Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
ale klidne to rozehraj na vice stran nez se dostanes ke krejcirove zkus tuhle mudru
@jajik25 objednej se a uvidíš ale já bych si to pojistila i Krejčířovou, než se tam dostanete bude to určitě půl roku. My absolvovali u nás neurologii, foniatrii i psycholožku a závěr jsme měli ale pro svůj klid jsem byla i u Krejčířové, takže diagnozu máme ze 2 stran a shodli se 🙂
když on je docela stydlivej tak mám i strach že tam nebude vůbec spolupracovat ikdyž to jinak umí
@jajik25 dá mu čas at se rozkouká. Tomík zas nesnáší dr. a řve u nich, tak to bylo u Krejčířové: byli jsme objednáni na 9:30 a byli tam už před 9 že se podíváme kde to je a půjdem ven ale poznal že je u dr. a řval a řval tak už jsem ven ani nešli a zazvonili na Krejčířovou, jen ji viděl a ještě větší řev. Pustila nás do čekárny at si zvykne a uklidní se a nechala nás v klidu, něco si psala u sebe a Tomík se uklidnil, začal si hrát s hračkama. Jak už byl uklidněný tak kolem nás prošla praktikatka - první jen prošla asi 3x, jak viděla že nebrečí řekla ahoj, pak se ho na něco zeptala. Jak Krejčířová viděla že je v klidu přišla za námi s tím že ona jde vedle at s ním jdu pomalu do pracovny at se rozkouká tak jsme šli, u ní zase byli jsme tam sami on se rozkoukal, pak přišli praktikantky a byli s námi a pak přišla Krejčířová. Jak jsme byli sami seděl sám na křesle jak přišla Krejčířová chtěl ke mě na klín takže celé vyšetření absolvoval u mě na klíně, spolupracoval krásně. Ona na děti netlačí ale je fakt příjemná a dává čas zvyknout, chválí je
@jajik25 no, nas Filip proste odmietal akukolvek spolupracu, vzdy rycal ako najaty... ked sme sa trepali do blavy, mala som obavy, ako to dopadne, ze sa mozno trepeme zbytocne... Zaciatok bol klasicky: 20 minutovy rev, tahanie ma za ruku, ze odchadzame, aj ma bil... ale potom sa ukludnil a 20-25 min spolupracoval, nebolo to ktovie co, ale nieco predviedol... tak sa neboj, Stanik ma predsa len, uz 4 roky, tak je rozumnejsi... a oni mu pomozu, navedu ho a tak...
@jajik25 neboj, ona to s dětma fakt umí neskutečně, tam spolupracujou všichni líp jak doma 😉
no jinak na skok, Tygr jedl celou svačinu, celou polívku a ještě snědl celou vařenou sunku, co měli k obědu...fazole jako nechtěl, ale to se mu fakt nedivim 😅 😅 😅 jo a pozor, hrál s dětma Clověče nezlob se, prej normálně házel kostkou, počítal tečky a jezdil s figurkou 😲 😀 😅
jo ted jsem si vzpoměla na další úkol co mu dávala Krejčířová - dala před nás zrcátko a zeptala se Tomáška kdo tam je
@jolinka @ygreen ďakujem dievčatá za odpovede aj za milé privítanie.
Joli, CTP a CKP sú cetrálna tonusová porucha (diagnostikovaná do roka života, potom ako DMO) a centrálna koordinačná porucha. Epilepsia, ako som už písala, prešla našťastie do veku 6 mesiacov. Ovšem neurologička je stále opatrná, tak nejaký Nootropin alebo iné mu dávať nechce, mali sme Tebokan (bylinný, na báze ginko biloba) a potom Encepfabol a teraz zase Tebokan.
Ygreen, cvičíme Vojtovku od 5. mesiaca, takže už vyše 2 rokov.
O nejakom poškodení mozgu u Matúška nič neviem, robili mu SONO, EEG mu robí neurologička pravidlene, má kompletné metabolické vyšetrenia a to je všetko v poriadku.
Čo sa týka porozumenia, tak Matúško rozumie takmer všetko, čo mu hovorím (ideme papať, kúpať sa, spať, čítať si, ideme von.. ukáže "kde je..?". ) A znakovanie - to mi znak ukáže, keď ho vyzvem. NIekedy sa mu nechce, a ja to zopakujem aj ix krát, a niekedy pekne ukáže na prvýkrát. Snažím sa dosiahnuť, aby sám znakom ukázal, čo chce robiť, ale to je na dlho. Nevie ani pokrútiť hlavou ani prikývnuť, také otázky, že čo si prosíš a pod, ostávajú bez odozvy.
O tom fonetickom pobyte - na Slovensku je súkromná klinika Dialóg, tam sa robia ambulantné aj pobytové vyšetrenia, myslíte niečo také?
Naša psychologička nás tam najskôr chcela poslať a potom z toho nejako zišlo, musím sa jej na to spýtať.
@sisstin nepoznáme sa ešte, ale tieto dievčatá mi ťa odporúčali, že máš asi najviac skúseností a možno by si mi vedela poradiť. Prečítaj si, prosím tento môj príspevok ako aj môj príspevok na str. 413 a ak vieš, prosím ťa o radu.
Ďakujem vopred.
@pasoa ahojky, promin, já na tebe chtěla reagovat a pak se mi to úplně vykouřilo z hlavy 😔 nejdřív je asi nejdůležitější to porozumění. Chlapeček má dva a půl roku, tam už nestačí porozumění v takové míře, že reaguje třeba na "jdeme jíst, jdeme spát, podej míček atd.", tam už by mělo být to hlubší porozumění řeči 😉 tj., že třeba chápe otázky typu: z čeho se pije, čím se jezdí, za co si koupíš v obchodě bonbonky atd.", dál by měl rozlišovat pojmy jako velký- malý, mokrý - suchý atd.
To porozumění se dá trénovat u nemluvících dětí na obrázkách nebo reálných předmětech, takže před něj vyskládej třeba autíčko, hrneček, klíče, nůžky a peníze. A ted se ho ptej, čím se jezdí, z čeho se pije, čím odemykáme, čím stříháme atd., Měl by ti tu věc buď podat, nebo na ni ukázat. Jestli tohle nezvládne, tak je jasné, že to porozumění má opožděné a čím pádem právě ani neodpovídá na otázky kývnutím nebo zakroucením hlavy 😉
další věc je, jestli má hypotonii (DMO- jakou formu - diparézu, triparézu atd?) tam to samzřejmě významně zbrzduje ten psychomotorický vývoj, stejně jako např. epilepsie 😉 Ukazuje prstem a sdílí pozornost? Tj. ukáže na věc, co ho zajímá, udělá zvuk, podívá se na tebe a čeká na reakci? 😉 Asi u vás taky záleží, na kolik má chlepeček postižené ty končetiny a dokáže s nima hýbat a ovládat je 😉
Od toho porozumění řeči se všechno odvíjí, kde není správné porozumění, není ani mluvení (nebo je špatné mluvení, či echolalie bez toho, aby dítě rozumělo) 😉
@jolinka jo to taky nemám ráda, mám chut ji vzít oběma ale oba nepotřebují, jedině prodat něco. Pro Toma mám z lonska , komplet topolino a pak tu Lindex co ho mám vyfoceného na FB a to stačí a ještě chci kombinézu do jeslí, ale pro Hanysa by se hodilo pro toho mám jen komplet topolino. no možná prodám lonský komplet topolino a vezmu ji i Tomovi 😀 😀 😀 😀 😀 😀 😀
Čauky 🙂
Holky já večer zkusím najít tu FB skupinu, teď jsem v práci. Já jsem na FB už poměrně dlouho, jsme se tam přestěhovaly s holkama zářijovkama 08, páč holky chtěli uzavřenou skupinu a v té době admini vytrvale odpovídali, že to nejde 🙂
@smardik zrcadlo jsme taky měli, malej se usmíval jak jeliman a povídal Radeček 🙂
zrovna jsem se zamilovala