Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@ygreen já ti nevím Tobi vkládačky apod zvládá v pohodě píšeš, to Tom ne moc podobní mi nepřijdou, zas Tom nikdy neměl problém s dětma, v obchodě je taky super to ví kde je malý košík a hned s ním jede, všechno dá do košíku,vytáhne, dá paní peníze apod
já se s ním smířím co mu je to jo, jen je to těžké člověk jde z porodnice s tím že má zdravé dítě a pak třeba zjistí že má mentálně retardované dítě, je to těžké ale co se dá dělat
@smardik Tobiáš nemá problémy s tím denním životem, jak píšeš, dává pokladní nákup na pás, peníze, chápe život normálně. A u těch vkládaček, jako jo dá to dobře, ale on je zase takovej že se táááák vzteká, že nevím co umí a co ne. A puzzle mu moc nejdou.
Ale třeba potřeboval ohraničené věci, co k sobě prostě musí pasovat. tzn. né přikládat k sobě půlky obrázků, ale aby tam bylo nějaké to co do sebe prostě zapadne.
myslíš, že Tohle by Tomík zvládnul. Tobiáš to před těmi cca 3 měsíci dal skoro napoprví. I když samo občas rval něco někam jinam, ale né tvarově, ale barevně. Teď jsme to vytáhli, má vše vyndáno, všechny 4 karty rozložené a tak za 4 minutky vše poskládá.
@ygreen já taky nemyslím, že by byl Tomášek stejnej jako Tobís..u Tobíse je vidět, že tam to inteligenčně je relativně fajn...že je tam problém vysloveně s tím porozuměním a třeba komunikací... u toho Tomáška je vidět, že on zase pěkně komunikuje neverbálně, sociálně taky fajn... ale právě to myšlení tam je pozadu 😉 a to je jako dost velkej rozdíl pak v diagnozach 😉
@smardik naprosto chápu, jak ti je...ti rodiče, kteří třeba vědí už od narození, že může být nějaký problém..tak s tím prostě počítají... u "nás", které jsme porodily zdravé děti a myslely si, že už to tak zůstane..to je holt pak trošku šok...ale dáš to...jako to dá každá z nás 🙂
@sisstin jo co Tomík ukazuje tak je to neverbální úžasné ale i předtím se to dalo dokázal vyjádřit co potřebuje, sociálně jsme problém fakt neměli proto chci ty jesle ale právě to myšlení je hodně hodně pozadu, jak pozadu nedokážu posoudit ale pozadu je. Jo určitě to dám nemám na výběr, jen jak píšeš je to šok kdybych to věděla v těhu tak s tím člověk třeba počítá nebo si to sám i rozhodl-půjdu nebo nepůjdu na potrat ale takhle je to prostě šok, u Honzíka taky byl. ale paradoxně i když šlo Honzíkovi o život v jeho případě to bylo lehčí
muzu doporucit knizku - Nauc me mluvit. Koupili jsme ji v Tescu. Je tam strasne moc obrazku s nazvy veci, zvirat, osob...v druhe casti jsou pisnicky, rikadla, pohadky. Tak my s Terezkou porad tocime ty obrazky, bavime se napr. jak dela koza, co nam dava...Nebo jak dela indian a podobne 😉
http://www.svetdetskefantazie.cz/nauc-me-mluvit
Pisu ze tu je 500 slov, da se to super nadupat ta slovni zasoba 🙂
@sisstin před 14 dny děsně řval a kroutil se jak hovno v proutí, když jsem ho posadila na gauč a ukazovala mu ty karty a nutila ho mě poslouchat a dívat se na mě. Pak jsem ho nechala aby si ty karty rozložil po zemi a tak si s nima hrál. A pak sám od sebe začal dělat to, že si vzal ty karty a dával je po jedné z hromádky na hromádku a vždy se na mě podíval a chtěl abych to pojmenovala a smál se, bavil se. Já u toho dělám bejkárny, tak ho to baví. Ale to je i u telky, třeba je tam reklama na kočičí žrádlo a on hned kouká na mě a já mňouknu, on se řehtá a taky mňoukne.
A co je obří pokrok - hrozně se mu líbí když zpívám. Dřív ho to rozčilovalo a měl rád jen znělku od Pauly a teď i nánáná......prostě vyloženě vyžaduje abych zpívala znělky reklam, gumídků, šmoulů
@smardik až na ty Tobiášovi auti rysy - nemávání, nezdravení, stavění do řady, apod. Tak fungoval normálně, to jak smardik píšeš, že si řekne o pití, apod. Tak tak Tobiáš fungoval od mala, úplně v pohodě, proto jsem si ničeho nevšimla dokud mi to neřekli ve školičce.
pak jsem začala díky siss zjišťovat co neumí a měl by - ukazovat, apod. Takže já chci vlastně říct, že kdybys srovnala Tobiášovi schopnosti v březnus Tomíkem teď, tak na tom byli takhle jak si píšeme fakt podle mě stejně. Pak dostal Tobík ten Nootropil a pomalu se i díky větší péči začal otvírat - sociálno už dotáhl k dokonalosti (mávání, zdravením, kamarádění, apod.), neverbální počiny už jsou taktéž bezva - ukazování, gesta. No a poslední měsíc začíná i komunikovat verbálně - zatím tedy chce abych mluvila já a on jen opakuje, ale to se poddá.
ad knížky - Jak začal ukazovat, tak jsem zjistila, že se normálně orientuje a ukáže mi i malý obrázek mezi mnoha
@smardik baby, ja vam odporucam tento slovnik: http://www.literama.sk/sk/knihy/83419/obrazkovy...
Luky na nom fici, v podstate sa naucil vecsinu slov z tejto knizky 😉
teraz si tu knihu sam vezme, sadne si a cita, ukazuje prstom a hovori, ´´lampa´´, ´´haji´´ (postel), ´´ auto, bicykel, mokaka, ipy (slipy) a pod..
a to este pred par mesiacmi nehrozilo, takze vsetko moze este prist..
ta knizka je ale fakt super
@andreabe
@smardik tuhle knížku jsem viděla na MMB u Andrey C. 😉
jinak u nás je dost problém, že Tygra knížky nebaví - takže to, že by u ní seděl, ukazoval si a pojmenovával, to fakt nehrozí... 😒 to on jedině na tom Logicu, to i u plnění úkolů říká, co vidí...nebo tak nějak spontánně v běžné řeči na něco ukazuje a pojmenuje...ale fakt sezení u knížek nikdy jeho hoby nebylo a ani nebude 😒
@andreabe tuhle knížku jsem měla z práce. je opravdu pěkná, obrázky jsou tam většinou tématicky u sebe, jsou tam třeba i povolání.
jinak, holky (včetně siss, kterou asi kousnu, když jsem ted na fb viděla, co objednala - tu knížku už mám samozřejmě doma), já všechny tyhle knížky můžu bez problémů půjčit v práci - už jsem to tu nespočetněkrát nabízela. jestli je nějakej pražák, kterej má možnost scanu, je to řešení - já půjčím, on nascenuje a rozešle. kopírování by asi moc řešení nebylo, tam se neušetří.
@romana no já moc možnost tisknout nemám, spíš vůbec...takže ono mi to fakt vyjde tak nějak na stejno finančně...navíc já tak nějak mám radši prostě když je to normoš knížka, to Logico bych asi taky nesnesla oscanované 😅 😅 😅 já počítám, že to pak budu prodávat, ale díky za nabídku 🙂
ten obrazkovy slovnik mame doma, teri ho ma rada ale je to uz malo obrazku...1 na stranku. a verca z neho castecne udelala zeleninovou polevku pro panenky 😎 to mela takove obdobi...
@sisstin jak te´d píšeš susik77, tak Tobiáš je ve fázi, kdy se mu ty slovíčka líbí, ale chce, abych je říkala já. Že když vidí kartičku s bubeníkem "BUM" tak bouchne do stolu a chce abych to řekla já