Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@peggy722 Jo, měla by to rozhodnout logopedka, která by měla umět odhadnout, kdy co dítě zvládne. Univerzální rada, v kolika letech začít řešit výslovnost asi není. Ikdyž ono asi u řady dětí pomůže cvičit orofomotoriku a výslovnost naskočí sama.
My teď byli u známých ve Vídní. Známá se učí česky a umí fakt skvěle (kdybych já uměla tak anglicky, jako ona česky, tak budu spokojená 😀 ). Byla nadšená ze staršího, jak mluví, roměla mu. A ti známí mají dva vnuky a oba dva mají "speech problem". Dle popisu by to na dysfázii sedělo. Starší vnučka asi stejně stará jako náš starší má 3x týdne logopedii a jednou týdně ergoterapii a prý stejně jde hrozně pomalu dopředu. Navíc je tam nevýhoda bilingualní rodiny, Rakušák + Filipínka, kdy maminka neumí pořádně neměcky, takže vyjednávání u doktorů zvládá špatně atd. A jestli jsem to pochopila dobře, tak v Rakousku nemají institut odkladu školní docházky, prostě, kdo má jít do školy, tak jde ... Docela to bylo zajímavé, jak je to zavedeno jinde.
V pátek jsme pořídili tuhle knížku: http://www.klinickalogopedie.cz/index.php?pg=ve... Rýmování staršímu moc nejde a tady ho to baví trénovat. Za mě dobrá knížka.
@peggy za ten poslední půlrok se hodně v mluvení zlepšil. Už druhým rokem chodíme na logopedii. První rok měl hrozně malý posun. Proti prázdninám loni, kdy uměl celkem 10 výrazů ( mama, táta, haf, čiči, ba...) ¨, se teda rozmluvil. Začal používat nějaká slovesa, skládá věty. Někdy mu rozumíme a někdy vůbecnevíme o čem mluví.
Začíná se rozčilovat, když mu nerozumím. Nechce se mnou trénovat. Úplně to odmítá, nevím jak ho znovu namotivovat. Psycholžka mi vysvětlila, že je velký. Dobře si to všechno uvědomuje, prý ho to i stresuje. Jenže když nezačne pořádně cvičit, tak se to nezlepší.
Po motorické stránce je šikovný. Nejde a nebaví ho kreslení. Jinak je moc šikovný 😉.
A jak se daří vám, nebo co všechno pro zlepšení děláte? Potřebuji nějaké nápady 😅
@sisava Nám se daří poměrně dobře. I to kreslení už celkem jde. Ela minulej rok taky trénovat moc nechtěla. Letos je to už o něčem jiným. A minulý prázdniny jsme na tom byly dost podobně. A triskem to teda už skoro dohnala. Ela teda teď opravdu dobře spolupracuje. A to že to těm dětem vadí, je pravda. Ela se kvůli tomu, že jsme jí nerozumněli, vztekala pořád. Teď když už má dobrou slovní zásobu, tak se prostě snaží opsat nějak jinak.
@anlek Ta knížka vypadá dobře. U nás je momentálně velkej hit tak hra Rozhýbej si svůj jazýček. Musím říct, že je fakt dobrá, zatím nejlepší, co jsme vyzkoušely. A co jí hrajeme, tak se zase ve výslovnosti zlepšila. Elišce hrozně pomohlo, když jí na jaře odstranili tu nosní mandli a odsáli ty uši. Jakmile začala normálně slyšet, tak to šlo hrozně dopředu.
@sisava - my jsme u Jiříka měli asi kolem 4 let takovou krizi, že se mi jednou večer rozbrečel ve vaně a já nejdřív netušila proč....až po chvíli se mi z něj podařilo dostat, že brečí proto, že neumí mluvit, že mu nejde říct slovo....už nevím, které to přesně bylo.....tak jsme si o tom povídali, že mu to půjde, ale že musíme právě cvičit, aby mu to šlo líp.....Bylo to zhruba v době, kdy se trochu víc rozmluvil, ale na něco ještě prostě fakt nestačil....a začal si to uvědomovat, že mu to nejde.....jinak my jsme logopedii, grafo a všechno ostatní trénovali pokud možno někde v "terénu", za pochodu, venku, kolikrát si ani neuvědomil, že něco trénujeme, bral to že si hrajeme....třeba u stolečku doma jsme trávili fakt minimum času 🙂 - kreslili jsme venku křídou na zem, klacíkem nebo prstem do písku, mokrou houbou na tabuli...hrubou motoriku jsme trénovali na hřištích, schválně jsem hledala taková, kde pro něj byly atrakce, které rozvíjely to, co jsme potřebovali, mluvení při procházkách venku, kdy jsem třeba dělala hloupou, že nevím, co něco je, aby mi to řekl... barvy na čemkoli okolo apod...
@krystalka S tím také bojuje. ☹ Popřípadě okopírované kartičky od logopedky na rýmy, kde slova byla napsaná, tak porovnával, zda končí na stejný shluk písmenek. Takže trénink úplně něčeho jiného ... Moje ségra má ještě jednu knížku podobnou s doplňováním rýmu, takže ji po naučení této vyměníme a trochu to dětem ztížíme. 😀
My teď máme úkol od speciální pedagožky (v rámci Maxíka) naučit slyšet první a poslední písmenko ve slově. První písmenko krom slov typu křeslo, kde slyší ř, tak umí. Poslední, když je to samohláska, tak ho upozorním, že je samohláska a on pak přijde na to, která. Ale jinak řekne v řadě případů předposlední souhlásku před samohláskou. Trénujeme to tak, že odpočítáváme 30 slov, která na střídačku vymýšlíme. U logopedky hráli na něco podobného hru, měl slyšet sykavky (c,s,z,č,š,ž), které byly na kostce, na hracím plánu byla asi cestička z obrázků, které obsahovaly různé sykavky a měl dojít tak, kam hodil podle kostky. To se mi moc líbilo, ale ikdybych to doma vytvořila, tak zahrajeme si to jednou, max. dvakrát a už to bude znát na zpamět. Kdyby na to byl nějaký program, který by měl větší zásobu slov ...
U nás novina, Fáfa dnes začal spojovat lego duplo a naučil se sestavovat koleje od vláčkodráhy. Do mluvení to má daleko, ale určitě to s tím strašně souvisí 🙂
Memu synovi je 5 let a nemluvi, jedine co rika je máma, táta, bum ham mňam hop hele. ..Máme za sebou spoustu vyšetření a jedine, co jsme se dozvěděli je, že má opozdeny vývoj řeči - jak necekane, ze 🙂 rozumi všemu, udělá co se mu řekne, ale sám neřekne nic. .Já už si na to zvykla a vím co po me chce, ale jakmile někam prijdem, tak na něj lidi koukaj, jak ani nevím co... 😢 starší dcera je uplne v pohodě, ale syn byl od malička ve všem pomalejší i chodit začal skoro v roce a půl. ..a jedinou příčinu, kterou mi zatím řekli je, že to muže byt narkozami, ktere mel do roka od narození tři, první v sedmi týdnech. .. ☹
Holky z Prahy co máte děti s dysfazii, navštěvovali jste nějaká centra pro rozvoj motoriky a řeči? Klukovy jsou 4roky a byla nám diagnistikována těžká dysfázie, snažím se s ním pracovat doma, ale ke všemu má záporný postoj, doma si chce jenom hrát s autama. Ráda bych s ním nevštěvovala nějaká odborná centra, která by nám pomohla. Prosím nevíte o nějakých? Moc děkuji
@peanutczt SPC pro vady reci v Tyrsovce, pak slusny terapie delaji v auti centrech i pro dysfatiky, najit si specpeda, co dela rozvoj dovednosti, muzete zkusit neurovyvojovou terapii v red tulip. Ale nejlepsi je asi ten specped, ktery vam da soukromy hodiny a samo logopedie pravidelna 🙂
Ahoj holky, můžu se k vám přidat? Mám chlapečka 5,6 let s receptivní a expresivní dysfázií, dyslálii a hyperaktivitou, diagnozu víme teprve tři měsíce, přitom lítáme po doktorech už od jeho roku, nejdřív jsme si mysleli, že je hluchý, protože vůbec nereagoval na pokyny ani na své jméno, doteď nerozumí složitějším pokynům, už skládá věty, ale bez předložek, plete si ženský a mužský rod, špatná gramatika. Po neurologické stránce je v pořádku, uši, intelekt ok. Jsem strašně zklamaná z doktorů, nikdo s ním nepracuje, logopedie (chodíme od 4 let, na vlastní žádost a přes známou, jinak by nás obvoďačka poslala až v pěti letech) jednou za dva měsíce, kde dostaneme básničku, obrázky např. ovoce, řekne mi, co se s ním mám učit (barvy, počty). Ještě mám 18ti měsíční holčičku a ta je v pořádku, teď je na stejné úrovni jako syn skoro v pěti letech. ☹
@sisstin Prosím tě, co je to AAK? 😅 Já hledám i soukromé, ale u nás nic není. Teď jsme se konečně dostali na foniatrickou kliniku do Prahy, máme jet na měsíční pobyt, ale syn o tom nechce vůbec slyšet.... Mohla bys mi poradit, jak s malým denně cvičíš? A co jste dělali na logopedii?
@aaajinkaa alternativni komunikace, vetsinou pomoci obrazku 😉 hele, my uz ted krom vyslovnosti nic moc necvicime, syn je uz v cajku, ale hodne moc toho mam na blogu www.tichysvet.blogspot.com a na YT 😉
Děkuju, už si čtu 😉 Ještě jsem se chtěla zeptat, když chodím na logopedii a chtěla bych jít ještě k jinému logopedovi, to už si musím platit sama? A nevíš, kolik to přibližně stojí?


@josefina79, peggy722 A. má expresivní dysfázii, zatím nevím nic přesně, zpráva z vyšetření příjde do dvou týdnů. Byla jsem mimo a nezeptala jsem se doktorky co a jak. V listopadu mu bude pět, za poslední půlrok udělal velký pokrok,ale není mu často rozumět 😉