Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@sisstin no ja taky nevim, nechce se mi ho honit po ruznych testech. Jestli z toho logo testu vyjde dobre, tak to asi nechame byt. On si pamatuje veci i treba rok az dva zpatky..no ucitelka z toho dela trochu problem, ale co s tim mame delat nam neporadila..V nejhorsim pujde do jine skoly s malou tridou, ale tomu bych se rada vyhnula, jelikoz si uz zvyknul a ma tam kamarady..
Tak to je fajn, ze to syn takhle zvladne, asi je dobre, ze jste to taky podchytili vcas.
@lexxie_holandsko no pozor, sluchová pamět je něco jinýho než dlouhodobá pamět 😉 sluchová pamět je třeba to, že ti zopakuje několik slov za sebou a tak...s tím, jakou má pamět celkově to nemá nic společnýho....ale myslim si, že u vás to nic závažnýho fakt jako nebude 😉
@sisstin no on mel problem v jazykovych testech treba s porozumenim textu..ale asi to je tim, ze se mu to reklo jednou. Museli zaskrtnout obrazek a k tomu uc. rikala par vet textu..kdyz to potom trenoval, tak mu to uz slo. Do skoly poslu manzu, ten se s ucitelkou lip domluvi, ja potom nikdy nevim, co ji mam rict a jeste k tomu s ni diskutovat v holandstine 😀
@lexxie_holandsko nj, holandština..chro chro chro 😅 😅 😅 jinak s porozuměním čteného má ted prej problém strašně moc dětí 😕 to jako je fakt otázka tréningu 😉
@sisstin no tak nejak, ja chrochtam s ceskym prizvukem 😉 Nee on jeste necte, je mu 5, ona to rekne a on to musi zaskrtnout, ale asi to s tim souvisi..
Já jsu tady, ale ani nestíhám dočítat, jak kecáte... 😉
@sisstin jinak Teri, my budem chodit na logopedii jednou za měsíc, myslíš, že je to dostačující? Plus teda jednou za 14 dní RP. Asi by to chtělo taky časem nějak častěji logopedii, že? Ale spíš se asi pak domluvím s logopedkou, i pak podle toho, co řekne psycholožka...
@lexxie_holandsko ty jo, ale to je docela dobrej tip na cvičení, díky 🙂
@lenajsek jj, určitě pak podle diagnozy 😉
@sisstin když čtu ty tvoje tabulky (zvlášť tu první) tak by to chtělo ještě nějakou ve které je ta širší norma 🙂 takhle znám ve svém okolí asi 2 děti které by prolezly ve dvou letech. Jinak na to že ve dvou by jsme splnili tak těch 50 slov a spojení 2 slov ve větu. Tak teď myslím že je na tom Dáda podstatně lépe, akorát tedy 900 slov vůbec netuším, nevím jak bych to počítala a myslím že ne 🙂 Ale umí se zeptat až na proč, používá moje i já, používá časy a sklonuje. Odpovídá na dotazy. Přběh snad jo. Všechno platí v případě že se mu chce 🙂. Výslovnost je pořád příšerná i u slov co říkal hezky, dávám tomu čas do konce práznin pak se nám ta logopedie nevyhne.
@sicinka jj, to je to, co jsem psala...Krejčířová uvádí věk kolem dvou let 10-250slov 😉 jinak já teda zas znám dost dětí, co ve dvou letech mluví jako už celkem slušně 😉 no ale nebo taky nemluví vůbec že...to je fakt hrozně rozdílný...ale pak od těch tří let už by na tom měli být všichni jako tak nějak stejně 😉
@lenajsek @filmuska_01
@dadlenka
@jolinka
@krystalka viem, ze vyzeram ako matka, co prehnane sleduje svoje dieta a aj sama sa niekedy pristihnem pri tom, ci ho uz chorobne nesledujem ☹ , mozno som viac uzkostliva pretoze maly nebol pocati prirodzene, ale IVF ...
to tocenie kolesami, ale aj obcasne obzeranie si ruk ma proste vystrasilo, aj napriek tomu, ze vidim, ze komunikuje 😒 mam v okoli iba jedneho rovesnika a ten si veru kolieska netoci, chodi po byte a hovori este aj brm brm a ruky ho uz nezaujimaju ...
@abbie chapes...jadro autizmu nie je v tychto opakujucich pohyboch ci ritualoch...jadro je v poruche socialnosti...dieta nedokaze rozvijat normalne socialne vztahy tak ich nahradza tymito atpickymi casto opakujucuimi cinnostami.
tvoj syn si nenahradza tocenim koliesok soc. vztahy...tie predsa ma...takze je to len dotatocna cinnost ktora ho momentallne zaujima.
@sisstin no já myslím že u ná sta žeč pořád opožděná je, ale už to asi nebude pul roku. Teď se vzbudil a volá máma kde ses, říkám dělám si snídani. Co bude k snidani? Tak se ptám co by jsi chtěl? Burty. Burty nejsou. Tak dzus chci dzus. Jak se říká. posím mamo džus, Nicméne my si pokecáme jen o vecech jeho potřeby. Ted zacína komentovat, ale čím víc mluví tím hůř. No uvidíme kam se to vyvine. Ale určiitě to zdaleka není běžná řeč s horší výslovností 🙂
@abbie ty kolecka samy o sobe, jeste nic nemusi znamenat, kluci jsou vic na techniku. Kolik mu je? Chapu, ze mas starosti a hodne ho pozorujes, taky jsem to delala..i kdyz mi okoli porad rikalo, ze mu nic neni.. Lepsi je srovnavat s vetsim poctem deti. Kdyby jsi opravdu mela strach, tak je mozne ho nechat otestovat, lepsi, nez zit v nejistote. Ale spousta veci se vekem srovna..Jak jsem psala, muj syn byl fakt strasne stydlive dite a ted po 2 letech se hodne zmenil..denni kontakt s detma udela sve. Taky uz jsem premyslela o autismu, protoze ho zajimali jen urcite veci, pozde zacal mluvit a nebyl spolecensky.
jinak 900 slov vypada hodne, ale kdyz se tam nactou vsechna slova i treba "ja, ty, a, ne..", tak se to dost rychle secte. Ja jsem jednou pocitala, kdyz byli synovi tak 2 roky a prekvapilo mne, ze toho vlastne rekne vic, nez jsem myslela..
No dneska jdeme na zápis do školky, tak teď nevím co jim tam mám psát. Jestli na to upozornovat nebo to nechat být. Ono do září se ta řeč zase posune jako určitě nemluví jako dvou leté dítě, tedy hlavně v tom že zná odpovědi na složitější otázky. Ale musíš se ho zeptat sám te o tom aktivně neinformuje 🙂
hlavne nevim, jestli je dobre porovnavat deti. Ja vetsinou, kdyz porovnavan, tak si vsimam jen veci, ktere nam jdou min a to, v cem je lepsi, nez ostatni uz prechazim..Taky jsem ho porovnavala s dcerou, ale ta mluvila od roku krasne..zase ale on je schopny sestavit lego sam podle navodu a na to si myslim mala nebude 🙂
@abbie tak to je fakt jeste maly v tomhle veku syna zajimalo jen ovladani, vypinace a radio, tv 😉 Treba 10x neco vypnout, zapnout..to dcera vubec nemela.
Jinak trenuju s ním dotaz jak se jmenujes 🙂 no a pak jsem se ho z legrace zeptala jak se jmenuju já. Máma Prijmeni 🙂 občas mě až zarazi jake veci chape. No řeknu že není ukecanej a ve školce zatím moc nemluvi. Tak nebudu kecat ani je snad nevystrasim 🙂
Ahoj holky, tak my se už třetí den zajíždíme v nové školce. Poprvé to bylo ráno pohodě, dopoledne taky, dokonce tam i svačil i obědval, minule to už bylo ráno s pláčem, ale jak jsem zavřela dveře, tak byl klid a v poledne byl ve velmi dobré náladě, najedený, vysmátý, snažil se mi vyprávět co dělali (byli krmit kačenky-jeho oblíbená činnost 🙂 ) a říkal, že " Jiíš rád děti" 🙂 , no a dneska cestou do školky dobrý, ale pak v šatně začal zase to jeho "Jiíš rád mami moc" a slzičky v očích a ve třídě zase spustil, tak jsem mu vrazila pusu, zavřela dveře a byl klid. Dneska ho vyzvedává babička, tak jsem zvědavá, taky se budou fotit, ale myslím, že to bude v pohodě 🙂 . Jen mě ty slzičky minule dost zaskočily, když jsme tam předtím chodili třeba jen na hoďku na adaptaci, tak nic, v té miniškolce to taky nedělal a teď tohle - málem jsem minule brečela taky. ☹ Já vím, že si zvykne, jen jsem se o to potřebovala s někým podělit... Myslím, že u něj je to taky tím, že on se potřebuje jakoby navázat na jednoho člověka a tady se paní učitelky střídají - jeden týden je tam ráno jedna, další druhá a když se ráno scházejí, tak jsou dohromady ještě s druhou třídou, takže je tam těch učitelek víc a on tam prostě nemá tu jistotu toho jednoho člověka, který tam má být 😉, v miniškolce je vlastně pořád jen jedna "teta" a na adaptaci v té nové s ním předtím byla vždycky ve třídě logopedka, co už od září zná...
@krystalka Tygr se taky ráno občas tváří, když vidim ten jeho ksichtík a mávající ručku za oknem 😅 ale učitelka říkala, že pak hned dobrý a když pro něj přijdu, tak úplně v poho....problém má právě, jak píšeš, že třeba tam je jednou za čas úplně jiná učitelka nebo ráno jeho pí. uč dělá logopedii s někým a je tam s nima chvilku třeba jen praktikantka a tak... 😉 ale prostě to zvládne, je takovej nalomenej, ale nic strašnýho 😉
@krystalka tak preji, at si rychle zvykne. Hlane, ze nebreci celou dobu. Pri odchodu breci hodne deti..U kamosky syn brecel porad, ze ji museli i volat, zlomilo se to po par mesicich, kdyz ho tam zacali vodit prarodice a potom uz dobry..Tak at se mu tam hlavne libi a najde si tam kamarady. V miniskolce je asi taky malo deti a v normalni je jich vic a min ucitelek? Kdyz si najde kamarady, tak to bude fajn..Nam opravdu pomohlo zvat spoluzaky k nam domu, potom chodil on i k nim na navstevu a ted se kamosi se vsema 🙂
@lexxie_holandsko Jiříček jde tuším do specky 🙂 takže jich je tam málo těch dětí 🙂

@lexxie_holandsko no dysfatici většinou chodí do tříd pro děti s poruchami učení, nebo jak píšeš mají asistenta, ti se slabší dysfázií jako má syn zvládají třeba normoš bez asistenta v běžné třídě, jen mají individuál na češtinu a jazyky, ale to jako ted těžko říct, jak to bude 😉 logo základku mám až jako poslední možnost, to by jsme 1,5hodiny dojížděli...
jinak ten váš problém, to moc jako není logopedický problém jako takový....spíš přijít na to, proč nevnímá, jestli třeba fakt hůř slyší v hluku nebo je prostě zamyšlenej, někdo takovej je a prostě se mu vše musí říct přímo 😉