Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@abbie ano viem naisto, ked myslis 2rocneho, samozrejme on "Vcera" pouziva aj na udalosti ktore sa stali davnejsie...ale proste to zaradi spravne. Kati hovorila "vcera pojdeme" este ako 6. 5 rocna.
Maty hovori 4 slovne vety bezne, vecer kaslal a hovori..."Mati kasle, aj mama kasle, obidvaja chori. Mama daj vitamin Matimu"
hovorim mu. "rano ti dam vitamin" on na to..."zajtra mama da vitamin" {teda vie ze rano bude zajtra} Mama bude povedat HAM a Mati bude povedat Dakujem"
tak take rozhovory my vedieme...to je nebe a dudy zdrave dieta a dieta s narusenou zlozkou reci 🙂 🙂 🙂
@jolinka to mi mluvis z duse, to je presne ono proc si myslim, ze mala dobre nerozumi, rozhovory o zitra nebo vecer jsou pro ni matouci. Kdyz reknu zitra jedeme k babicce, tak se tesi pac si mysli, ze uz jedem a potom se porad pta jedeme? Nekdy domluva hrozna. Ted uz Jaks taks dokaze pochopit ted a potom. Nebo za chvilku ale jinak ☹
@mvmk no ta nemcina je problem...ani nie tak preto ze by spomalovala porozumenie ale skor preto ze tie vysetrovania su v jazyku ktory ona nema dominantny...takze jej samozrejme vychadza horsie porozumenie,
tazko povedat tak od PC...ked navyse aj celkovy vyvoj ma opozdeny, v motorike a tak 😒
aj keby mala nakoniec len OVR alebo len celkove omeskany vyvoj...casove pojmy budu pre nu na 3.5 roka este tazky oriesok, skor treba trenovat porozumenie jednoduchsich veci
no musim vas opustit, dnes vynimocne bezim po deti ja do mesta a tu su spoje caste ako vianocne sviatky 😝 😝
@jolinka mela vzdy nerovnomerny vyvoj, motorika vazne z duvodu hypotonie 😝 a zacinala na CKP, prvni dg. jsme meli na 18 mesicich, tam byl kognitivni vyvoj k veku jemna motorika take, treba dokazala tuzkou udelat caru, zandat vsechny tvary atd. Ted se sice motoricky zlepsila, ale rec zadna Slava, porozumneni podle Meho take neni Ok, Jemna motorika zaostava. Ted jeste co na to ty IQ testy 😒
@mvmk no David měl v 2 letech a 9 měsících max. 5 slovnou větu a bylo to půl roku pozadu norma to asi bude, ale problém začíná být že v té normě je málo dětí, alespon v mém okolí🙂 Jinak ono pak ještě dlouho měl stále 5 slovnou větu, ale používal jí často a obsah byl jiný. U nás bylo ticho a jednou za hodinu věta, výslovnostně i gramaticky celkem správně jen prostě strašně málo často.
@jolinka @krystalka @abbie holky moc dekuju za odpovedi, no mate pravdu, ze s tou bundou to mohlo byt tak, ze si vzpomnel, ze se to stalo minule...ale kdyz vidim syna a vidim stejne stare deti jak reaguji na otazky a tak, tak on je proste nekde jinde. Treba kdyz se ho nekdo zepta jak se mas, tak je schopnej mu na to odpovedet ze tamhle je kocicka, nebo neco na ten zpusob, proste uplne mimo misu. Tak nevim.
Vcera, zitra si myslim nechape vubec.
A jak se s detma pracuje, kdyz maji opozdene porozumeni? Hrozne rada bych s nim delala nejake aktivity, aby se to zlepsilo, jenze on proste u niceho moc nespolupracuje, u niceho dlouho nevydrzi 😕 Zkouseli jsme nejaky ukoly pro dvouletaky, takovy ty sesity s ukolama, musela jsem mu hodne pomahat, vetsinu toho by asi sam nedal ☹
@mariposa2003 - s tím porozuměním, to já samozřejmě nemůžu takhle říct, jestli tvůj synek rozumí přiměřeně nebo ne, ale konkrétně třeba na tu otázku "jak se máš?" Jiřík odpovídal taky různě - např. my byli v parku....já jezdím na motorce, my potkali Lucinku....apod. - zdánlivě je to taky mimo mísu, ale on má takové "jiné" myšlenkové pochody, on prostě tomu dotyčnému spíš chtěl sdělit jak se opravdu má - tj. co zrovna dělá, co se nám přihodilo apod., nestačilo mu, že se od něj čeká odpověď ve stylu "mám se dobře".... 🙂
@mariposa2003 hlavne rozvyjat pasivnu slovnu zasobu, na zaklade obrazkov mu vysvetlovat rozne situacie, objednat si hry, kde dieta priraduje obrazky- loto, trenovat farby, skladanie obrazku z dvoch casti, dobre su aj take nalepkove pracovne zosity, ktore podporuju porozumenie ...
kup si khihu Cviceni pro rozvej reci, ta je super a pozri si stranku Oskola.cz, tam je toho strasne vela pre taketo deticky 😉
A Dia takto pred rokom odpovedala na otázku ako sa máš buď Dia, alebo Tri 😀 (to bolo čerstvo po narodeninách, preto to číslo tak hrdo hlásila vždy, keď zacítila ? vo vete 😀 )
Ináč teraz máme tiež zaujímavú situáciu, keď oznámila, že sa volá Dia jej pár ľudí reagovala, že "Aha, Dianka" ...a ona sa začla oslovovať ako Dianka 😨 Je Klaudia 😝
@abbie: no právě, já když poslouchám stejně staré dítě nebo i mladší, tak vidím ten propastný rozdíl, u nás jsou nejčastější 3-slovné věty, nejdelší byla 5-slovná, slovní zásoba je dost jednoduchá, pořád se to točí kolem "mimi pije čaj, táta papá brambory, máma drží mimi", což je na 3 roky dost málo a taky mele občas mimo kontext. Aby rozlišoval včera, dnes, zítra nebo ráno, poledne, večer, tak to nehrozí vůbec.
Tak ta naše věta byla Mami posim ukroj mi to 🙂 většinou v té době používal dvouslovná spojení posim pití, hele letadlo, koukej čičík a tak. Jsem z té věty byla tak paf že si ji pomatuji doteď a to je to skoro dva roky 🙂 Asi měsíc poté přišla první otázka, a hlavně začal tu řeč mnohem více používat a skončilo naše věčné ticho. Jen tak mimochodem David je tu v diskuzi jeden z mála kdo nekomunikoval vůbec neměl svoji řeč, nepoužíval pantomimu prostě nic. U něj to bylo fakt umím to říct tak to řeknu nebo mlčim a následně řvu 🙂
musim napisat, ze dnes sa malemu podarili dve pikosky "zadret" ... mm mu zobral stolicku, lebo s nou trieskal(mame teraz take fajne obdobie) a maly s revom utekal do spalne na postel urazeny trucovat a zacal kricat "chcem maminkuuuu" "maminka toto nedopusti" 😀 😀 ja vobec netusim, kde toto slovo nabral...
Potom sa siel kupat a pustila som mu ohrievac v kupelni a hovori "toto pali" a ja, ze neboj nepali, mozes chytit a maly " ale vnutri to pali" 😀

@abbie nebolo to mysleno na mne? 😅