Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@sisstin keby sa mi nieco teraz nezdalo, s nejakym deckom...tak uz vyhladam poriadneho odbornika a vcas...lebo nie vzdy to moze dopadnut tak dobre ako s Kati, a potom by som si velmi vycitala ze neznalost presnej diagnozy by mohla sposobit problemy s dietatom.
no vcil uz som mudra ze ?? 😝 😝
@sisstin a poviem ti o nejakych poruchach reci v style ze dieta nerozumie.. nema ani tucha, fakt, toto oni nestuduju ani nemaju zaujem, ale co sa cudujeme ked o tom nevedia ani logopedi ani psychologovia...coby teda mali...
{este tak by mozno chapala expresku, ze dieta nerozprava dobre}
@jolinka no je to pravda..psala to i @dadlenka že v tom jejich SPC nebo i stacíku ani netuší, že existuje nějaká porucha porozumění...ono jim stačí, když dítě splní "podej, přines atd." Ale jak má dítě rozumět, to nemaj ani tucha....no je to fakt zvláštní, hodně...právě mě to zaráží u těch psychologů a logopedů... 😕
@jolinka to je stejný, jak když jsme byli u pediatry, to měl Tygr dva roky. A já ji říkám, že nerozumí...a ona na mě, a rozumí třeba "podej mi ruku?" Tak to říkám, že jo....zas jako Tygr nebyl úplně mimon, že by nerozuměl vůbec nic...a ona "no, tak to je v pořádku, rozumí" a tím to pro ni zhaslo 😝
@jolinka no ona to myslela tak, jestli to jako rozumí on mně, když mu to řeknu 😉 u Dr. na mně jenom visel, hlavu zavrtanou v mým krku 😅 😅 😅 on jako v těch dvou letech zas jako rozuměl..ale prostě jak mimino no: dej, podej, hačí, hají, křupka, pití apod. 😉 No Krejčířová to odhadla přesně 😉
@sisstin neviem ja viem len to co nam povedala a to bolo ze jej to na genetike potvrdili.viem ze dlho trvalo kym robili vsetky testy ale ja sa tomu nerozumiem.vraj to ma ale ziskane.Dnes ma na logopedii pekne nastvali.vraj mi maleho nevysetria az po dovrseni 3r. tak pojdem skusit ten institu detskej reci ci aspon tam nas zoberu.
@sisstin Kati bude na bud. rok uz predskolacka, takze s nou pojdem na otestovanie, sk. zrelosti bud tam kde som bola s Johi alebo v tom DIC kde chodime na logo, tam pracuju aj s detmi s poruchami ucenie, ale neviem ci aj diagnostika, alebo len terapie...sa musim najblizsie opytat.
@abbie no syn prostě neukazoval...je to tak, jak píšeš...on tak nějak nic nepotřeboval...když chtěl vzít, tak přišel ke mně a natáhnul ruce...ale jinak si celej den u něčeho seděl a bohatě si vystačil sám, ani jsem nevěděla, že ho mám...on prostě nic nechtěl a nepotřeboval 😉
@abbie reagoval na takový ty základní věci, jak jsem psala: pití, křupka, dej, hají, hačí apod. Ale nedělal žádné hříčky mimo "jak jsi veliký", neukazoval, nežvatlal...prostě byl abnormálně hodné dítě, které si vystačí samo a nikoho s tím neotravuje. Naopak, když jsem se snažila ho něčím zaujmout, tak prostě jen stál a čučel a nula bodů. Na jméno teda reagoval vždycky, oční kontakt měl, mazli se apod. Ale prostě co se týče komunikace jako takové, tak strašná slabota...a u nás i ty dovednosti, on byl prostě "brzda" 😉
@abbie presne tak...nevystrci ruku..
ked uz nieco velmi chcela...{sladkost, hracku}...tak ma za zadok potlacila na to miesto, napr. do kuchyne a tam sa postavila a kyvala rukou hore dole {jak esesak 😨 } a blacala eeeee, a ja som jej podavala veci, pytala sa co chce, a ked sme mali stastie tak sme trafili po par razov...lebo ked to trvalo dlho, uz bola rozhecovana a revala aj ked dostala co chcela 😠
a na nejake ukazovanie vonku, ze aha mami co vidim, tak do 2.5 r. fakt nic, proste cumela tym prazdnym pohladom, aj ked ju nieco zaujalo {mlaka, holuby, velky pes, auto}...tak nemala potrebu to zdielat so mnou, rovno sa k tomu hrnula... 😒
mmch som jej v tom case obliekala cervene a oranzove veci...aby sa mi nestratila, lebo vobec nemala taky ten hranicny distanc...ked sa uz dieta boji ze je matka pridaleko a s placom ku nej bezi 😖 kludne by odo mna odkracala...stale rovno, nezajem kde som.
@abbie ale on měl prostě opožděný vývoj, po tom MMR se zaseknul a nedělo se nic...takže co prostě uměl do tý doby, tak uměl dál...ale nijak to nepokračovalo 😉 pak zase ve dvou letech se to rozjelo a ve třech letech byl na úrovni vrstevníků. Mimo teda té samotné aktivní řeči, to teprve začínal mluvit 😉
@sisstin ale to nebolo dobre ze som s Kati nikde v tom veku nesla...ono v tom je problem, ze vacsina rodicov sa najprv opyta pediatricky, ta im vacsinou povie nejaku blbinu typu...to je Ok, nevyzera na autistu autista by sa spraval inak...pricom pediatra je ten posledny clovek na diagnostiku. Ja som tiez bola hlupa, pediatra mi nic nehovori, tak to asi bude OK... oni o tom co vedia, nikdy sa ma nespytala na ukazovanie, ocny kontakt, zdielanie...neviem ci jej vobec daco hovoria take pojmy. v ordinacii 80 perc. deti bud mlci alebo reve...takze Kati neposobila nijak odlisne 😉 😉 🤐
Kati v tom pocte slov a vetach este bola niekde na spodnej norme, v 3 rokoch som povedala ze spaja slova...takze ok, je to dobre...na nejake spravanie, to sa ta nespyta, ani na to nie je cas.