Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@andreabe - verca sa z toho vytesuje-hovori-ja mam ...
inak celkom srandovne bolo, ze okolo 3 rokov sa jej nieco podarilo v MC a na cele MC si zakricala: Ty si ale siklulka! 😎 to si este hovorila v 3.osobe 🙂 Ale bola to aj moja chyba-ja som na decka hovorila v 3.osobe-teri bola este mala. Zaujimave, ze Teri uz asi od 20-21.mesiaca si hovori v 1.osobe. Asi mala dobry vzor: hlavne ked sme sa spytali kto chce-jogurt, kolacik a tak, tak Verca stale kricala: ja, ja. Tak terezka to rychle chytila 🙂
@dalea - to je dobre-aj nase baby dnes operovali-verca sa s Teri zavreli do izby, ze idu operovat, mm tam nepustili 😎 rano bol dokument na CT2 ze operovali ludi-celkom zaujimave-bolo tam vidiet ako bije srdce, vnutorne organy-animacie ako funguje telo, krvinky a tak. Verce sa to velmi paci. Tak vzal mm nasu encyklopediu-mame v angline pre vacsie deti, ale su tam krasne fotky a obrazky a Verce vysvetloval 🙂 Tak uz vie, ze ma krvicku 🙂
@andreabe u nás taky není taková reakce na nové věci-nové oblečení mu je jedno,ale už se to zlepšilo. Dřív nové oblečení-jak jsem mu ho dávala obrečel a chtěl své staré a to skoro vymizelo, boty zkoušíme s brekem do ted a nechce je, radost z nich nemá je to pro něj nutné zlo dá se říct. a hračky záleží jaké, něco ho vezme hned a hraje si s tím a má radost-auta, ted dostal nové lego a měl radost, hned mi to ukazoval a běžel za tatínkem mu to ukázat, něčeho si ani nevšimne. třeba jak dostal nové odrážedlo muselo stát v bytě a první den jen brečel jak jsem mu ho chtěla ukázat, druhý den už se na něj aspon podíval a pak s ním chodil, pak ho teprve vyzkoušel. takže jak na co reaguje
jinak u nás zase malý pokrok, Tomášek dneska postavil komín ze 6kostek,zatím zvládal jen ze 3,jednou se mu povedlo ze 4 a dnesk asi 3x ze 6 kostek a pak se naučil nové slovo-no nové slovo, balon už není ba jak byl ale je to babo
my mame zase dnes pokrok s Teri-dnes sa viackrat sama vycurala do nocnika 🙂 uz to odplienkovanie vypada nadejne 🙂
@susik77 Ja som uuuplny introvert,ja ked mam niekomu nieco povedat,tak rozmyslam ako 😝 Mne najviac vyhovuje pisat,aj telefonovat mam problem 😕 Ale mm je dost komunikativny,tak je mozno po nom. Aj ked toto je uz extrem,ona nema problem zabavit aj 20 ludi,ked niekde pride,hned im spravi program,proste herecka 😅 Keby som mala moznost,tak ju uz teraz prihlasim na nejaky dramaticky kruzok,ta ked zacne rozpravat nejaku rozpravku,v ktorej su dialogy,to vie tak zahrat,aj zmenami hlasov,aj mimikou,ze nechapem 😅 Mozni nieco nahram,ak sa podari 😉
jj to by bolo fajn ten dramat. kruzok. u nas je zase teri dost sikovna v rozpravani, napodobovani, rada spieva...chceme jej teraz k narodkam kupit detske piano a zatial budeme hrat my, ona si moze skusat a neskor mozno zacnu obidve, uvidime 🙂 chodili sme s obidvomi na hudobny kruzok, nieco ako yamaha a teri sa to velmi pacilo 🙂
@dalea - este je Veru velka paradnica 😎 Dnes som pobehala asi vsetky bizuterky v obchodnom centre-zhanala som jej k narodkam nej. tasticku na bizuterku, prstienok, zrkadielko. uz predtym som jej kupila drevene koralky a naramok. to ma asi po babke-ta jej stale ukazuje nejake"čeče" 😀
Ja k tomu nemam ziadny vztah, preto som si dnes pripadala ako v inom svete-same koralky, nausnice, prstienky, tasticky a pod.sranda, co nas tie nase deti nenaucia 😎
este miluje saty, stale potrebuje tancovat v satach- a to ich musim dat aj terezke aj sebe 😀
@susik77 🙂 Tak oni su ako jednovajecne dvojcata,Lea sa tiez rada paradi,narozdiel odo mna 😝 😅 A kradne mi kozmetiku,potom sa zmaluje jak indian 😀 No a saty testuje podla toho,ako sa na nich da zatocit sukna,ked sa kruti a sukna nic,tak sa jej nepacia 😠 Proste mi povie,ze musi vyzerat ako vila 😅
holky nevím kde to napsat at to čtete všichni, takže kdo to čte tak 16. nebo 17 září srazík v Praze, místo se ještě upřesní podle toho kolik nás bude 🙂 🙂
holky založila jsem nám na FB skupina nestandardních děti a tam bych srazíky apod. psala bude to tak asi nejpřehlednější a neztratí se to tam jako tady, ale zatím mám v přátelích jen siss tak se přidejte, budu ráda 🙂. dala jsem to jako uzavřenou skupinu tak kdo bude chtít přidám tam
ďakujem za všetky príspevky 🙂 Samko má teraz 6 rokov. Diagnóza bola stanovená v 5 rokoch (konečne)...dovtedy všetci váhali. Spočiatku nám dosť pomohla ranná logopedická intervencia, keďže Samko v 3 rokoch používal max. 20 slov (slovesá takmer vobec). Začali sme znakovať, hlavne slovesá. Na vyšetrení v autistickom centre pani psychologička bez váhania stanovila diagnózu s tým, že nejde o autizmus (aj keď teda z toho čo sa mi podarilo načítať v literatúre, podľa niektorých autorov ide o poruchu autistického spektra¨) a vysvetlila mi, že také tie akoby autistické prejavy (najma echolálie, a také zapájanie sa do rozhovoru takými odveci výrokmi 🙂 sú vlastne sposoby, ktorými potláča úzkosť z toho , že nechápe niektoré výrazy, význam, súvislosti atď. Z toho pramenila aj jeho sociálna fóbia - najhoršie bolo, keď sa mu niekto neznámi prihovoril, tak to bol totálne vyvedený z miery. Momentálne máme už cca 1 a pol roka úžasné obdobie - výrazné zlepšenie stavu (slovná zásoba na úrovni 5 rokov, už tvorí zložené vety, aj keď je vidno, že niekedy váha a skladá to). Teraz má také podmieňovacie obdobie 🙂...baví ho rozprávať, čo by bolo "keby" alebo "keď". Abstraktné pojmy mu budú robiť problémy asi ešte veľmi dlho. Grafomotorika je stále veeeľmi slabá, ale tešíme sa, výskame a chválime za každý i najmenší pokrok. Veď to určite poznáte 🙂.....Tak som sa troška vykecala 🙂...Momentálne začínam riešiť školu. Teraz máme rok odklad (ešte rok budeme chodit do špec. školky pre deti s poruchou reči), ale chcela by som poprosiť mamičky zo Slovenska o info či existuje (najlepšie v Bratislave) nejaká škola, ktorá sa venuje aj deťom s touto poruchou (sémanticko-pragmatický syndróm)

@argousek teraz som nemyslela tie autirysy, ale ci sa vedia vase deti akoby chvalit. Ze dostanu novu vec, hracku, oblecenie..a ci to spontanne bezia ukazat inej osobe, ze aha, pozri co mam, ake mam nove boticky a pod. Lebo bezne dieta to robi aj ked este nerozprava si myslim, tak ma len zaujima, ci to vase deti vedia 😉 Lebo Luky tuto situaciu proste nechape..