Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@alikaa mam kamosku co robi ucitelku v skolke a povedala, ze do statnej mi ho nezoberu ak nebude odplienkovany a nebude vediet jest sam lyzicou a vediet sa obleict :( Takze to potrebujem zvladnut. Mam este rok cas (mozno aj viac, neviem ci mi ho vezmu uz o rok), len zatial proste ziadne pokroky tak preto uz depkujem 😝
@bluerose Toho sa bat nemusis. Ja som sa tiez bala. Maly sa mi odplienkoval v 2.5 roku, zo dna na den. Som ho oducala pol roka a stale nie a nie pochopit a potom zrazu nastal zlom a islo to bez plienok a hned aj v noci. Maly nastupoval do skolky presne v den svojich 3. rokov, doma dovtedy sam lyzickou nejedol. Ked sme ho nenakrmili, on bol schopny cely den nejest a obliekanie podobne. By sme nikam von nesli, keby sme ho neobliekli. Proste to mal na salame. A v skolke s tym zrazu problem nemal. Prve asi 2 tyzdne maval okyckane tricko od polievky, ale potom uz ani to nie. Obcas ked sa doma zabudne, ze nie je v skolke, tak sa oblecie alebo naje bez toho, aby sme mu nieco hovorili.
@martuulka no ono mezi autismem a receptivní nebo smíšenou dysfazii je asi hodně tenká hranice. Já když to hledala tak popravdě sama moc nechápu jak poznají rozdíl pokud to dítě nerozumí, má stereotypy, hra je tím nemluvením taky narušená, jak poznají že je to ještě dysfázka a už né autismus - ono tedy ani jedno nic hezkého, ale stejně. Jinak pokud ti připadá že autista není tak se tím netrap, stejně je to ve vašem věku jen podezření a ten vývoj nikdo neodhadne. A pokud zkusíš zařadit nějakou alternativní komunikaci nebo obrázky spojené s programem dne (to mělo úspěch u nás), tak mu to určitě neuškodí 🙂
@sicinka dítě s VD by mělo mít neverbální komunikaci dobrou, nebo rozhodně lepší než dítě s autismem...ale ve věku 2,5roku to moc odlišit nejde..proto se to taky moc nedává takhle brzo, pokud ten autismus není jako naprosto jasnej... 😝 a beztak hodně receptivních dysfatiků (smíšených) mělo jako prvotní diagnozu auti 😕
@bluerose Mám o měsíc starší dvojku. Jednička byla v tomhle věku odplenkované, dvojka nikoliv. A předpokládám, že až mu to docvakne, tak to bude ze dne na den. Teď když ho nechám lítat nahého, tak jen chodí hlásit, kde je loužička, kteroou mám utřít. 😀 Samostatně jí, ale ten nepořádek kolem radši nevidět. Oblíkání mi zatím stačí, když spolupracuje, že nastrkuje správné údy, co zrovna potřebuju. Uvidíš jaký skok udělá behěm půl roku, natož roku. Jen si vem, že rok je teď polovina jeho života. Pokud můžu doporučit literaturu: http://knihy.heureka.cz/diagnostika-ditete-pred...
@ladida.l Ahoj. Ja s tým mám skúsenosť, pretože môj mladší syn je od narodenia nedoslýchavý. U nás v SR robia toto vyšetrenia v narkóze, alebo prirodzenom spánku. Dieťatku nasadia také sondy za ušká a na čelo a do uší dostane také štuplíky a počítač potom vyhodnocuje zvuky, ktoré počul a ktoré nie. Je to nebolestivé vyšetrenie, ktoré určí ako moc dieťatko nepočuje. Veľa šťastia.
@ladida.l Zkušenost nemám, ale mrzí mě, jestli malý nemá sluch v pořádku☹ Ono to rodič asi fakt nemá moc šanci poznat. Leželi jsme se synem na neurologii se čtyřletým chlapečkem, který zaostával ve vývoji a až na MRI zjistili poškození sluchového nervu. Maminka z toho byla hoodně překapená, že tedy špatně slyší a ani mě to do té doby nenapadlo.. Držím pěsti!!
No nemáme ještě žádnou diagnozu, začali jsme jen takové to kolečko po doktorech, které nám doporučila naše pediatrička, které jsem se svěřila s našimi potížemi.
Dnes jsme byli s malým na tom ušním a absolutně tam nereagoval na zavolání na jméno, pak zkoušeli různé hluky, nerušeně si stavěl kostky, jen se jednou podařilo, že se podíval na doktora, když hlasitě zapískal.
Mě se předtím také zdálo, že slyší.
A doktor mi říkal, že to nemusí znamenat, že neslyší, že je to přinejmenším divné. Třeba slyší a nic z toho ho nezaujme...
@ladida.l Já si pamatuju, že ten chlapeček, o kterém jsem psala, že se naopak otočil za každým zavoláním jména (jakéhokoliv - což mi došlo až zpětně). Jako že zjevně dost slyšel, ale bohužel asi ne všechno nebo zkresleně. Vím, že jsou to nervy, já jsem si se synem taky užila své, tak přeji hodně sil!!
@bluerose Ja sice autika nemam, ale tiez odmieta byt samostatny. Ale akonahle prisiel do skolky, vsetko robil sam - jedol, obliekal sa, vyzliekal sa a dokonca sa vyzuval aj obuval 🙂 Kolektiv deti strhne k samostatnosti, ale ked je doma, tak stale je lenivy a stale pocuvam "nakrm ma", "oblec ma", "vyzuj mi topanky". Pritom to vsetko vie, len je lenivy.