Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@smardik tak to spíš korály, ne? 😀
my jsme měli tyto
http://www.mikifun.cz/cz/menu/1941/sortiment/hr...
moj drahy v praci do 16.30 odtial rovno na stavbu, vrati sa tak o 23.00 deti samozrejme spia, detto sobotu akurat od rana ☹ a toto ja mam vyse 4 roky ☹ 😠 ☹ 😠
@smardik ja uz som si nejak zvykla, nakoniec i praca je dobrovolna, nemusis ked nechces zeano.. len z coho potom zit.
dom je super, ale nestoji ta drina za to, navyse my sme ratali s pomocou rodiny a ti sa na nas vysr... 😒 hlavne ze moj muz pomahal bratovi na jeho dome {este sme ani svoji neboli a tiez kazda sobota v riti...} a ked sa brat nastahoval do svojho tak skapal pes, zacal podnikat a na nas chudak nema cas 😖
tak my rekonstruovali barák po mé babičce loni v srpnu jsme se vystěhovali do podnájmu tady kousek a v únoru nám firma předávala skoro hotovou stavbu. Vnitřky jsme samo dělal potom, ale týkalo se to spíš zábradlí, nábytku, kuchyně, apod.
zpráva od Krejčířové
zpráva od Krejčířové
při vyšetření se dobře adaptoval na nové prostředí a snadno přijal sociální kontakt, ochotný ke spolupráci a poměrně vytrvalý byl zejména u subjektivně snazších - vizuálně názorných a dobře strukturovaných úkolů; subjektivně obtížnější úkoly (a zejména úkoly s nároky na vnímání a porozumění instrukcím) má sklon odmítat, ev. žádá o pomoc / řešení úkolu matku. Při volné hře během vyšetření bez neklidu, zaujatý předloženým materiálem, i když hra je spíše jednodušší . manipulačního - mírně repetitivního charakteru. Během vyšetření byl spokojený při samostatné činnosti a aktivně nezahajoval interakce, doma však zejména v posledních měsících sám iniciativně vyhledává sociální interakci a snaží se matku do svých aktivit zapojovat. Sociálně reaktivní, vyhoví jednodušším pokynům (event. gestům), dobře reaguje i na pobídky ke sdílení pozornosti; přiměřená schopnost jednodušší sociální imitace.
Aktuální intelektové výkony jsou extrémně nerovnoměrné - dovednosti sensomotorické - neverbální (vizuopercepční i prostorové) odpovídají věku (pásmo průměru). Jemná motorika ruky bez nápadnosti; pohyby jemné, dobře koordinované. Těžký deficit trvá v oblasti řeči - celkově na úrovni do 18 měsíců vývojového věku (aktivně do 10-15 slůvek - zvuků s významem; porozumění častěji opakovaným konkrétním názvům nebo pokynům); schopnost neverbálního sociálního porozumění se pohybuje ještě v rozmezí normy pro věk.
Dosud v celodenní péči rodiny ; vývoj dobře postupuje - hlavně v posledních měsících uvádějí rodiče až akcelerační vývojový trend a celkové (i sociální) oživení chlapce.
Závěr: Receptivní vývojová dysfázie u chlapce s nerovnoměrným kognitivním vývojem, neverbální (sensomotorické) schopnosti přiměřené k věku; těžký deficit komunikace; zejména v anamnéze lehčí oslabení sociálních interakčních dovedností při dobrém zájmu o vztahy (kriteria pro poruchu autistického spektra tedy chlapec nesplňuje). Bez významnějších behaviorálních problémů.
Dosud v celodenní péči rodiny, v současnosti již doporučuji alespoň zkrácenou docházku do MŠ (menší třída specializovaná – logopedická, ev. Běžná školka se zajištěnou asistencí) pro obohacení sociální stimulace a podporu rozvoje sociokomunikačních dovedností v dětské skupince; indikováno je přitom i nadále intenzivní vedení logopedické (se zaměřením na nácvik schopností vnímání a porozumění řeči).
Kontrola za půl roku.
Holky,neznáte někdo soukromou kliniku LOGO? Koukala jsem,že je tam i klinická psychologie,tak přemýšlím o nějakém dřívějším vyšetření před Krejčířovou. Nemáte s ní někdo zkušenost? Taky by mě zajímalo kolik se tam za sezení platí... 😕
holky prosím o typ na nějaké korálky, které jsou největší? ještě nemáme a chci pořídit, budem trénovat motoriku ale nevím které - fakt chci co největší, Honza ještě něco dává do pusy tak kdyby náhodou, dneska tu lítal s mojim tamponem v puse - zabaleným samozřejmě