Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
viem že som mala začat skor ale dala som sa prehovorit znamimi že sa časom pusti sama-chyba.potrebujem k taketomuto logopedovi odporučanie od detskeho lekara
@nnikuskaa2 já mám pocit, že na Slovensku už žádanky nepotřebujete, to tu někdo psal 😉 u nás je asociace klinických logopedů, tak třeba u vás takový seznam bude taky, zkus si to vygooglit 😉 a fakt hodně důležitý je to psychologický vyšetření, ty děti s "jenom" opožděným vývojem řeči nemívaj narušené ostatní složky vývoje...děti dysfatické ty složky v různé míře a poměru narušené mají, tohle logoped není úplně způsobilý ohodnotit. Problém je, že úroven klinických psychologů je v CR nevalná, a na SR je to ještě horší....nejlepší diagnostiku máte v BA v Dialogu 😉
tak dakujem skusim najst nejakoho dobreho klinickeho logopeda a aj navštivim psychologa a uvidim čo sa dozvieme
@nnikuskaa2 jak je na tom v těch kognitivních činnostech? To zvládá stejně jako vrstevníci? V té školce by to měly učitelky aspon výhledově umět nějak zhodnotit. 😉
Ahojte 🙂
Boli sme dnes u psychologicky s malym. Dr. Krejcirovej som pisala ale odpisala ze zial uz nema volne terminy, ze ak chceme tak ku kolegyniam mozeme skusit. Tak sme zasli len tu k jednej znamej, co maleho videla pred tromi rokmi. Spravila mu testy ako je na tom, ci je zrely na skolu a vsetko vyslo ok, akurat rec a jemna motorika su slabe. Rec ale povedala ze je mu uz celkom dobre rozumiet, ale ze ta jemna motorika sa do septembra nezlepsi natolko, aby mohol ist do prveho rocnika, tak ona ze by navrhovala nulty, taky tam totiz maju tiez. Tak zatial tolko. Ortopedia, foniatra znova, neurologia znova, fyzioterapia...to nas caka postupne od buduceho tyzdna...
@nnikuskaa2 kognitivní dovednosti, čili jestli má na úrovni věku zrakové a sluchové rozlišování, orientaci v prostoru a v čase, prostorovou a pravolevou orientaci, motoriku, matematické představy, logické uvažování apod. 😉
v školke s nou nemaju žiadne problemy, praveže ju chvali že vie postavit rychlo puzzle alebo ine hry, aj zrakovo a sluchovo super, vie ratat do 10 po anglicky aj slovensky,rachlo si všetko zapameta,kde čo dala a tak.pani učitelky hovoria že ovela viac hovori ako minuly rok ked nastupila len že to nevie dat do dlhšej vety
@nnikuskaa2 no to zrakový rozlišování je třeba, zda najde předmět v řadě " výrazně jiný, v horizontální poloze, vertikální poloze, lišící se drobným detailem, stranou " atd. Zda umí projíždět cestičky prstem dle zadání, seřadit předměty dle předlohy do stejné řady a i je správně natočit atd. Pokud s nima učitelky nebo ty doma cíleně nepracuješ,tak jako to nejde moc asi objektivně posoudit 😉
@nnikuskaa2 zkus si koupit pracovní sešity od Jiřiny Bednářové, máte je i ve slovenštině 😉
a kde sa da objednat v slovenčine,nevieš stranku?teraz som si objednala nejake logopedicke cvičenia a omalovanky od Ivana Novotná
Sešity od Bednářové jedině doporučuji, my máme Mezi námi pastelkami (grafomotika, první díl), to teda zvládáme horko těžko prvních pár listů, ale pak máme Zrakové rozlišování Jak Krtek Barbora uviděl svět první díl a to Lukina velice baví, to teď děláme každý den. Ne teda vše je tam pro nás, bo něco se musí slovně popsat a to jaksi u nás není možné, ale jinak to furt vytahuje, že chce něco dělat, to stejné furt mi nosí od Bednářové Diagnostiku dítěte předškolního věku, tam jsou kromě textu taky pak obrázky a úkoly, tak to ho taky velice baví... je toho určitě víc, @sisstin má přehled, tak určitě něco doporučí...
A my máme nové písmeno po dlouhé době, P, na požádání ho řekne a když chce pití, tak řekne "pe", nebo někdy i "pi", tak jsme se snad zase o pidi midi krůček někam posunuli...
Pěkný večer všem!
Já sešity od Bednářové taky moc doporučuji. Pastelky Honzíka tedy moc nebavily. To tam rychle něco načáral a pak řekl, že nechce a šmitec 😅 V létě jsme dělali z Krtka Barbory a Boba Soba a to ho bavilo, ale nezvládli jsme to celé. Ted jsem ještě dokoupila dva sešity od 4 let a něco uděláme už z toho, protože nějaké věci jako předložky, vlevo/vpravo atd už zná.
Jinak včera mi fakt udělal radost. Už se víc soustředí na držení tužky. Koupila jsem mu trojhrannou obyčejnou tužku s gumou a ta ho baví víc než pastelky. Hlavně tedy ta guma 😀 A včera jsme si kreslili a poprvé nakreslil něco, co je podobné sluníčku a hlavonožci. Sice nad ním musím stát a říkat mu, co má nakreslit ... kolečko jako hlava a ted ruce a nohy atd., ale aspon už je tu nějaký pokrok!!!
@lenajsek pekne , robíte pokroky, to je super 😉 čoskoro sa pridajú dalšie slovíčka.
a ked preberáte "kreslenie", alebo skôr držanie ceruzky (tušky) - tak môj drží cerusku v celej ručičke a robí len rovné čiary, teda tak z boka na bok. žiadne že nejaké "tvary" - napr. koliesko ... to vôbec, aj ked mu to ukážem aj s jeho ručičkou, chvíľu sa tvári že ide tak kresliť, ale potom znova len rovná čiara... a najradšej by kreslil všade, kde sa dá 😀 .
spätne som čítala, že ste preberali krmenie - v akom veku +/- by sa dieťa malo vedieť už samé krmiť - lebo u nás to je tak, že malý kým príde s lyžičkou do pusy, tak na lyžičke už nič nemá - nevie si ju ešte udržať aj s obsahom, ale snaží sa dosť teda. a skôr nakrmi mňa 😀 .
a všimla som si, že dosť často strieda pravú/ľavú ruku - držanie ceruzky i lyžičky - raz pravou raz ľavou, tak neviem, žeby ešte nebolo v 18 mes. jasné, či bude pravo/ľavo ruký? my máme v rodine aj aj ... tak uvidíme.
@hrusti @sisstin - pozerala som tie pracovné listy, vyzerá to zaujímavo - ale pre nás asi ešte skoro. niečo cca od dvoch rokov keby bolo. neviem nič také nájsť, tak si vymyslím asi sama.
@bocianka123 lateralita se vyhranuje až okolo tří let, to má fakt času dost 😉 u nás byl fakt ten základní problém, že on jíst nechtěl, takže proč by se snažil že 😝 nejedl to, ani když jsem ho chtěla krmit 😅
@sisstin lateralita - to je pravo/ľavo rukosť?
hm, tak to bol teda problém dosť veľký, ked ti nechcel jesť ani pri tvojom krmení. U nás je zasa opačne - môj by jedol furt a s každým a hocičo... ale svoj obed "zdravý" - tak to nie 😝 to je všade naokolo, len nie v jeho puse a brušku ...
no ale začína byť malý dosť nervný - také záchvaty zlosti, že až, ked mu niečo nedám, ale nerozumiem, čo chce, neviem, či je to fyziologické obdobie vzdoru, ak sa toto bude stupňovať, tak neviem neviem... ani na rukách sa vtedy nechce nosiť, že ho upokojím. dosť je s ním "boj" - skôr sa mu prihováram a chvíľu potom už nevšímam... samozrejme ho sledujem. behá potom po byte... a kričí...
@bocianka123 ty nad prac. zositmi ani neuvazuj, to je pre vas este este velmi skoro 😀 to pred 3 rokom az.
Misulo o kresleni ani pocut, urobi 3 ciary a ide od toho ... vobec ho to nebavi, ale ze vobec 😅 uz sa pokusa papat sam, to ma asi z jasli, ale nejde mu to, nevie ako keby silno zapichnut do jedla a musim mu pomahat a ked papa lyzicou, tak si ju vzdy pri ustach otoci smerom dole a jedlo konci na podbradniku 😅
Inak baby viete co zacal vcera robit? ukazuje na stlp s osvetlenim, na ktorom boli aj dopravne znacky, o ktore sa zaujima ... vravime mu ked na to ukazuje, ze to je znacka a on, ze "ne" a dalej ukazuje na ten stlp a ja ze tam su znacky a on zasa "ne ne" tak som mu povedala, ze aj svetlo svieti a to uz " hehe" a spokojne kracal dalej 😀
@bocianka123 jj, to je vyhraněné té nebo druhé ruky 😉 no Tygr jako s jídlem do 4 let fakt absolutní katastrofa, pak se to celkem zlepšilo, ve školce jí svačiny (ted už i namazaný), sní každou polívku a z druhýho aspon maso, a ze všeho ochutná....což dělá i doma, oni je naučili vše ochutnat, když nechtějí, tak pak nemusí...takže Tygr aspon si všeho lízne, i když pak většinu věcí doma nechce 😅 ale prostě oproti tomu, co bylo dřív, to je nebe a dudy 🙂
@sicinka Ahoj,
to nezapamatanie slov v piesni ci basnicke a skor registrovanie melodie,intonacie mame aj my.
Logopedicka mi poradila cvicit radsej len 2-3 riekanky a nie viac naraz a super je ked vies to rozdelit na slova a mozes tie i nakreslit.
Pre nase deticky je vlemi tazke v tomto pripade identifikovat jednotlive slova , rozdelit to na casti Je to neico podobne ako ked sa ucis cudzi jazyk a pocuvas len zvukovu nahravku bez textu, len tazko najdes tie slova,splyvaju ti , aj ked ich mozno poznas.. . Suvisi s tyma spon v nasom pripade udajne aj slabsia sluchova pamat.
Cvicenim sa postupne zlepsuje. 🙂
Ahoj holky, mám obrovskou prosbičku, tuším, že mě tady psala před pár měsícema @lenajsek ??? o té ranné péči. Zatím jsem se o to moc nezajímala, abych pravdu řekla, ale už je u nás hooodně aktuální každodenní cvičení, tak jsem se chtěla zeptat, jak se tam zaregistruji, anebo jak to funguje.
Jo a teď jsem se dočetla, že na RP máme nárok až když máme diagnózu autistického spektra, případně důvodné podezření na ni. To asi ani zatím nemáme :( Teprve se budeme objednávat k Jahnové
Mamicky zo Slovenska, hovori vam nieco Mudr. Kudelova Katarina? Mate s nou skusenosti? Zevraj je celkom dobry diagnostik.

@nnikuskaa2 porozumění řeči má v pořádku? Co motorika, zrakový rozlišování, sluchový rozlišování atd. Ve školce si myslí co? 😕