Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
ahoj holky, jsem tu nová. Muj syn Jaroušek má diagnostikovanou vývojovou dysfázii, je mu 4,5 let. Něco jsem si vyčetla na netu o této logo vadě. Od září chodíme na logopedii a docela se rozpovídal za těch 10 měsícu. Po létě mi ho konečně vemou k nám do vesnické MŠ, tak alespoň bude mezi dětmi. Chtěla bych se zeptat, zda-li vaše dítě také mluvilo o sobě ve 3.osobě? Např. Chci Jajoušek tady apít (chci napít). Nepoužívá: Já chci napit. díky Lenka Teplice
@sisstin - my taky původně prakticky najisto počítali s odkladem, býval by šel v 7,5....hlavně kvůli té sociální nezralosti, jinak vědomostně by to zvládal v pohodě, už v těch 6 uměl skoro všechny písmena přečíst i napsat, počítal apod...ale ten běžný hodně početný kolektiv by fakt nedal...nakonec nám přišla do cesty ta logo třída, kde jich je 8 ve třídě (teď dokonce 7, jeden klučina odešel do specky), takže po tom, co jsme okoukli, jak to tam funguje a probrali to s logopedkou a psycholožkou ve školce, tak jsme ho nakonec dali bez odkladu....a i v tomhle malém kolektivu to ze začátku trochu drhlo, teď skoro po roce už si zvyknul, ale pořád je strašně úzkostný, hůř snáší změny programu, jakmile je něco jinak, tak ho to vykolejí....ale pokrok udělal obrovský, mluví už krásně, což on už mluvil dobře při nástupu, ale při té logopedii ve škole, to ještě dotáhli....teď se třeba už celý červen neučí, ale mají intenzívní logopedický měsíc, každý týden nějaké téma (teď zrovna pravěk) a dělají k tomu všechno možné, procvičují všechny oslabené složky, je to fakt super, jsme moc spokojení...
@lenickatp Honzík si pletl ty a ja teď už ví a o sobě mluví v první ja chci a teď oblíbené já sám 🙂
@lenickatp - syn taky hrozně dlouho mluvil ve třetí osobě, už přesně nevím, kdy přišlo to "já", ale myslím, že tak nějak kolem 4,5 let...ale my jsme tyhle věci nikdy vyloženě nějak netrénovali, vlastně se vším jsem dělala to, že jsem to pokaždé jen po něm zopakovala správně, nenutila jsem ho to přímo opakovat po mně....a vždycky po nějaké době, to pak naskočilo a začal to používat sám správně 🙂
Ahoj holky, prubezne porad docitam, ale uz moc nestiham 😝 jsem moc rada jak se Vase zlaticka dobre rozviji 😉 Nam dela rec opravdu porad velky Problem, obsahove chudsi a hlavne u delsich slov je vyslovnost porad des bes 😖 plus tisice jinych problemu.
@lenickatp take jsem to resila, prestala ze dne na den bylo ji 4 a neco. Ale i tak, dnes pronese nad nejakou fotkou, kde je ona treba: koukej tady je Emicka 😅 a to ji bude cerstve 5.
holky u nas rec, taky nic moc, prijde mi ted ze rec stagnuje, aspon, ze se hrabe v tom pisku, jinak mi ted nechce chodit ven na delsi otazky, porad se chyta za zada, dole v krizi, myslite, ze houz ho muzou bolet,? ale vcera si podrzel takovou tu kapsicku presnidavkovou, a pil ji sam, tak sem byla rada...
Zdravim zo Slovenska, dufam, ze nevadi, ked Vam sem nakuknem. Chcela by som sa opytat, ci sa tu u Vas nenajde v diskusii dietatko, ktore ma problem s hovorenim spoluhlasok.
Moj syn ma 3,5 roka, do 2,5 roka nerozpraval vobec, a potom zacal velmi pomalicky, ale v podstate vsetko hovori v samohlaskach. Za ten rok jeho slovna zasoba narastla, aj ochota komunikovat, povie teraz uz toho strasne vela, ale sposobom: paradajka = ahahaua, paprika - aia, ananas - ahaha.
Zo spoluhlasok povie iba h, j, ch, g, (pekne povie haji, lopta - gou), mna prednedavnom konecne prestal volat haua a uz som MAMA. Tymto svojim skomolenym samohlaskovym sposobom uz povie aj vety (ked sa vozi na odrazadle, povie "otocit, a idemee" - "o-oi a ieee".
Riesime teraz aj ci to nie je problem s uzdickou pod jazykom, pretoze spoluhlasky, na ktore potrebuje jazyk nehovori vobec, caka nas zrejme zakrok.
Lenze su aj spoluhlasky, na ktore jazyk netreba, b, p, v a podobne, a on nehovori ani tie. B a P vie, ale nepouziva ich v slovach, iba ked si sam pre seba nieco hovori, hra sa s pusou a hlasom.
Boli sme aj na vysetreni na autizmus, lebo mal okrem vyvoja reci aj take stereotypne zaujmy, a problem s ocnym kontaktom, este nemame vysledky, ale instinkt mi nasepkava, ze to nebude ono.
Prosim, ak mate niekto skusenosti s takymto stylom rozpravania, napiste mi.
Dakujem!
@sisstin ano, tuto diagnozu si studujem uz asi pol roka, aj ked zatial nam ju nikto nepriradil...
Logopedicka mi zatial povedala, ze dysfaziu budeme riesit neskor, ked sa rozrozprava viac a uvidi sa, aka je gramaticka struktura reci, ci dobre sklonuje, casuje.
S tym zatial problem nema, rozozna napr. ze ideme nieco "vytiahnut" a potom povie, ze je to "vytiahnute" (svojim skomolenym sposobom), alebo rozozna jednotne a mnozne cislo "zabka/zabky"...
Okrem toho mi povedala, ze tie spoluhlasky nemam vobec zatial riesit, ze dolezite je podporovat ho, aby chcel komunikovat. A to on chce, nastastie stale viac.
Ale ak to teda bude ta dysfazia, co s tym dalej?
Problem je, ze dlho uplne odmietal nieco opakovat po nas, teraz uz aj ma snahu pozerat sa na usta a zopakovat to, akurat to z jeho ust vyjde taketo skomolene...
@sisstin tak tento pojem som este nepocula, dakujem za tip!
ale ako tak citam tu: http://www.logopedonline.cz/vady-reci/dysartie....
to sa mi nezda, zeby nanho sedelo. Tehotenstvo aj porod normalny, ziadne choroby, ako babatko si zvatlal uplne normalne, len potom ta normalna rec akosi neprichadzala.
A problem je aj s porozumenim, nie je mozne sa s nim dohodnut, vysvetlit mu nieco, ak nieco nechce, tak odpovie (nie - iee), ale ano mi nepovie na nic.
Na druhej strane, hruba aj jemna motorika su uplne v poriadku, na bicykli chodi s pomocnymi kolieskami, po schodoch chodi striedavo bez pomoci uz dlho, koralky navlieka, puzzle sklada...
Nějaký tip jak naučit dítě vyplazovat jazyk?
Dostali jsme to za úkol na logopedii, ale zatím úspěch nula nula nic.
On to umí, když chce, tak vyplázne, ale na pokyn to neudělá.
Zkoušela jsem ho nalákat na jídlo,ale víte jaký je jeho vztah k jídlu. A když mu dám něco na lžičku, tak místo aby vyplázl jazyk a oblíznul, tak natáhne krk a pak se začne vztekat :(
@josefina79 U nás zabírá, když ve srandě dělám čertíka a vyplazuju jazyk, tak Anetka mě napodobuje, to ji hrozně baví. Vyloženě na pokyn by mi to taky určitě nedělala.
@janoulek25 hm, takhle on to dělá taky, jenže pokud to správně chápu, tak logopedka potřebuje, aby ten jazyk vystrčila na pokyn a aspoň chvilku ho měl vystrčený. V úterý tam jdeme, tak uvidím, co mi řekne...
Budu informovat 🙂
@josefina79 😀 dneska jsem se to také pokoušela Štěpána naučit....honila mě mlsná, tak jsem si vzala nutelu na lžičku,Š. málem vypadly oči, tak jsem mu mazala nutelu v puse, aby mlel jazykem, pak na rty, aby se olizoval(to už nešlo) a pak jsem zkoušela, aby nutelu olízl z prstu(úspěch nevalný, ale aspoň posunul jazyk dopředu asi tak o centimetr 😅 😀 )Tož moje tipy, ale nevím, jestli zrovna nutela bude u vás motivací 🙄
@josefina79 ještě jsem si vzpomněla, že když jsem byla na orl, tak mi doktorka povytahovala jazyk nějakou gázou, aby dále dohlédla.Tak si říkám, že bych mohla vzít plínu a nebo kapesník a zkusit mu to názorně ukáza,t že ten jazyk jde ven, třeba by se chytil pak sám 😠 Ale už dopředu si myslím, že to nepůjde, že se bude bránit.Možná to nakombinovat s tou nutelou 😀
Umí František foukat?Tohle je další věc, kterou se Š. snažím naučit.Pořád nic moc.On tedy foukne, ale doširoka roztaženou pusou,takže ani moc nefouká
@roniii Tak je to i u nás, foukání nic moc. Koupila jsem bublifuk, Anetka to zkoušela, ale jak špatně fouká a nešly jí dělat bubliny, tak ji to demotivovalo.
@roniii foukat umí, jeden čas foukal do bublifuku docela hezky. Teď foukat nechce :(, ale snad ho to přejde a za chvilku zase začne.
@peggy722
Dakujem za nazor.
Vkladam trochu nadeje do toho nastrihnutia uzdicky pod jazykom.
On nedokaze jazyk vyplazit vobec, donedavna odmietal opakovat, aj ked sme nanho vyplazovali jazyk stale cela rodina, teraz uz sa aj tvari, ze ho vyplazuje, ale iba povie eeeeee a ma ho stale vnutri v puse.
Chcem sa opytat, tie, co mate deti s dysfaziou, ako casto chodite na logopediu?
Mame dobru logopedicku, ale akosi nam dava terminy strasne malo, skor mi vzdy poradi, ako s nim robit doma, ale kedze s nou nechcel spolupracovat, zatial tam nechodime pravidelne.
Chodime vsak na komunikacne terapie do autistickeho centra, aj ked hadam to autizmus nebude. Uci sa tam prave tej spolupraci, udrzaniu pozornosti a pod.
A este mam jednu otazocku, syn chodi od 3 rokov do sukromnej skolky, na cely den. Mala skupinka, 10 deti a 2 ucitelky. Teraz citam na blogu tichy svet, ze pri dysfazii neodporucali skolku, ale skor intenzivnu domacu starostlivost.
Nam praveze logo aj neurolog odporucali kolektiv. On je tam spokojny, aj ked je pre ucitelky celkom narocny. Maju tam ale deticky uz od 2 rokov, takze relativne zapadne.
Ako to mate vy?
Dakujem!
@gabbucha @peggy722 uděláme si někdy na JM sraz. Já jsem ze Starého Chodova 🙂