Prvňáčci. Jakou metodou se učí vaše ratolesti číst?
Ahoj všechny maminky a prvňáčci 🙂 🙂
Ráda bych se vás zeptala jakou metodou se učí vaše ratolesti číst. Pamatuji se, že jsme se učili číst po slabikách. S dcerou se učíme tak, že přečteme všechny písmenka ve slově a pak, nevím jak je to možné ale má můj obdiv, slovo přečte celé. Dnes je 5. listopadu, do školy chodí tedy 2 měsíce a kousíček a čteme již celé věty. Zdá se vám výuka také tak strašně rychlá?? Děti prý po vánocích budou chopné číst souvisle knížku ... Jak to máte vy ostatní?? 🙂 🙂 🙂
Stručné shrnutí
- Některé základní školy u nás používají tzv. genetickou metodu čtení, kde se děti učí číst nejprve tiskací VELKÁ písmena a učí se číst celé slovo najednou; v praxi se objevují učebnice označené „1. čtení, genetická metoda“.
- Alternativní přístupy zahrnují tradiční čtení po slabikách a „splyvavé čítanie“, přičemž školy si volí různé slabikáře; v diskusi byl zmíněn slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej jako jedna z dostupných možností.
- Rodiče i učitelé doporučují volit pro prvňáka ergonomickou, lehkou aktovku s pevnou zádovou výztuhou, polstrovanými popruhy a reflexním označením; pro leváky se doporučují špecifická pera (např. TORNADA, cena do 20 SKK podle diskuse).
Nejčastější otázky
Q: Jaké metody výuky čtení pro prvňáky existují?
A: V diskusi se uváděly tři hlavní prístupy: genetická metoda (čtení celých slov, často začínají VELKÝMI tiskacími písmeny, existují učebnice „1. čtení, genetická metoda“), tradičné čítanie po slabikách a splyvavé čítanie; školy si volí slabikáře podľa pedagógie.
Q: Co je genetická metoda čítania a jak probíhá praxí?
A: Genetická metoda podľa diskutujúcich učí deti čítať tak, že nejprve prečítajú všetky písmená a potom celé slovo; v praxi školy často učia najprv veľké tlačené písmená a až neskôr písané, a existujú k tomu špeciálne pracovné zošity a knižky.
Q: Kde se dá sehnat slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej?
A: V diskusi byly odkazy na vydavatele a predaj: možné zdroje sú SPN (www.spn.sk) a kníhkupectvo Martinus (www.martinus.sk), příp. objednávka přes internetové odkazy uvedené rodiči.
Q: Jak vybrat aktovku pro prvňáka?
A: Rodiče doporučují prioritne: nízkou váhu aktovky, pevnou zádovou výztuhu, polstrované popruhy a reflexní prvky; v diskusi sa uvádělo, že batohy s pevnými chrbtami a dvoma oddeleniami sú výhodné a je lepšie neinvestovat do príliš ťažkého modelu.
Q: Jaké pero je vhodné pro ľaváka?
A: V diskusi sa doporučovalo pero určené pre ľavákov alebo bombičkové pero s guľatým hrotom; konkrétne bolo spomenuté pero TORNADA ako osvedčené pre ľavákov a cena bola uváděná „do 20 SKK“.
Q: Koľko vyučovacích hodín majú prváci typicky týždenne?
A: V diskusi rodičia i učitelia uváděli typický údaj 21 vyučovacích hodín týždenne (např. 4×4 hodiny a 1×5 hodín), ale konkrétny rozvrh sa líši a niektoré školy majú dni s 5 hodinami alebo s vyučovaním až do 13:30.
Q: Jak školy pracují s deťmi s ADHD alebo dysgrafiou?
A: Diskusia popisuje, že také deti mívajú vypracovaný individuálny učebný plán (IUČP/IEP), učitelia uplatňují úpravy hodnotenia (např. nehodnotenie diktátov) a umožňujú prispôsobený prístup bez plošných „úľav“, pričom veľa závisí na spolupráci rodič–škola.
Q: Kdy rodič přihlásí dieťa na krúžky a aké sú možnosti v škole?
A: Rodičia hlásili, že školy často ponúkajú krúžky už na začiatku školského roka alebo v rámci družiny; konkrétne boli spomenuté pohybové hry, prírodovedný krúžok, počítače a angličtina, a tiež možnosť využiť vzdelávací poukaz na krúžky (konkrétna ponuka sa líši podľa školy).
Závěry z diskuze
Shoda
- Dôležité je, aby sa dieťa do školy cítilo príjemne a aby pani učiteľka mala dobrý vzťah k deťom.
- Rodičia a učitelia odporúčajú ľahké, pevné aktovky s reflexným označením a polstrovanými popruhmi.
- Deti s poruchami učenia by mali mať vypracovaný individuálny učebný plán a prispôsobený prístup v škole.
Sporné názory
- Genetická metóda vs. čítanie po slabikách: niektoré školy používajú genetickú metodu so zameraním na celé slová, iné preferujú klasické slabikové alebo splyvavé čítanie.
- Predčasné zaradenie do vyššieho ročníka alebo do 8‑ročného gymnázia: niektorí rodičia a učitelia považujú akceleráciu za vhodnú pre nadané deti, iní varujú pred preťažením a stratou detského „voľna“.
Otevřené otázky
- Zostáva otvorené, či genetická metóda systematicky zabezpečí plynulé samostatné čítanie kníh v dlhodobom horizonte pre všetky deti.
- Nie je jednoznačné, ktorý slabikár (autori a prístupy) je univerzálne najvhodnejší pre všetky školy a typy detí.
- Optimálny denný počet vyučovacích hodín pre 6‑ročných prvákov zostáva predmetom diskusie medzi rodičmi a učiteľmi.
Zmíněné značky a firmy
SPN, Martinus, Tesco, Mimibazar.sk, infovek.sk, Ministerstvo školstva (minedu.sk), Kysučan
Zmíněné produkty a metody
genetická metoda, škola hrou, splyvavé čítanie, slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej, „1. čtení, genetická metoda“ (učebnice), TORNADA pero, „Moje první čáry“ / písanka, individuálny učebný plán (IUČP/IEP), ultralehké aktovky s pevnou výztuhou
Místa a osoby
BA, Praha, Čadca, Zarci, Kamila Štefeková, Cibulkovej, Staskovanova, Ministerstvo školstva
ahoj maminky, tak Kačenka je druhý týden doma, minulé úterý mi volala družinářka, ať si pro ní dojedu, že má zvýšenou teplotu, večer už měla horečku, doktorka nám řekla, že je to viróza, jenže horečky pokračovaly až do včerejška 6 dní, takjsem jí včera opět vzala k Mudře....poslechla jí a řekla mi, že jí to spadlo na průdušky, že má zánět, takže ATB a do konce týdne ležet, v pátek se pžijít nechat poslechnout.....výborný, jsem zvědavá, jak to ve škole bude dohánět ☹
Leni neboj my byly taky nemocní a zvládli jsme to vše jsme dělali doma dopředu máme super pí uč. 🙂
my zatím bez modřin.
lenka želáme skoré uzdravenie
ked budete počut v správať, že mama pridusila dieťa pri domácich úlohách tak vedzte že to som bola ja ... som tu teraz také kriky narobila ... čmára ako kocúr, prsty špinavé, drzá a papulnatá, som už stratila nervy a dostala pár pohlavkov
holky díky za milé zprávičky, no dnes nám malá sousedka, která chodí také do první třídy, akorát, že do Ačka, přivezla úkoly.....no tak máme tedy co dělat, abychom to všechno zmákly-ale my jsme holky šikovný 😉
jinak, já musím zaklepat, Kačka ze školy modřiny nemá, ale chodí na gymnastiku a z té tedy občas nějakou přinese ☹ jinak nohy má horší jak kluk 😝
aj u nas sa sem tam neaka modrinka objavy, 😉
včera sme sa učili basničku,po obede ju vedela,pred spanim jej vravim,že si ju zopakujeme a nič.... ako keby ju v živote nepočula 😎 a rano ju zase vedela,užas... som zvedava,čo bude v škole.
tak my se učili básničku na velikonoce měla j naučenou za 5minut. 😀 dnes je v družině dlouho ukecala mě že si chce prý pohrát.doma bude až v 16hod.
náš má stredu vždy dlhú....končí až o 15.30.....má dvojhodinovku výtvarného kružku 😵
lucinda- O Jankovi hraškovy,ale ani sa to velmi nerimovalo,mne sa ani velmi nepačila. 😝
dnes ma 4hodiny konči 11:25 🙂
no my máme každý den 4hodiny a domů jezdí vždy kolem 13.30hod doma je 13:45hod, ale dnes chtěla pobýt s dětmi v družině. 😀 aspoň mám klid. 😉
tak vy ste už na ď ... naši preberajú práve ľ ... dnes sme sa zo školy uliali, bola vystupovať z tanečnej pre deti zo škôlky
my sa učime H.a dnes čitali članok-Hostina.myslela som,že ma trafi 🙄 .vobec sa nevie sustredit na to,čo robi.25minut čitala jednu stranu.(medzi tym bola na wc,napiť sa, musela si odbehnuť,len aby nečitala)len som sa v duchu ukludnovala. 😢 .A vypestovala si zlozvyk.napriklad,ked čita,tak za každym slovom zakašle.ako ju to odučim?vaše deti ako čitaju?už plinule?ja som z nej na prašky,ak to tak pojde dalej,tak jedna z nas určite skonči na psychiatrii ☹ už neviem,čo mam robiť.su aj neake pripravky na sustredenost,alebo na lepšiu pamäť,nemate s tym skusenosti?nesim velmi zastancom tabletiek ☹
marianka, Walmark má pre školákov taký doplnkáč Hviezdičkovia sa to volá a je to na lepšie sústredenie a učenie.. 😉 😉 😉
Aj my berieme ď,Ď..
Zajtra nám odchádza pani učiteľka na materskú, to bude žiaľu. ☹ .Malá je už teraz nervózna, pani učiteľka je pre ňu hviezda a má ju rada, tak neviem, ako prežije, že ich bude mať už len ich nový učiteľ. 😕
tak nasa mala priniesla predvcerom z domacej ulohy 3ku ☹
zato vcera same jednotky
z piatka na sobotu maju noc s Andersenom budu celu noc v skole a budu citat oblubene knizky maju si doniest nafukovacku, spacak, jedlo, pitie a knizku
nam znamkuju vsetko a to ma teda riadne vytocilo neslo tak ani o gramatiku ako o uhladnost pisma proste sa ponahlala a naskriabala to kde je riadok ju vobec nezaujimalo 😝
no známok máme habadej,lebo píšu na známku denne....
ale domáce neznámkuje,len to čo vidí že robia na hodine sami 😒
ahojte
no dnes ráno zasa klasika - obliekanie alias spomalený film 🙄
včera naša doniesla 1 s hviezdičkou z pravopisného cvičenia na de,te,ne,le, di, ti, ni, li 😉
a mám pocit, že ich pani učiteľka asi ani nedáva horšie známky ako jednotky 😅 ...minule urobila v diktáte 3 chyby a v žiackej mala len diktát a počet chýb, bez známky 😝
a preberáme dvojhlásku ia 😉
bzučo,tak ste popredku od nás 😝
naši idú na nˇ dneska....
u nás dáva po 3-ku.....jeden chlapček mal 10 ch.v matike a dala mu 3 😎
luci...ved pozerám, že nejako utekajú 😅 😅 😅
tak ale s 13 žiakmi v triede to je pohodička 😉
tak u nás 25dětí ve třídě znákmy i za úkoly a kldině solí pí uč i 4ku. 😠 je to síla. u nás bylo včera veslo moje milá si mislela, že jako poslouchat snad nemusí tak trajdala venku kdesi kde něměla až skončila u sousedůna návštěvě bez zeptání a tam kde marodí jiné dítě a sice nahlásila, že to amina neví, ale nidko se nevzrušoval mi písnout. tak dsotala večer vylágoš. dnes odjíždí k dědovi a zítra nejde do školy. tak jsme pí uč psala ať jí pěkně naloží úkolů plnou hromadu. 😀
nás je v triede 18 ... a k tomu čítaniu, ja už som to vzdala ... v pondelok jej kážem čítať článok, no hrôza, najprv potichu po písmenku, potom nahlas ako z chlpatej deky, tak som tým praskla, že beda ked doniesie prasa ... a ona si donesie včeličku ... tak teraz neviem či si robí zo mna doma srandu, že zle číta, alebo to fakt majú tak pomaly čítať, alebo neviem ... rada by som ju videla v tej škole
hasleerka, robí si srandu..Toto isté robí tá moja krčica..Keď sa má naučiť niečo naspamäť alebo prečítať, tak tiež-nevie, povie iné slovo, ako je tam napísané, seká, prečíta úplne inakšiu vetu...Keď som v stave asi tak 50 sekúnd pred rozsiahlym infarktom myokardu od nervov, tak to behom 20 sekúnd zo seba vysype naspamäť úplne bez chyby..Jednoducho si myslí, že to je ohromná zábava ma naťahovať a oberať ma o čas...Ja ju nechápem, lebo fakt som niekedy v stave jej jednu vyťať za to-neviem, prečo riskuje-to je asi najnovší adrenalínový šport u prvákov... 😎 😎 A tiež, vždy donesie výborné hodnotenie-ale doma by som jej za to dala čerticu..
krásné ráno, maminy děkuji za přijemné porbuzení, já se tak krásně nasmála jak to maruška i hasleerka popisuje. 😀 Viděla jsem zcela úplně naši Nikol taky mě šroubuje do obrátek a já nevím zda vyskočit či raději zůstat ještě v klidu. 😠
ahojte.no to iste mame s čitanim aj my. 😝 doma nevie,popismenku si prečita a povie nič mi z toho nevychadza.ale ona to vie.a ked sa jej pitam,ako čitala v škole,tak ,že dobre.nrviem,lebo ich ani neznamkuju,ani pečiatky nedostavaju 😢 ,takže nič neviem.a rodičovske sme mali v septembri.o chvilu je koniec roka a ja o ničom neviem.
ahojik jo a od pristiho tydne budou chodit misto telocviku do bazenu plavat 😅 😅 tez u vas deti plavat 😅
No tak tu sa pridám už aj ja - mesiac po zrážke na telesnej výchove máme pod okom stále hrču, modrina už zmizla. Medzitým nová modrina v kútiku oka a nohy má Samko také doudierane, že ak by prišla sociálka, povie že ho týrame!!!!!!!!!! 😀 😀 😀