Koníkovky rosím poraďte. Zítra jdu do školy. To to brzo začíná. Syn dnes neměl třetí díl českého jazyka a učitelka mu kvůli tomu vysypala a vyházela celý batoh. Odnesl to sice jen sešit, je roztržený. A napsala mu poznámku, abych s ním připravovala věci do školy. Tak za prvé si myslím, že tohle se s knížkami nedělá, kór když ty knížky už jsou ve špatném stavu. A teda s klukem na druhém stupni mám připravovat učení? To mám po něm chodit jako po prvňáčkovi? Snad se taky musí naučit zodpovědnosti. Zítra ráno jdu za učitelkou si popovídat. Potřebuju dobré argumenty. Učitelka je impulsivní a starší.
to jí solidně asi ruply nervy.... nechápu....prostě, když nemáš, tvoje blbost, buď budeš spolupracovat s někým, kdo má ( pokud je to učebnice) nebo ti někdo půjčí, pokud je to pracovní sešit - sedíš vedle někoho v lavici a celý to přepisuješ, aby sis to pak doma mohl doplnit....poznámku nechápu, pokud je kluk samostatný, ať si to nadále připravuje sám - samozřejmě mu říct, ať si to připravuje zodpovědněji, vždyť není prvňáček, aby to s ním připravovala maminka - on se bude snažit 🙂
Záleží na tom, co řekne, ale to, že kluk nemá učebnici nebo pracovní sešit jí nedává právo mu vyházet celou tašku - to je jasná věc...a poznámka je úplně k ničemu, řekněte jí, že se synem tašku připravovat nebudete, jelikož po něm chcete nějakou zodpovědnost ( nevím v jakém je ročníku) ona vám asi řekne, ať mu jí tedy aspoň zkontrolujete - to už by šlo....ale má napsat poznámku a ne dát úkol rodiči....adekvátní poznámka by byla: Dnes zapomněl to a to....tečka....( učitelka si u sebe udělá černý puntík, vám to oznámí, abyste věděla, že když se to bude opakovat hodně často, dostane za to možná sníženou známku z předmětu...nebo dnes je velice populární snížená známka z chování za časté zapomínání - což nechápu, ale je to tak....nevím, který systém prosazují u vás ve škole)
Ty jo, to je docela síla. Já každou chvíli něco neměla. A to jsem si dělala hromádky podle rozvrhu. Holt se někdy stane, že člověk zapomene. Jsme jen lidi, ne stroje. Jako nejhorší trest bych viděla poznámku, že není připravený do hodiny, ale tohle bylo podle mého názoru selhání učitelky.
@domcaz teprve začal druhý stupeň. Tak šestá. A s nim je to opravdu lepší po dobrém. Jak člověk přitvrdí nebo ztratí nervy tak se Jindra úplně sekne a nikdo s nim nehne. Má vady dis a spoustu věcí opravdu nedělá naschvál. Dokonce mi teď řekli v poradně, že v psaném projevu je na tom hůře než před dvěma lety. Což nechápu. Pravidelně se s nim do školy připravuji a opakuji učení.
Jsem ucitelka...snizene znamky z cjovani se davaji mimojine za neplneni skolnich povinnosti, coz je prave ta ucebnice. A to by naopak nemelo mit vliv na znamku z danyho predmetu. Ucitelce bych rekla, ze to se muze stat, at priste upozorni. A zeptej se, jak ona takovy zapominani postihuje. Aby kvuli prisny ucitelce pak syn neskoncil na konci pololeti s napomenutim tridniho nebo dutkou.
@domcaz podle me se deti maji ucit hlavne prikladem, ucitel je jeden z dospelych lidid se kterym prijdou deti do kontaktu nejcasteji a pokud vim tak plno ucitelu jsou prvni, kteri ti tvrdi, ze deti okoukavaji veci doma a podle toho se potom chovaji...tohle bylo klasicky chovani osoby v pozici moci vuci slabsi osobe, kde si osoba v pozici moci chtela ulevit...
Impulzivni učitel nemá nikdy být☹
Tak jsem se před chvílí vrátila ze školy.
Samo že učitelka říkala něco jiného. Ale i jeden spolužák říkal, že mu batoh otočila. No nic. Řekla jsem ji:
"Tohle se přece s knížkami nedělá. Kdyby mi to syn udělal doma, tak chytí pohlavek. Učení mu teda chystat nebudu, bude mu 12 a přece za něj nebudu dělat jeho věci, nebo za nim stát a kontrolovat ho. To musí sám, ať se taky učí zodpovědnosti. Nemůže si zvykat, že maminka vždycky přijde a všechno udělá a napraví."
Tak se právě hájila, že mu batoh neotočila, ale všechno z něj vytáhla. Ať mu aspoň ten batoh zkontroluju. Měl v něm prý strašnej brajgl.
Dobře.
Nakonec v žákovské to nemá jako poznámku, ale dopsala tam "pro rodiče" , tak aspoň tak.
Všem děkuji za podporu 😊
tak já bych prvně vysvětlila učitelce že se k věcem chováme jinak a také to že má jít po nás příkladem jak v chování tak ve všem.
Tak vybornej argument je, ze neuci deti ucty k vecem a kniham tim, ze mu hazi veci po tride a nici sesity...a dalsi argument uz mas jak se ma naucit zodpovednosti, kdyz chce, abys mu ontrolovala batoh a clekove ma ucit nejen vzdelani ale i chovani...je ta by to ode me dostala