Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@ygreen jak bys mu chtěla naznačit třeba větu "zítra pojedeme k babičce" 😉 a takových situací bude postupem času víc a víc...já si třeba neumím představit, kdyby Tygr vůbec nemluvil, jak by jsme se jako jenom ukazováním a naznačováním domluvili 😕 to šlo, když měl mezi 2-3rokem, to neměl ještě tak náročný potřeby..bylo mu celkem jedno, kam jdeme, co tam děláme..atd., ale ted už chce všechno vědět, chce si o tom rozhodovat..a spousta dalších věcí, a to by prostě bez nějakýho mluvení (nebo teda AAK) nešlo 😕
@smardik a až bude ukazovat, tak to prostě dáš do té komunikační knihy...on si to nalistuje a ukáže....a postupem času, která slova už bude umět říkat, tak ty vyřadíš...pak to děti kombinují, něco třeba řeknou+k tomu další slovo ukážou kartičku+třeba i znakují ještě....vždycky, když se naučí nové slovo...tak ho zařadí do aktivní slovní zásoby a ten znak zapomenou 😉
@smardik myslím tady by ti to i vyrobili 😉 http://www.alternativnikomunikace.cz/
@sisstin když já se bojím, aby pak nebyl zmatenej v tom, že nebude vědět, jestli nosit fotku pití, nebo si jít ukázat do kuchyně. Myslíš, že tedy tyhle věci co zná a ve kterých se domluvíme můžu nechat tak jak jsou na gestech a neverbální komunikaci a třeba vyfotit tři hřiště na které chodíme, pak třeba dva obchody, školku, babičku s dědou, tchánovce a tak. Jenže jemu je fuk kam jedeme, on je přizpůsobivej a je všude spokojenej. Já vím že je ještě malej.
On mi třeba rozumí tak, že na zahradě ví, co je když řeknu budeme dělat hopi, hopi na trampolíně, budeme dělat cáky, cáky v bazénu, budemme zalévat kytičky, apod.
@ygreen jj, to stačí u věcí, kterým bud on nerozumí, nebo nejdou naznačit...co rozumí a jde naznačit, to už bych u vás nechala být...at ty mu to říkáš normoš slovně, a on si to zas naznačí neverbálně 😉 zas u @smardik je to trošku jiné, páč Tomášek moc piktogramy a obrázky zřejmě nechápe, pro něj je fajn právě začít s tím, co zná 😉
my určitě začneme s tím co Tom zná aby to pochopil a měl radost a motivaci dělat i dál a myslím že on bude spokojený jak se mnou bude moct komunikovat daleko víc než ted, jen jak znám manžela bude mu to připadat pitomost tak ho budu muset zpracovat.
Tom si fakt řekne o pití - to si donese skleničku nebo jde do kuchyně a ukáže si, jídlo jde k ledničce-at chce jakékoli jídlo jde k ledničce, když chce spát donese si svoji plínku, chce jít ven tak si donese boty ale to je asi tak vše s takové té komunikace co si řekne
@smardik tak určitě jídlo, které jí...veškeré věci, které používá v denních činnostech (kartáček na zuby s pastou, stůl s miskou, DVD s pohádkou atd.). To já nevím, co doma takhle děláte, nebo kam chodíte atd. 😉 Nejdřív si to nafot všechno, ono to asi bude chvilku trvat....a až si budeš jistá, tak jim to tam pošleš...nejdřív se s nima domluv, jestli by vás vzali do péče, nebo jak to tam vůbec funguje...tuším maila tam mají 😉
Moniky používá pro Járu tuším ten synwriter, ale Jára má perfektní vizuální vnímání, on se orientuje v piktogramech fakt dobře, a hlavně už je mu taky 9 😉 u těch malých dětí musí být ty obrázky co nejvíc reálné 😉
@sisstin piktogramy by on nepochopil jak ho znám, ty fotky budou lepší on se i rád na fotky dívá. takže vlastně všechny věci co používáme od rána do večera ok. sepíšu si co mě napadne
ale třeba ten kartáček je dobrý nápad on třeba stojí v koupelně a fnuká a až přijdu ukáže mi že chce kartáček, tak bychom se fakt mohli vyhnout dost situacím kdy pláče, manžel ho nechápe
já jsem tu kom. knihu chtěla taky..ale než jsem se k tomu dokopala, tak už Tygr rozuměl na svůj věk...a pak, jak začal mluvit...tak už pohoda. My ji fakt nepotřebujeme, u něj je žádoucí, aby co nejvíc mluvil...ale u dětí s horším porozuměním, nebo dlouhotrvající nemluvností je to fakt super. Na těch stránkách AAK je i spousta rad, jak to používat, k čemu je to dobrý atd. 🙂
siss - nevíš, jsou někde nějaké kurzy pro dysfatické děti, nebo letní zájezdy, prostě cokoliv, kde by ho mohli rozvíjet??? Nebo je na to ještě malej. Já jen doufám, že se mi ho podaří dát do nějaké kvalitní školky pro děti s podobnými problémy a školenýma lektorkama.
@ygreen co vím, tak v tom Logu...ale to pro takhle malé prcky není. Všechno už to absolvují bez rodičů, a to u 3letého dítěte nepřichází v úvahu....tyhle kroužky atd. jsou tak nejdřív od 4 let. Pak Logo dělá ty diagnostické pobyty, tam by už klidně mohl.... 😉 pak něco určitě bude i v Žitné, ten pobyt tam je určitě, ale ten je bez rodičů...takže peklo...do toho bych nešla teda 😉
@sisstin vím a myslím že u nás to bude třeba fakt takové situace jsou dost-hlavně teda s manželovy strany, já ho znám a určitým situacím se i vyhnu třeba ten kartáček mu dám hned ráno apod. ale fakt s manželem bojují. no já ted asi budu bojovat s manželem at na to přistoupí a nebojkotuje mi to, podle něj je Tom v pořádku jen pomalejší
@smardik no bohužel tohle je klasická otcovská reakce 😉 fakt to takhle maj skoro všichni....nevím, jak s tím bojovat... on třeba, když manža uvidí, že to pomáhá...tak už mu to jako kravina nebude připadat 😉 já nevím, jestli ti chlapi maj takové ego, že si prostě nepřipustí, že jejich děti by mohly mít nějakej problém...nebo fakt netušim 😕
@smardik a nemůžeš dát třeba tomíkovi kartáček k ruce, někam v koupelně aby na něj dosáhl sám?
@sisstin beze mě ani náhodou, já spíš myslela třeba 14 dní někde na táboře, kde by byli děti s podobným problémem s mamkama a kvalitní logopedky a spec. učitelky a děti se tam rozvíjeli jak sociálně, tak formou hry i verbálně
@smardik a i kdyby byl jenom pomalejší, tak proč neeliminovat ty situace, kdy on pláče...jsi myslím psala, že manžela to rozčiluje...takže když bude mít Tomík lepší domluvu, tak taky ubydou ty situace, kdy on bude řvát a nebude chápat 😉 vždyt pro ty děti je to fakt hrozný, pořád po nich někdo něco chce, ony nevědí co...nebo když nco chtějí ony, tak jim zas nerozumí táta nebo máma 😨
@ygreen to je hodně o zvyku, pro mě to taky před těma skoro dvěma rokama bylo nepřirozený...když od toho dítěte jsem neměla žádnou zpětnou verbální vazbu...ale fakt lze přivyknout..a pak, když už to dítě mluví, tak to jde tak nějak samo...to už normálně komunikuješ 😉
já tohle posrala od začátku, prostě mi bylo nepřirozený mluvit na malý mimino, který jen spí a válí se pod hrazdou..a vím, že to byla chyba...na miminko se má neustále mluvit od narození, už 6m (zdravý)kojenec je schopný vyhledat na slovní pokyn mámu nebo tátu, a pár základních věcí 😉
on ten vývoj komunikace je fakt znát..když jsme u toho čištění zubů...tak ze začátku, když jsem mu řekla, jdeme čistit zuby- tak reakce nula (2 roky), 2roky a 3 měsíce - na výzvu "jdeme čistit zuby" šel se mnou do koupelny, 2roky a 6 měsíců - vezme mě za ruku, kouká se mi do očí, dělá "eee" a ukazuje ke koupelně 😉 současnost- řekne" zuby Péta" 😅 😅 😅 😅
@ygreen jasně můžu mu dát kartáček někde blízko aby si ho vzal a nemusel mě potřebovat ale myslím že pak ztrácí smysl nějaká komunikace komunikačními kartičkama apod.
@sisstin já na oba mluvila už v porodnici, pak kolikrát jak Tom nespal- a že takových nocí bylo jsem mu vše popisovala-co kde je, co dělám, třeba maminka ted jde záchod a pak půjdeme ven, jdeme třídit prádlo a prádlo ale i věci jako to to je sluníčko, strom apod. a vidíš, já si myslím že pokud tam ta porucha má být tak to nezapříčíní to že jsi na něj jako na kojence nemluvila.
já si zas kolikrát říkám že je to moje chyba že jsem si ho nechávala hrát samotného jak neměl zájem o to hrát si se mnou, že jsem se měla víc snažit a přitom vím že to je blbost, fakt jsem se snažila ale nešlo to
a k těm chlapům ono to asi bude to jejich ego a taky strach, oni to prostě blbě snáší. vím jak to bylo u Honzíka jak se přišlo na to srdíčko, já držela nad vodou ho a ne on mě, to vůbec, sváděl vinu na sebe že je to jeho chyba že ho špatně udělal apod.
no snad ho přesvědčím protože si myslím že bude daleko lepší jak s těmi kartičkama budem s Tomem dělat oba dva a ne jen já

@sisstin ok nafotím, takže jestli to chápu když třeba vyberu skleničku a on bude chtít napít tak mi má donést fotku skleničky jo?