Tj. je blbost známkovat něco, co neudělal špatně, ale "jen" neudělal - řeším to klasicky černými puntíky. A že byl úkol na str. 10 - asi potřebovali dodělat nějaké cvičení nebo něco procvičit znovu.

@krizovam bohuzel jsme vesnicka skola a docela prisna..... deti maji v prvni tride treba z matematiky 15 prikladu.. jedna chyba a uz hned 2, dve chyby 3...... docela narez...
v pisance meli opisovat vetu a za vetou byla tecka, bohuzel dcera ma docela velkou vadu oci a nema sanci tecku na konci radku videt... a pani ucitela to taky bohuzel nebere v potaz i kdyz to tedy vi...

Ani na druhém stupni nedáváme za zapomenuté úkoly pětky, to by musel být nějaký extra úkol, který třeba ten žák dostane za trest a neudělá ho, jinak je na to speciální sešit, do kterého se píše zapomenutí.

@eloana Taky jsme vesnická škola a taky dávám za jednu chybu dvojku (záleží, jak dlouho učivo probíráme, ze začátku ještě za chybu jedničku, ale pak taky zpřísním). Malá si na to musí dávat víc pozor a pamatovat si, že na konci je vždycky tečka (nebo něco).

@lliijjoonn 🙂 a to je dcera v prvni tride....ja bych dala treba za 5-10 zapmeutych ukolu..... jinak puntiky

@krizovam jasne no oni se ucili psat otazniky vykricniky ..tak to asi jen opisovaly... kazdopadne toto bude asi u nas hodne velky problem.....jinak je nastesti chytra🙂)

@rzymani ano pani ucitelka ucila uz me🙂))) nastesti jsme relativne v pohode.... cte nejlepe ze tridy.... ale kamaradky syn uz ma asi 8 petek... uz je z tooh spatnej

@rzymani uci tam uz prec 30let)

@rzymani kamaradka uz to zacia resit..... maji stale spatne znamky za sklon pisma.... za chyby budiz,ale za sklon pisma mi to prijde prisne..... oni se snazi -kamaradka je dost podctiva....

@eloana No 5 - 10 už je dost, u nás se ale veškeré zapomenutí píší do sešitku a za určitý počet je pak napomenutí, důtka, příp.snížená známka z chování. Podle mne je blbost dávat špatnou známku za zapomenutí, to je přeci úplně jiná kategorie - nezapadá to do hodnocení žákových vědomostí, ale do jeho schopností plnit si své povinnosti - což jak jsem psala výše se má řešit úplně jinak. A myslím, že systém, který popisuji, má logiku. Přeci někomu nedám na konci roku 4 např z čj, ikdyž píše excelentní slohové práce, i/y umí na 1*, ale třikrát nedonesl úkol (ze kterého by mj dostal např právě tu jedničku...). Já bych tedy za paní učitelkou šla a žádala vysvětlení. Případně bych se obracela rovnou na vedení školy - podle mne na to budou přímo nějaké směrnice. Nemluvě o tom, že já se bavím o 15ti letých puberťácích a ty máš 7mi (?) letou dcerku....

@lliijjoonn jj je to v prvni tride....ja ji to rikam, ze to neni za to,ze neco neumi,ale jen za zapomenuti... bohuzel prvnaci si to nepamatuji, kde maji nebo nemaji ukoly... hledame to my rodice a nekdy proste nenajdeme..... maji treba 2-3 denne pamatuje si jeden

@eloana My měli v 1.třídě deníček, kam se psaly veškeré úkoly - to už se dnes nevede? Nejsem žádná stará škola, takže to není zas tak dávno na takové radikální změny... Každopádně za učitelkou bych šla a vyhádala si to klidně přes vedení. Vysvětli jim to stejně, jako jsem ti to teď napsala a nikdo nemůže nic namítat. Navíc dávat pětky v první třídě... Jak psal někdo výše - neskutečně demotivující a vůbec nechápu, čeho tím ta učitelka chce dosáhnout, já bych si na ni došlápla.

@lliijjoonn U nás je taky za 10 zapomenutých Dú napomenutí atd. jinak souhlasím.

@lliijjoonn přesně tak! jako jestli je to nějaká stará rachejtle tak bych tam zašla a udělala ji takovou přednášku že by tuto ,,volovinu,, vyřadila ze svých praktik.. ještě k tomu prvňákovi.. bože, totok mě dokáže vytočit fakt.. no jestli to bylo třeba poprvé tak to nejspíš nebude mít velkou váhu na hodnocení v pololetí ale i tak jako.. totok sme nedostávali ani na střední škole!!!

@krizovam A jak říkám - autorka se tady baví o 7mi letém dítěti, takže mi opravdu nejde do hlavy, čeho tím chtěla ta učitelka dosáhnout.

@eloana Máme deníček, do kterého si denně zapisují číslo DÚ a ještě si ho zakroužkují na uvedené stránce - obojí jim kontroluji, zda to provedli a rodiče doma mrknou do deníčku a vidí - funguje to bez problémů.

@krizovam
@lliijjoonn oni si delaji u ukolu puntiky...... nic vic.... denicek nemely -od zacatku si to musi pamatvat samy- kdyz puntik zapomenou maji smulu

@eloana To si děláš srandu? Jak si asi tak 7mi leté dítě zapamatuje třeba 3úkoly během celého dopoledne, kdy je i tak vystaveno nadmíře požadavků na svou pozornost??? Tohle asi nepochopím, proboha kup té jejich učitelce nějakou knihu se základy pedagogiky a taky nějakou další na selský rozum, protože ten by jí úplně stačil, aby to pochopila...

@eloana A tady je zakopaný pes, protože některé děti si to prostě nezapamatují nebo nestihnou zapsat a buch mají pětku. U nás funguje jedině deníček - mám vyzkoušené, že někteří si tam mimo DÚ musí psát i jiné věci, které si ostatní pamatují a tyto žáčky kontroluji, že si to tam zapsali - jinak by věčně nic neměli.

@krizovam nastesti si puntiky dela- ja to pak hledam.. ale nekdy i ty puntiky teda prehlednu viz vcera.. hlavne kdyz byl o 10stranek jinde nez jsou

@lliijjoonn tos trefila! já bych uvažovala i o změně školy! takový deptání prvňáka by nebylo na moje nervy

@eloana Zkuste třeba na třídních schůzkách navrhnout deníčky, myslím, že ostatní rodiče by se přidali. Nebo si promluvte s p.uč. o samotě a uvidíte.

doufám, že to té pizdě udělalo dobře na pipinku zrovna před vánoci... ježiš, ta mě nasrala.. bych tam hned po Novém roce zašla!

asi takto.... já učím na 2.stupni, tak tam za nepřinešený úkol 5 dávám, ale do závěrečné klasifikace to beru jako přitěžující fakt, tzn. pokud má známku mezi, dostane horší, pokud vidím, že úkoly nenosí.... na 1. stupni bych spíš aplikovala puntíky apod. a to aspoň do 3.třídy včetně 😉

@hansed ona to dufam taky nebude do klasifikace resit- patri mezi nejlepsi ze tridy..... za ukol vynadala me, ze jsem ho nenasla

@eloana Je to des to ceske skolstvi.Jenom jsou deti z toho v depresu co delaji dobre a co ne.To znamkovani neuznavam.Jsem rada,ze v Anglii se neznamkuje.A kdyz je dite ve skolce hodne a uci se dobre tak dostava i nalepky a obrazky za pochvalu.

@januzza80 ono na druhou stranu jsou radi,ze maji jednicky,ale v prvni tride bych 5 nedavala..... treba do 3 a pak podpis......mam sice vysokoskolske vzdelani,ale ne v pedagogice. spousta kamaradek ucitelek mi potvrdila,ze znamkuji na prvni tridu fakt drsne

@eloana Jo to chapu,ze jsou radi za jednicku,ale je to fakt vice stresujici.Kdyz uz ted chteji zavest to jine psani po jinych statech tak by meli i zmenit tohle nebo nesnesu jak tak male deti musi sedet nekolik hodit v lavici.Tady je to fakt skola hrou,kdyz sedi i na koberci a maji promitani a hodne sport.Muj syn se tesi porad do skoly a chodil by i kazdy den.

@eloana , @krizovam přesně takhle to funguje i v naší vesnické malotřídce - v 1. tř. dokonce v 1. pololetí p.u. do deníčků dětem sama úkol yzapisovala, ony si to kroužkovaly, ona jim to ještě kontrolovala. Čím víc uměly písmenka nebo číslice, zapisovaly si to samy, a p.u. kontrolovala, navíc mají ve třídě i takovou nástěnku, kde to p.u. znovu napíše a visí to tam celý den, takže děti si to mohou ještě i zkontrolovat a dopsat (nástěnka funguje i ve vyšším ročníku). A holky dostávaly za zapomenutí puntíky, příp. mi to p.u. do deníčku napsala, že některá zapomněla. A první 5 dostala až letos 10letá dcera ve 4. tř. - sice taky za zapomenutí, ale referátu z přírodovědy, u kterého ji třídní učitel dal 2x šanci ho přinést a naše mladá na to prostě hodila bobek, takže zslouženě. A i tak mi učitel na TS říkal, že tu známku má jen ona v žákajdě, on si ji u sebe ani nenapsal, dostala ji spíš pro výstrahu, aby nebyla takový flegmoš 🙂

@lucisa 🙂 zkusim navrhnout na rodicaku, aby si to alespon ty deti zapisovaly...... to by uz mohly zvladnout od prvopocatu si to pouze krouskovaly-nikdy nikam nezapisoval. ja pak nedelam nic jineho nez hledam puntiky.. no nekdy se clovek prekoukne

@eloana my právě měli podobný problém u první dcery v 1. tř., to tam ještě byla jedna p.u. (už naštěstí není) a s ní byl podobný boj, navíc, jednou kroužkovala modrou, jednou žlutou, jednou hnědou, člověk to v těch barevných pracovních sešitech snadno přehlédnul. Pak se navrhnul deníček, nástěnka, ona odešla na dlouhodobou nemocenskou a nakonec skončila úplně a přišly mladší p.u. a hned to bylo o něčem jiném.
Já to vidím u prostřední dcery, je už druhačka, dokonce šla o rok později, protože je listopadová, ale i tak je problém, aby si kolikrát všechno zapsala a správně hned během vyučování, takže ta nástěnka je taky super, v klidu si k ní o přestávce zajde, opíše a hotovo.
Děti, vůbec v 1. tř., nevydrží ani tak dlouho udržet pozornost, jsou unavené a spousta informací jim prostě unikne, natož si ještě něco zapamatovat. ☹