Prvňáčci. Jakou metodou se učí vaše ratolesti číst?
Ahoj všechny maminky a prvňáčci 🙂 🙂
Ráda bych se vás zeptala jakou metodou se učí vaše ratolesti číst. Pamatuji se, že jsme se učili číst po slabikách. S dcerou se učíme tak, že přečteme všechny písmenka ve slově a pak, nevím jak je to možné ale má můj obdiv, slovo přečte celé. Dnes je 5. listopadu, do školy chodí tedy 2 měsíce a kousíček a čteme již celé věty. Zdá se vám výuka také tak strašně rychlá?? Děti prý po vánocích budou chopné číst souvisle knížku ... Jak to máte vy ostatní?? 🙂 🙂 🙂
Stručné shrnutí
- Některé základní školy u nás používají tzv. genetickou metodu čtení, kde se děti učí číst nejprve tiskací VELKÁ písmena a učí se číst celé slovo najednou; v praxi se objevují učebnice označené „1. čtení, genetická metoda“.
- Alternativní přístupy zahrnují tradiční čtení po slabikách a „splyvavé čítanie“, přičemž školy si volí různé slabikáře; v diskusi byl zmíněn slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej jako jedna z dostupných možností.
- Rodiče i učitelé doporučují volit pro prvňáka ergonomickou, lehkou aktovku s pevnou zádovou výztuhou, polstrovanými popruhy a reflexním označením; pro leváky se doporučují špecifická pera (např. TORNADA, cena do 20 SKK podle diskuse).
Nejčastější otázky
Q: Jaké metody výuky čtení pro prvňáky existují?
A: V diskusi se uváděly tři hlavní prístupy: genetická metoda (čtení celých slov, často začínají VELKÝMI tiskacími písmeny, existují učebnice „1. čtení, genetická metoda“), tradičné čítanie po slabikách a splyvavé čítanie; školy si volí slabikáře podľa pedagógie.
Q: Co je genetická metoda čítania a jak probíhá praxí?
A: Genetická metoda podľa diskutujúcich učí deti čítať tak, že nejprve prečítajú všetky písmená a potom celé slovo; v praxi školy často učia najprv veľké tlačené písmená a až neskôr písané, a existujú k tomu špeciálne pracovné zošity a knižky.
Q: Kde se dá sehnat slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej?
A: V diskusi byly odkazy na vydavatele a predaj: možné zdroje sú SPN (www.spn.sk) a kníhkupectvo Martinus (www.martinus.sk), příp. objednávka přes internetové odkazy uvedené rodiči.
Q: Jak vybrat aktovku pro prvňáka?
A: Rodiče doporučují prioritne: nízkou váhu aktovky, pevnou zádovou výztuhu, polstrované popruhy a reflexní prvky; v diskusi sa uvádělo, že batohy s pevnými chrbtami a dvoma oddeleniami sú výhodné a je lepšie neinvestovat do príliš ťažkého modelu.
Q: Jaké pero je vhodné pro ľaváka?
A: V diskusi sa doporučovalo pero určené pre ľavákov alebo bombičkové pero s guľatým hrotom; konkrétne bolo spomenuté pero TORNADA ako osvedčené pre ľavákov a cena bola uváděná „do 20 SKK“.
Q: Koľko vyučovacích hodín majú prváci typicky týždenne?
A: V diskusi rodičia i učitelia uváděli typický údaj 21 vyučovacích hodín týždenne (např. 4×4 hodiny a 1×5 hodín), ale konkrétny rozvrh sa líši a niektoré školy majú dni s 5 hodinami alebo s vyučovaním až do 13:30.
Q: Jak školy pracují s deťmi s ADHD alebo dysgrafiou?
A: Diskusia popisuje, že také deti mívajú vypracovaný individuálny učebný plán (IUČP/IEP), učitelia uplatňují úpravy hodnotenia (např. nehodnotenie diktátov) a umožňujú prispôsobený prístup bez plošných „úľav“, pričom veľa závisí na spolupráci rodič–škola.
Q: Kdy rodič přihlásí dieťa na krúžky a aké sú možnosti v škole?
A: Rodičia hlásili, že školy často ponúkajú krúžky už na začiatku školského roka alebo v rámci družiny; konkrétne boli spomenuté pohybové hry, prírodovedný krúžok, počítače a angličtina, a tiež možnosť využiť vzdelávací poukaz na krúžky (konkrétna ponuka sa líši podľa školy).
Závěry z diskuze
Shoda
- Dôležité je, aby sa dieťa do školy cítilo príjemne a aby pani učiteľka mala dobrý vzťah k deťom.
- Rodičia a učitelia odporúčajú ľahké, pevné aktovky s reflexným označením a polstrovanými popruhmi.
- Deti s poruchami učenia by mali mať vypracovaný individuálny učebný plán a prispôsobený prístup v škole.
Sporné názory
- Genetická metóda vs. čítanie po slabikách: niektoré školy používajú genetickú metodu so zameraním na celé slová, iné preferujú klasické slabikové alebo splyvavé čítanie.
- Predčasné zaradenie do vyššieho ročníka alebo do 8‑ročného gymnázia: niektorí rodičia a učitelia považujú akceleráciu za vhodnú pre nadané deti, iní varujú pred preťažením a stratou detského „voľna“.
Otevřené otázky
- Zostáva otvorené, či genetická metóda systematicky zabezpečí plynulé samostatné čítanie kníh v dlhodobom horizonte pre všetky deti.
- Nie je jednoznačné, ktorý slabikár (autori a prístupy) je univerzálne najvhodnejší pre všetky školy a typy detí.
- Optimálny denný počet vyučovacích hodín pre 6‑ročných prvákov zostáva predmetom diskusie medzi rodičmi a učiteľmi.
Zmíněné značky a firmy
SPN, Martinus, Tesco, Mimibazar.sk, infovek.sk, Ministerstvo školstva (minedu.sk), Kysučan
Zmíněné produkty a metody
genetická metoda, škola hrou, splyvavé čítanie, slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej, „1. čtení, genetická metoda“ (učebnice), TORNADA pero, „Moje první čáry“ / písanka, individuálny učebný plán (IUČP/IEP), ultralehké aktovky s pevnou výztuhou
Místa a osoby
BA, Praha, Čadca, Zarci, Kamila Štefeková, Cibulkovej, Staskovanova, Ministerstvo školstva
michalienka, ja už tú moju doma vôbec necvičím, lebo potom bola ešte horšia ... nechávam to na nej a nosí stále včeličky, sem tam len jeden dlžen chýba
tak nám také začaly prázdniny, v pondělí chceme jet na bowling-hlavně malá, ve čtvrtek do Průhonic do aqauparku, jinak po návštěvách a návštěvy k nám.....na horách jsme byli v lednu, takže máme letos už vybráno ☹
lenka nechodila si náhodou na Slovensko, ja som poznala jednu a celkom by si sa na ňu podobala 😉
tak my máme po prázdninách víken skoro u konce. ach jo zase ta škola. ☹ holky vy co máte prázdniny moc moc si je užijte, halvně dětičky. 🙂
jupííííííííí to je radosti. 🙂 závidím ač Nikol škola nevadí, já občas trpím. 😒
lucinda, no papier, šupky, krabice atd ... my poctivo zbierame krabice od mlieka
nám by škola tiež nevadila, len keby začínala neskôr, lebo sa nám nechce ráno vstávať ☹
u nás sa zbierajú plastové fľaše od rôznych nápojov-celoročne, na konci roka sa zbiera papier..To decká dva dni nič iné nerobia, len chodia a zbierajú z domov všetko, čo má niečo spoločné s papierom-u nás sa to odmeňuje tuším finančne-prvé tri miesta-triedy.. 🙂
naša má chrípkové prázdniny a už dnes nevie, čo so sebou od radosti robiť..Tak práve skáču po posteliach a hrozne sa radujú, že zasa sneží..Takže ma čaká stráááášne dlhááá prechádzka a mráz za nechtami 😀 😎
my máme tiež zber papiera 2x ročne. Trieda mojej malej teraz vyhrala 1. miesto - dostali tortu a jej spolužiak, ktorý nazbieral najviac papiera na škole, dostal futbalovú loptu. Vyhrali vďaka tomu, že spolužiakov tatino robí vo firme s kancelárskymi potrebami, ten toho doniesol asi 3000kg 😉
inak mamičky, dali ste deti očkovať proti chrípke ? ja som moju prváčku dala, aj seba. Máme dobrú, mladú pediatričku, tiež si zaočkovala svoje 2 deti (9, 2 roky) aj ona so sestričkou sa zaočkovali...dosť dám v tomto na jej názor a ovplyvnil ma aj názor jedného profesora imunológie, ktorý tvrdí, že jediný liek proti chrípke je zaočkovanie...
maruska, keby ten sneh stál aspoň za to ... moje sa chcú ísť sánkovať, ale je to mokré, nejde to ... my sme dnes mali v škole rozprávkové vretienko, deti (I, II, III. ročník)prednášali rozprávky, aj moja sa prihlásila, ale nevyhrala ... čo som trochu sklamaná, lebo inak jej huba ide riadne, čo ju všade počuť a teraz recitovala tak tichúčko ... no ale však ja za úspech považujem aj to že tam bola 🙂
akejka my sme sa ešte proti chrípke nikdy neočkovali a ešte sa nestalo, žeby niekto bol na ňu chorí ...
akejka, našu dávame každoročne očkovať vždy na jeseň-už od 3 rokov..Takže aj keď dostala chrípku,mala pokojný priebeh, bez vysokých teplôt, dva dni v posteli a hotovo..Aj keď celá rodina ležala s vysokými teplotami, zapálené hrdlá, Julka v pohode-bezproblémovo..Takže to očkovanie je super.. 😉
hasleerka, naša sa prihlásila na spevácku súťaž..ešte nevie, čo bude spievať, ale tiež sa čudujem, akú má odvahu.. 😀
my tiež zbierame papier.cely rok.ale nie ako šutaž,ale pre školu.z tych penazi potom kupuju napr.odmeny na rôzne akcie.v piatok mame karneval.už sa tešime a potom huráááá prazdniny.
my máme karneval zajtra, šaty sú už nachystané, len ich musím ožehliť a ísť ešte kúpiť korunku a princezná ako lusk, ale radšej by som dáku masku, len nie som taká šikulka
tak u nás de paír nesbírá. vlastně nesbírají zatím nic. na sousední škole sbírali kaštany tak jsme celá parta chodila na kaštany a sousedovic holčina vyhrála. 🙂
no to je super taká pomoc ... nám zase zbierajú susedia krabice od mlieka, už sa triedna mojej pýtala, že či toľko mlieka vypijeme ... no možno aj my čosi vyhráme
super držím ěpstě. já sbírám ještě pro synovce víščka od jogurtíků a no už jich máme hromady a Nuikolka jako chytrá holka požádala spolužáky,a by jí je vždy dali do boxíku když mají ve škole ty ml. výrobky. 🙂
tak u nás na škole nesbírají nic.... ☹ ale u Verči ve škole sbírali papír a víčka od petlahví
ahojte baby !
aj ja mám doma prváka a preto by som sa chcela spýtať, či nepoznáte nejaké dobré, zaujímavé stránky, kde by som našla nejaké náučné hry pre prvákov. Doma máme matematiku aj slovenčinu pre prvákov, ale už ho to nebaví ... tiež máme prázdniny , síce jarné ,ale vyzerajú skôr ako zimné 😀
diky moc
tak my ešte týždeň ... a sniežik by mohol aj vydržať
marianka, užite si prázdniny
a nám prázdniny už pomaly končia ☹ ☹ ☹ ☹
ani nevieme ako rýchlo ubehli 😎
no už aby boli Velkonočné zas 😀 😀 😀 😀
maruska čo je s tebou, dávno si tu nebola?.. ja som mala práve zaujímavú prácu, dcéra prišla s tým aby som jej nalakovala pastelky a fixy, vraj aby si ich nemýlili ... no bude sranda ak všetky mami nalakujú rovnako ružovým 😀
Dobre rano! Hura prazdniny, takto sa zobudila nasa dcere 😀 Zajtra ideme lyzovat na Oravu, tak sa tesi. Chripka nas zatial obchadza. V slabikari im chyba dobrat este "D" a potom tiez idu na c.2. V matematike su na strane 3. Vcera pisali nestastny diktat. Bola som sklamana pretoze mala 7 chyb a z toho 5 dlznov. Smutna som bola preto, lebo kazdy den ho piseme doma a ona to potom pokazi ☹