Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@smardik ale klasika bude vložit tvary, nejdřív mu dá tu desku normoš..a pod to ty tvary...a pak tu desku otočí, aby to měl vzhůru nohama 😉 pak dávat takový obdélníky do podložky - některý mají čtvercovou základnu, některé oválnou atd, a podle toho výřezu to dává do toho stojánku 😉 navlíknout korálky, přiřazovat barvy, postavit z kostek podle předlohy komín, mašinku, most (a něco dalšího), my se za most už nedostali 😉
přikládat k obrázkům druhou půlku, složit puzzle ze 2 a 3 částí, no a pak hlavně to porozumění řeči 😉
@smardik ona to fakt přizpůsobí tomu, co napíšeš 😉 a pak se jde bud to dolů nebo nahoru 😉 podle toho, jak to tomu dítěti jde...třeba v tom zrakovým rozlišování se Tygr dostal až na pět let, to mu zvyšovala náročnost 2x...u toho stavění z kostek zas musela jít dolů...ona začla tím mostem, a to ani prd 😝 atd. 😉
@smardik no tak ukazuje a sdílí pozornost, reaguje na základní slovní pokyny 😉 přiloží na sebe dva stejné obrázky...napodobuje, domlouvá se neverbálně 😉 a napiš jí, i to co neumí, že má třeba problémy s tím jezením a plínky a tak..prostě co tě napadne...
a je dobrý tam popsat i ten vývoj od narození na poprvý..pak ji třeba napiš, co ho nejvíc baví, ona tím začne 😉
já doufám, že ve 4 letech tam snad ten most postaví..jinak by to bylo peklo 😅 😅 on to fakt vidí placatě...prostě místo aby tu poslední kostičku dal nahoru, tak to cpe sice nahoru, ale na ležato 😝 ..
i v tom Hradu to občas blbne...tam je to nakreslený, modrá, na tom zelená a na tom oranžová věž...a on by to nejradši stavěl jako naplacato, že by to dával za sebe a ne na sebe...prostě na tom obrázku on to vidí placatě a ne 3D...
ale já mám tenhle problém doted, takže možná v jeho věku bych na tom byla stejně..to nikdo neřešil 😅 😅
Zdravím všechny maminky nestandartních dětí, mohla bych se přidat k vám do diskuze? Mám skoro tříletého syna Kryštofa, který je kulantně řečeno, skoupý na slovo...🙂 ve svém věku má v aktivní slovní zásobě cca 80 slov(včetně zvířectva😉 ), s velkou slávou začíná slova spojovat a skloňuje naše oslovení(mámo, táto apod) naštěstí už nyní nemá problém s ukazováním a sdílením pozornosti, ani s nápodobovou hrou... V září nastoupí do školky, do speciální třídy pro děti s různými zdravotními problémy, bojujeme s plínkama, horším porozuměním řeči. Kryštof je zatím bez diagnózy, jsme pod vedením spc, které spolupracuje se školkou.
@smardik ale ona to kr. přizpůsobí tomu, co napíšeš, že Tomík umí 😉 třeba my měli to samé jako @susik77 jen jako fakt nedokresloval nohy nebo ruce, páč nenakreslí nic..po něm chtěla jenom napodobit tah 😉