávání.
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozdělení do věkových kategorií 1–3 a 3–6 let je praktické pro výběr vhodných aktivit.
- Doporučený maximální počet účastnic v jednom kole je přibližně 10–12, aby byla výroba zvládnutelná.
- Preferují se skladné a přenosné formáty (plastic‑zip pytlíky, malé krabičky), které se dají vzít na cesty.
Sporné názory
- Tisk + laminace jako postačující aktivita vs. požadavek na ručně vyrobené/šité či prostorově interaktivní pomůcky (někteří účastníci považovali samotné tisky za málo hodnotné, jiní laminaci běžně plánovali).
- Distribuce: centralizované sesbírání a přebalení balíků (úspora celkového poštovného) vs. každý posílá každému (jednodušší organizace, ale výrazně vyšší poštovné).
- Náročnost aktivit: preferovat jednoduché, ihned použitelné hry pro mladší děti vs. připravit i vyšší úroveň (počítání, písmena, zlomky) pro starší děti.
Otevřené otázky
- Který přesný model distribuce (kdo bude redistributor, jak se budou přesně řešit náklady na poštovné) bude definitivně použit.
- Jaký bude finální deadline pro výrobu a odeslání sad (v diskusi byl návrh „konec února“, ale nebylo jednotně definitivně potvrzeno).
- Jak stanovit jednotnou úroveň složitosti aktivit v rámci jedné věkové kategorie tak, aby vyhověla širšímu spektru dětí.
Zmíněné značky a firmy
Hornbach, Baumax, Lidl, RustSpolecne, ModryKonik, MoneySavingMom, AlbertaFamily, Dráček, BarevnýSvětDětí, AgátinSvět, Rebo, Zlesa, Etsy, PlanetOfTheApels, HrajteSiSNami, DeskoveHry, Zena007, Mimibazar, eBay
Zmíněné produkty a metody
pytlíkové aktivity (busy bags), zvukové pexeso (Kinder vajíčka), hmatové pexeso, laminovačka, laminování karet, plastové zip‑pytlíky, molitanové tvary, filc, suchý zip, geoboard (Geodestičky), tangram, dřevěné špachtle, navlékání PET víček, kolíčky s písmeny/čísly, magnetické pompomy, kostka s rozcvičkou, redistribuce balíků (centralizované zasílání)
Místa a osoby
Jihlava, Praha, Brno
tak mně se třeba líbí tyto hry..
barvy,tvary...
http://www.hrajtesisnami.cz/p218-Barevny-dinosa...
loto
http://www.hrajtesisnami.cz/p222-Divoka-zviratka
mohlo by se to udělat na domácí zvířáka,nebo nakombinovat zvířátko a domeček,potrava...nebo opaky
nebo tahle hra je moc hezká
http://www.hrajtesisnami.cz/p223-Leze-pavouk--l...
nebo něco takového
http://www.dracek.cz/didakticka-drevena-hra-pri...
nebo zase barvy
http://www.barevnysvetdeti.eu/spolecenske-hry/d...
nebo pexeso hmatové,sluchové...skládání obrázků ze špachtlí...
A. teď hodně zajímají písmenka a čísla...tak na to něco...třeba domino nebo jen přiřazování...
nebo už se dlouho chystám na vytvoření něčeho takového...
http://www.agatinsvet.cz/magneticka-kniha-vesel...
http://vyprodejknih.rebo.cz/legracni-zviratka-p...
nebo pro prťátka kostku - zvuky zvířátek
http://zlesa.blogspot.cz/2012/03/kostka-cube.html
ja mam zatim dva tipy pro starsi - jablicka, ktery by sly rozdelat na polovinu-ctvrtiny-tretiny na nazorne vysvetleni zlomku nebo tangram 🙂
@rozarka65 zlomky v planu mam, ale jeste jsem se k nim poradne nedokopala, teda teoreticky je dva starsi znaji, ale takhle prakticky jsme je jeste nedelali 🙂 my jedem pismena a cisla ve velkym, hrozne je to ted zajima 😀 akorat nejmensi loupeznik nejak odmita spolupracovat, on jak skoro vubec nemluvi, tak ho takovyhle aktivity moc neberou ☹
Kategorie 1-3
@sova33 @rozarka65 @xmarg04 @ofeliee @katerina108 @carmonka (případně pokud se rozhodne @nadja73)
Kategorie 3-6
@sova33 @helula @rozarka65 @majatob @carmonka @mrazulkav @xmarg04 a @zvirka(pokud do toho tedy jde 😉 , stejně jako @peetrunka)
Ještě má zájem @xuxie, ale u té nevím, o kterou kategorii
Prosím, zkontrolujte si, jetli jsem vás zařadila správně. Zatím to tedy vypadá tak, že v kategorii 1-3 je nás 7 a v kategorii 3-6 je nás 9 (počítám zatím i ty nerozhodné).
Takže pokud by ještě někdo měl zájem, myslím, že ještě může 🙂
Ahojte,
od vcerejska nakukuju a premyslim s cim bych se mohla pridat a jestli se svoji manualni nezrucnosti neco zvladnu. Namotivovali jste me s tim zvukovym pexesem z kinder vejci. Mam jich doma mraky a zrovna minuly tyden jsem premyslela, jestli je nevyhodit nebo co s tim.
Radeji bych se pridala mezi 3-6 let, odpovida to i teto kategorii?
Měla bych návrh, udělám si na profilu album, a až budete rozhodnuté, dám tam obrázek toho, co budete dělat, aby to ty nerozhodnuté nemusely hledat tady v diskuzi.
Jinak já bych pro tu menší kategorii mohla udělat obrázek na trénování zapínání (knoflík, patentka, háček, suchý zip). Dělala jsem něco podobného pro prcka, tady bych to udělala cca ve formátu A5 (tedy poloviční, než je na fotce). Je to filc a samozřejmě bych to nedávala do rámečku.
ahojte ak nahodou este kategoria 1-3 nie je plne obsadena rada by som sa pridala 🙂





@peetrunka
@nadja73
@zvirka Holky, já myslím, že nikdo neočekává, že to bude profesionální dílo 😉 A myslím, že nápadů se na netu taky najde spousta. Nutit a přemlouvat nikoho samozřejmě nechci, ale pokud vás to zaujalo, nevzdávejte to 🙂 Je i spousta aktivit, které nevyžadují zručnost (např. zvukové pexeso - tam naplníte jen např. obaly od kinder vajíček různými materiály, tam je teda tase zádrhel v tom množství potřebných vajíček, ale uvedla jsem to jako příklad).