Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
Tak na sluchátka jsme M. naučili, ale musí hrát Dádu "pasu, pasu písničky" 😀 No, ale u nás jsou pravděpodonější ty emise. Myslete na nás. 😵
Ahoj všem....narazila jsem na tuto diskuzi, tak jdu pro radu 🙂
Mám syna, příští týden mu budou 3 roky...a stále nemluví..má cca 10 slov už tak půl roku v podstatě beze změn, nic nového nepřidává...jen tak před půlo rokem trochu spojovat dvě slova, ale teď mě přijde že to zas nepoužívá vůbec...
Chodíme od ledna na logopedii, byli jsme od té doby 4x. Ale zatím to k žádnému zlepšení nevedlo.
A teď k mému dotazu, logopedka mě stále doporučuje abych synovi začala dávat přípravek eye q, že to má zlepšovat vývoj mozku...máte s tímto přípravkem někdo zkušenosti a pokud ano tak jaké? moc se mě do něj nechce cpát nějaké léky a ta cena taky není zrovna malá.....ale zase pokud by to mělo pomoct, tak by to asi cenu mělo.
Díky předem pokud se najde někdo kdo bude mít nějakou zkušenost i vaše názory 🙂
@semy.cz Přípravek eye q - sama zkušenost nemám (resp. jen s Pikovitem IQ, což má velmi podobné složení), ale holky si ho chválí - a je to i logické, jelikož nenasycené mastné kyseliny dělají s mozkem divy😉 Nejde o žádný lék - v podstatě to můžeš chápat jako normální potravinu. Pokud byste se stravovali makrobioticky a hrnuli do sebe kila tučných ryb, nebyl by žádný takový přípravek třeba, ale předpokládám, že stejně jako většina lidí se stravujete tak nějak "normálně", a v tom případě není podání těchto kyselin v tobolkách naškodu - o to víc u dětí 😉
A co říká logopedka tomu, že syn už spojoval a teď je jen na 10 slovech? On ten regres může značit nějaký problém ve vývoji, ale o tom by věděla víc zdejší guru Sisstin 😉
Ahoj holky, tak jak jsem předpokládala. Nezvládli jsme to. O víkendu má doktorka službu, tak až usne, máme přijít. Vzbudíme ho brzo ráno a pak se budeme pohybovat blízko nemocnice a čekat. V kočáře nespal ani nepamatuju. No to bude. 😒
http://ladyandrona.blog.cz/1001/kristalove-deti...
nemusí to byť vždy chyba detí jednoducho sú len iné a nie všetci s nimi vedia komunikovať
odporúčam prečítať https://www.google.sk/search?q=krištáľové+deti+... potom pochopíte aj iné súvislosti s tým 🙂
@mvmk, zamiena si len JA a TY alebo tu druhu osobu pouziva vsade? Ci ona este nehovori tolko, zeby si to vedela posudit? Vies co, zevraj ako mala som na seba tiez hovorila TY, pokial viem, autistka nie som. 😅 Nas starsi priblizne do 3.5 rokov pouzival TY, ale vsade - povedal "aj ty chces" namiesto "aj ja chcem", on autista teda je. Ale to bolo ozaj take vyrazne, ze vzdy vsade, nielen zamena, ale aj slovesa. A pritom ten vyvoj reci mal v ostatnych smeroch normalny, taky primerany.
@deina To je prave Problem, ze se to u ni nejak neda jeste posoudit, mluvi malo, a desne agramaticky, stavba vet skoro zadna, sice ti povi vetu o 5 ti slovech, ale je to smes podstatnych jmen a pridavnych 😅 TY pouziva pouze na sebe, jinak nam ostatnim rika jmenem, treba Mama komm, papa Haji a tak. Ja ji doslova jak flasinet vzdy reknu Ja, ona se opravi, ale zachvili spontalne uzije TY. Treba chce neco delat sama tak rika TY TY a picha se prstem do prsou. Vlastne to nezamenuje jen to pouziva ve vztahu ke sve osobe. Ale treba zacla spontalne pouzivat moje. To rika asi uz tak 4 dny.
A jak treba zamenoval slovesa? To si nejak neumim predstavit. Mala zatim jede na pridavnych jmenech a prislovcich 😝 . Vcera treba behala kolem domu a kricela Mama kuk schnell, ze ji to jako beha rychle 🙂
@mvmk, proste vsetko, co sa tykalo jeho, casoval v 2.osobe. Napr povie sa "Ja chcem jablko", ale on hovoril "Ty chces jablko" a myslel tym seba. Ostatne osoby pouzival spravne, len seba oslovoval takto, v 2.osobe. Prestal, az ked sme ho na to zacali upozornovat, teraz uz tak nehovori.
@mvmk - s tím mama kuk - jsi mi připomněla, jak někdy kolem tohohle věku Jiřík vždycky, když chtěl abych se na něco podívala, tak volal jen mami...a já mu pořád říkala, aby vždycky řekl mami kuk, když mi chce něco ukázat 🙂 , tak to pak začal používat, časem (asi tak za rok) z toho bylo mami dívej, pak mami podívej, mami koukej ....ale třeba slovesa v tomhle věku skoro nepoužíval, jen právě takové ty citoslovce - hají, kuk, ham (co je v podstatě nahrazovaly).
Jinak já myslím, že když jí budeš s tím TY opravovat dostatečně dlouho, tak že si to časem jakoby zautomatizuje... já takhle Jiříka učila před pár měsíci používat zvratné SE, on pořád říkal mami koukej, mami dívej, mami podívej, mami stoupni sem apod., takže já jsem řadu týdnů automaticky dokončovala dívej SE, stoupni SI, podívej SE apod., on se vždycky taky opravil, ale vzápětí už to zase nepoužil....Ale časem se mu to právě zautomatizovalo a teď to používá už sám od sebe, ale trvalo to docela dlouho... Teď zase pro změnu doplňuju "jsem", "budou" apod., protože on pořád říká "já šel, já byl, já udělal....", nebo třeba chce říct "doufám, že tam budou mít trampolínu" a je z toho "doufám že tam mít" - prostě to pomocné sloveso vypouští....takže zase trpělivě doplňuju, nenutím ho to hned říct správně, jen to po něm opakuju ve správném znění a doufám, že jako vždycky to pomůže 😉
@deina no to si prave myslim, ze prave to neuvedomovani si sebe sama jako samotne osoby , ze to je ten duvod proc rika dite sobe samo TY. Jako doufam, ze to jeste docvakne a nebude to opravdu znamkou nejake hlubsi poruchy 😝 Ale za to se ji opravdu zlepsil ocni kontakt. Uz nekouka na Usta, krasne se Diva do oci po celou dobu kdyz k ni nekdo promlouva nebo ona nekomu neco sdeluje 😉 V Tom mi opravdu spadl kamen ze srdce. Ona mela ten pohled, tim jak koukala jinam, takovy lehce otupely 😅 😅
holky, co doktorku zarazilo a zaráží i mě. Martin používá max. 2 podstatná jména a zbytek jsou slovesa (občas i časuje), pak citoslovce a příslovce. On vlastně říká je "boti" (boty) a pak klidně i krátké věty "já taky" "já ci taký", "tati koke" (koukej), dokonce říká "tady", "tam" , "později". Není to nějaké divné? Co vy na to?
@abbie obdobi ja sama ma min. od vanoc, mam pocit ze zacala neco malo po 2 roce, ale na tech 2,5 to zacalo byt dost intenzivni. Chce se sama myt, sama jist , vsechno chce zkusit sama. Kdyz treba neco udelam za ni, pac se mi nechce cekat, tak se vztekne vrati to do puvodniho stavu a udela to od zacatku. Proste to Ja sama je u nas velmi aktualni 😉
@ivular Moc děkuju za informace 🙂
Dneska jsme mimochodem byli na tříleté prohlídce a bavila jsem se o tom s doktorkou, říkala že to taky není na škodu určitě....a pak za mnou přišla ještě do čekárny, že tam má jedno balení a dala mě ho 🙂
Tak mu ho začnu dávat, já teda už tak nějak byla i rozhodnutá že ho koupím, když i tahle dr mě ho celkem doporučila....tak máme aspon jedno zdarma 🙂
mě to právě taky zaráží, že už se snažil spojovat a zas nespojuje...takže i po poradě s dětskou dr jsem říkala že půjdeme opět k psycholožce, byli jsme před půl rokem, to říkala že se jeví jako v pořádku, ale teď po půlroce není v podstatě žádné zlepšení, tak mě zajímá i její názor...
Ještě dětská dr mluvila o neurologii, ale tam nás už chce stejně poslat z logopedie v září...
Ahojte, trošku odbočím od témy, ale strašne by ma zaujímala odpoveď na túto otázku. Vie sa autistické dieťa hrať na skrývačku? A pritom sa tešiť? Alebo keď ho niekto naháňa pri hre, vie sa z toho tešiť? Vie hrať futbal?
@jetopravda ja myslim , ze ano 😉 Neco jsem cetla o automatizmech treba ve hre, kdy maminky popisuji jak si jejich aut. deti dobre vyhraji a je to oznaceno prave jako automatizmy, ale musim rict, ze to sama nechapu. Kdo dokaze opravdu jeste posoudit co je hra co Automat. 😝 😝
Ahojky hlásím se zpátky z dovolené. Dáda začíná samostatně plavat, potápí se, řeč u nás opět trochu poskočila, takže si třeba skládá vlastní písničky a ty pak zpívá, v principu se s ním dá diskutovat i na složitější téma, moře ho vždycky posune o kus dál sama nevím proč 🙂
@mvmk tak to by autista každý druhý včetně Dády a v principu pokud dítě hezky mluví, hezky si hraje a je samostatné tak je asi jedno jakou má diagnozu v normálním životě ho to moc neomezuje. Jinak si myslím že když nemají narušenou hru tak něco jiného, prostě ten důvod proč se vůbec po diagnóze pátralo....

Jo holky vim, ze tu asi silne prudim 😅 😅 😅 , ale neni to zamenovani osob jednim z nejvyraznejsich auti. znaku? Ja to jeji TY nemuzu nejak prenest pres srdce. 😝