Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
Balonky - ceska aplikace na rozvoj grafomotoriky, čárky, vlnovky, kolečka atd., nejdříve dítě obtahuje předlohu, potom puntíky, a potom jen spojuje puntíky
Předškolní brašnička, česká aplikace vhodná pro děti 3-6let, počítání, puzzle, přiřazování, skládání slov atd.
Cubemaster - prostorová představivost, dítě doplnuje kostičky tak, aby vznikla krychle
Discmaster - prostorová představivost, dítě přiřazuje pyramidu z pohledu zvrchu
Find-it-match it - zrakové rozlišování, dítě hledá dle předlohy obrázky, různé stupně obtížnosti
GraphismeMaternelle - grafomotorika, již vyžaduje určitou přesnost
How to drow - kresba, dítě dle předlohy maluje po jednotlivých tazích obrázky
Červená Karkulka - česká aplikace, pohádka, vypráví Marek Vašut
Little Sherlock - zrakové rozlišování, dítě hledá obrázek pod lupou
Little Solver - logické myšlení, dítě doplnuje předmět, který tam logicky patří
MatixMatch( 1-2) - třídění dle dvou kritérií
Associations - logické myšlení, dítě přiřazuje k sobě dvě věci
Little writer - grafomotorika, opisování písmen, čísel a slov
Match it up (1-3) - logické myšlení, přiřazování dvou předmětů k sobě
Opposites - protiklady
Pair up - pro předškoláky, zrakové rozlišování, logika, matematické představy, hodiny a spousta dalších
Rozpustilé básničky (rozcvičky atd.) - česká aplikace, puzzle s básničkami a motorickou nápodobou
Whats that shadow - zrakové rozlišování, přiřazování stínů
Simoo - sluchová percepce, dítě musí "bučet" kravičkami dle sluchového zadání
Slovíčka pro děti - česká aplikace, možnost si nahrát svoje obrázky a k nim skládat slovo
Sort it out (1-2) - třídění do skupin
What´s that sound? - přiřazování zvuku k obrázkům
Thing to spot - zrakové rozlišování, dítě vyhledává na obrázku určitý počet stejných předmětů
Tinny Loto - pro nejmenší, přiřazování stejných obrázků
What´s different (1-3), logické myšlení, co do řady nepatří
Series (1-3) - dějové posloupnosti
Animals - složitější zvířátkové puzzle
Combinations - logické myšlení, co k sobě patří
Families (1-3), logické myšlení, co k sobě patří
Maze game (1-2), motorika, labyrinty
My mosaic - vizuomotorika, dítě dle předlohy staví obrázek z teček
ISequences - dějové posloupnosti, výborné!
Touch and sound - přiřazování zvuku k obrázku, sluchové rozlišováníá
EduPlay - všechno možné, logika, zrakové rozlišování atd.
Ceská abeceda, česká aplikace - hledání stejných písmen
holky, můžu k vám občas reagovat, ale ne pravidelně? Nebo berete jen stálé přispěvatele? 😉 Já k vám někdy nakouknu, ale na ustavičné sledování a diskuzi čas nemám, máme tři děti, každé s nějakým problémem, čekáme čtvrté, znám se s Dezyre z těhudiskuze 🙂
Ty aplikace jsou fakt fajn, zatím teda malej jede to puzzle, aby se naučil tahat ty objekty a už mu to jde hezky. No až mu pustím nějakou logickou, tak to bude konec, to už je mi jasný 😠 Kouknu na ty další věci, třeba by se nám něco hodilo. A my máme snad iPad 1, nejsem si úplně jistá, ale myslím, že to manžel pořizoval nějak dlouho už, ale asi tu verzi s větší pamětí... On je úchyl na Apple, ale musím, říct, že na tom fakt něco je. Jsem měla dřív noťasy Acera a Toshibu a ten Macbook se s tím fakt vůbec nedá srovnat, už bych ho nedala. Takže tablej rozhodně jedině iPad 😀
Čau holky, hledám pro Staníka nějaké "nové" vyžití 😀 A chtěla jsem se zeptat na nějaké dobré první puzzle. Staník doteď žádné neskládal, ani dvoudílné. Máte nějaké osvědčené? Hlavně čím začít.. dvoudílkama, anebo čtyř?
@sisstin Taky mi chvíli trvalo, než jsem pochopila, co tam má vlastně dělat 😀 😀 😀 Fakt moc šikovnej, mazec. Jinak ty tvary jsme zkusili, Vojta to pochopil, když jsem jich tam sama dala asi pět, tak pak dával dobře. Ale když jsem mu to resetla, tak už zase nevěděl, která bije a řekl, že chce jít spát 😀 😀 😀 No tak šel do pelechu a zase zkusíme třeba večer, uvidíme. Ale naštvanej ani moc nebyl, jindy to bejvá horší 😀
jinak už jde "vidět", že fakt říká zájmena (to, její, mu atd.), my jsme se zájmenama měli šílenej problém, do 4let je vůbec nepoužíval, a pak jen "já, mně atd.", ted už říká fakt všechny, i je dobře sklońuje 🙂
@sisstin Jo to je fakt, on si připadá důležitě, že má "počítač" 😀 😀 😀 No něco postahuju a budem trénovat. Jemu to vždycky trvá, ale třeba tomu přijde časem na kloub. Ono mu to fakt nějak v tu chvíli seplo, ale pak už byl zase bezradnej, i když jsem mu to vysvětlovala furt dokolečka a stejně. A Nelinka dneska našla kačenu mezi ostatníma věcma, měla světlou chvilku 🙂 Ale pak už mě samo vytrvale ignorovala a rovnala si člověče figurky do řady 😠
Ano, u nás je to taky taky tak. "Já jsem hrozně unavenej, tak si chvilku odpočinu". A za chvíli zase lítá. Ale teďka už fakt odpad, asi mu to zavařilo mozek 😀 😀 😀
Tak koukám na všemožný ty aplikace a třeba protiklady typu den a noc a černá a bílá jsou uvedený jako 1,5+ ??? No koukám, že mám fakt mezery, já to Vojtu nikdy neučila, nějak mi to nepřišlo zatím nutný, myslela jsem, že to mají umět děti až někdy ve škole 😀 😀 😀 No to by 100% nedal.
@sisstin No tak to jsme fakt mimo. Ale já prostě nějak celkově neznám nikoho, kdo by s dětma trénoval tyhle logický věci od malička. Já mu první takovou věc (tu IQ tabulku) koupila až teďka k Vánocům no a většina mamin to pořizovala stejně a taky říkaj, že se na to děti nechytaj. Takže vlastně nevím, odkud by ty protiklady měl vydedukovat. Nebo by dítě samotný mělo tohle napadnout, že opak černý je bílá, když mu to nikdo nevysvětlil? No fakt mazec, co se tady dozvídám, asi jsem fakt měla začít dřív 😨
Jo dneska jsem dostala ve školce informace z testování od klinické logopedky. Učitelka říkala že s nim pracovala asi 20 minut, že spolupracoval hezky, stavěly nějakou stavebnici, opakovali po papouškovi a tak. Výsledek normální vývoj řeči, hlásky s,z,c, š,ž, č jdou ok, nějaké další ve vývoji. Vývoj řeči je normální a nedoporučuje logopedickou péči 🙂 K tomu tam ráno dádu chytnul hysterák že do školky nejde, řval nakonec ho ode mě trhali. Nemít v kapse papírek že je vlastně normální, tak o tom dost pochybuji, achh jo 🙂