Výměna pytlíkových aktivit, půjdete do toho?
Milé maminky, na několika stránkách jsem narazila na výměny tzv. pytlíkových aktivit pro děti různého věku a ráda bych se něčeho takového zúčastnila také. Jedná se o jednoduché "hračky" nebo "aktivity", které se dají brát s sebou na cesty nebo k lékaři nebo všude tam, kde potřebujeme dítku ukrátit dlouhou chvíli (samozřejmě mají své využití i doma). Byla bych ráda, kdyby se nás tu pár našlo a mohly bychom se navzájem obohatit. Každá z nás by si vybrala jednu aktivitu,, kterou by vyrobila pro všechny ostatní. Pro přesnou představu se můžete podívat např. sem http://rustspolecne.cz/2012/02/vymena-pytlikovy... nebo https://www.modrykonik.sk/forum/na-hranie-a-spo... , najdete zde i nápad yna možné aktivity (vzhledem k věku mého dítka, bych volila aktivity pro děti 2 - 3,5 roku, ale všechno je věc domluvy). Myslím, že by mohlo být dobré, něco takového tu zkusit. Tak co? Půjdete do toho některá?
Stručné shrnutí
- Pytlíkové aktivity (tzv. "busy bags") se dělí obvykle do věkových kategorií 1–3 roky a 3–6 let a mají sloužit jako skladné přenosné pomůcky na cesty, čekárny nebo doma.
- Organizátoři v diskusi navrhovali omezit počet účastnic na cca 10–12, aby výroba jedné aktivity pro všechny nebyla příliš náročná.
- Běžné materiály a postupy v návrzích zahrnovaly plastové zip-pytlíky, laminování (laminovačka), hmatové a zvukové pexeso (včetně využití Kinder vajíček), molitanové tvary, dřevěné špachtle a suchý zip.
Nejčastější otázky
Q: Jak rozdělit věkové kategorie pro výměnu pytlíkových aktivit?
A: Běžné rozdělení v diskusi bylo do kategorií 1–3 roky a 3–6 let; při přihlašování se účastnice zapisují podle věku dítěte, aby aktivity odpovídaly vývojové úrovni.
Q: Kolik účastnic je rozumné v jednom kole výměny?
A: Doporučený maximální počet byl v diskusi kolem 10–12 účastnic, protože výroba jedné aktivity pro více než 12 lidí se považovala za příliš pracnou.
Q: Jak řešit rozesílání hotových pytlíčků poštou?
A: Varianta centralizovaného redistribuování (jeden adresát sesbírá balíky a zabalí je do konečných sad) byla navržena jako levnější řešení; centralizátor by obvykle zaplatil, že každá účastnice zaplatí dvě poštovné (zaslání k redistributorovi a pak odeslání hotového balíku), oproti modelu "každá každé", kde by se platilo poštovné mnohonásobně.
Q: Jaké materiály a pomůcky se vyměňovaly nejčastěji?
A: Uváděly se plastové zip-pytlíky, laminace karet (laminovačka), molitan, filc, suchý zip, dřevěné špachtle, kolíčky, PET víčka na navlékání, plyšové bambulky, magnetky a Kinder vajíčka pro zvukové pexeso.
Q: Kde sehnat levnou laminovačku a za kolik?
A: V diskuzi byla zmíněna laminovačka z Lidlu za 444 Kč; účastnice rovněž upozorňovaly, že Lidl měl akce s laminátory (zmíněno „od 21. ledna“).
Q: Kde hledat inspiraci a návody pro busy bags?
A: Doporučované zdroje v diskusi: rustspolecne.cz, modrykonik.sk, moneysavingmom.com, zlesa.blogspot.cz, plánky a fotobanky na Etsy a Picasa jako inspirace; také se v diskusi používal anglický termín "busy bag" pro vyhledávání.
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozdělení do věkových kategorií 1–3 a 3–6 let je praktické pro výběr vhodných aktivit.
- Doporučený maximální počet účastnic v jednom kole je přibližně 10–12, aby byla výroba zvládnutelná.
- Preferují se skladné a přenosné formáty (plastic‑zip pytlíky, malé krabičky), které se dají vzít na cesty.
Sporné názory
- Tisk + laminace jako postačující aktivita vs. požadavek na ručně vyrobené/šité či prostorově interaktivní pomůcky (někteří účastníci považovali samotné tisky za málo hodnotné, jiní laminaci běžně plánovali).
- Distribuce: centralizované sesbírání a přebalení balíků (úspora celkového poštovného) vs. každý posílá každému (jednodušší organizace, ale výrazně vyšší poštovné).
- Náročnost aktivit: preferovat jednoduché, ihned použitelné hry pro mladší děti vs. připravit i vyšší úroveň (počítání, písmena, zlomky) pro starší děti.
Otevřené otázky
- Který přesný model distribuce (kdo bude redistributor, jak se budou přesně řešit náklady na poštovné) bude definitivně použit.
- Jaký bude finální deadline pro výrobu a odeslání sad (v diskusi byl návrh „konec února“, ale nebylo jednotně definitivně potvrzeno).
- Jak stanovit jednotnou úroveň složitosti aktivit v rámci jedné věkové kategorie tak, aby vyhověla širšímu spektru dětí.
Zmíněné značky a firmy
Hornbach, Baumax, Lidl, RustSpolecne, ModryKonik, MoneySavingMom, AlbertaFamily, Dráček, BarevnýSvětDětí, AgátinSvět, Rebo, Zlesa, Etsy, PlanetOfTheApels, HrajteSiSNami, DeskoveHry, Zena007, Mimibazar, eBay
Zmíněné produkty a metody
pytlíkové aktivity (busy bags), zvukové pexeso (Kinder vajíčka), hmatové pexeso, laminovačka, laminování karet, plastové zip‑pytlíky, molitanové tvary, filc, suchý zip, geoboard (Geodestičky), tangram, dřevěné špachtle, navlékání PET víček, kolíčky s písmeny/čísly, magnetické pompomy, kostka s rozcvičkou, redistribuce balíků (centralizované zasílání)
Místa a osoby
Jihlava, Praha, Brno
Tak já se hlásím s tangramem 🙂 muž mě zabije 🙂 teď to organizuje rozárka? Omlouvám se, že se ptám asi blbě 😅
A kolik že toho bude, víme už?
Ahoj @rozarka65 ráda bych nabídla tangram. Myslím, že spíš kategorie 3+ 😉
@xuxie
Bylo tu hodne kol, vse dohromady a nikdo si uz nepamatuje, co vlastne dostane, tak pripominam, ze vy vsechny ode me budete mit tangram (tedy rekla bych ze vetsina tech co jdou do dalsiho kola 🙂 )
@petapete ...........výseče z filcu na zlomky
@pebecka .............tangram
@xmarg04 ...........emoční kartičky - přiřazování
@rozarka65 .........montessori trojuhelniky
@veverusa ......... hledání ponožek se stejným vzorem (přiřazování) v sadě 10 vzorů x 2
@sova33 .............kostka rozcvička
@denisa_svatba .......dopravní značky
@janakkk.......zvuky na CD + obrázky
@dagmarkaaa.... provlikacka z filcu
@jper..... písmena na sucháče z plsti
@jagado .... strom 4 roční období
@jajulin.... svorky na magnetky
@vbrnka, @petula1981, @jper,@dagmarkaaa, @petapete,@rozarka65, @xmarg04,@leia1,@imzadi,@zaffka, @illone @sova33, @zaffka,@jagado,@daisyr,
jinak jsme se domluvili s @rozarka65, ze se ujmu alb pro dalsi kola, tedy navrhy prosim na me, at me to trkne 🙂
snazila jsem se vysosat vase navrhy a udelam albicko, at se v tom zase lepe orientujeme.
@vbrnka, @petula1981, @jper,@dagmarkaaa, @pebecka, @petapete,@rozarka65, @xmarg04,@leia1,@imzadi,@zaffka, @illone
album pro 4.kolo 1-3let, pokud by tam chybela nekomu aktivita jiz urcena, dejte vedet nebo pokud jsem nekomu urcila neco co nechtel ;)
https://www.modrykonik.cz/fotoblog/pebecka/albu...
do 5.vymeny 1-3roky bych chtela udelat toto: http://www.montessoridoma.cz/?p=11254
co vy na to?
@jper,@dagmarkaaa, @petapete, @rozarka65, @imzadi, @sova33, @xmarg04, @zaffka,@jagado,@daisyr
album 4.kolo 3-6 let https://www.modrykonik.cz/fotoblog/pebecka/albu...
album 5.kolo 1-3 https://www.modrykonik.cz/fotoblog/pebecka/albu...
album 5.kolo 3-6 https://www.modrykonik.cz/fotoblog/pebecka/albu...
v patem kole se to sice zatim nehemzi napady ;), ale aspon je zrejme, kolik lidi a kdo je prihlaseny 🙂
Tak mě teď napadlo, že bych do 5.kola 3-6 udělala z filcu mapu světa - na to by se daly přidělávat světadíly. Co si o tom myslíte - nevím možná bych to i rozšířila o názvy pro ty nejstarší jak už umí číst, názvy oceánů atd. Ty světadíly bych dala na sucháče, aby se děti naučily kam který patří. Tak kdyby se vám to líbilo, tak si s tím pohraju a slibuju že sucháče aj přišiju po zkušenosti 😀 😀
Tady jsou obrázky co se mi tak nějak líbily - to první je lepší, že dítě vidí kouli a ne placku, že si budou třeba lépe pamatovat, že je země kulatá, ten druhý to je dort z netu, ale líbí se mi to - jen nevím jak se dá malovat na filc. U třetího se mi líbí aj to rozdělení podle etnik či jak to nazvat.













@xmarg04 já už jednou psala, ale klidně znova jo počasí i navlíkačka super 😉