Prvňáčci. Jakou metodou se učí vaše ratolesti číst?
Ahoj všechny maminky a prvňáčci 🙂 🙂
Ráda bych se vás zeptala jakou metodou se učí vaše ratolesti číst. Pamatuji se, že jsme se učili číst po slabikách. S dcerou se učíme tak, že přečteme všechny písmenka ve slově a pak, nevím jak je to možné ale má můj obdiv, slovo přečte celé. Dnes je 5. listopadu, do školy chodí tedy 2 měsíce a kousíček a čteme již celé věty. Zdá se vám výuka také tak strašně rychlá?? Děti prý po vánocích budou chopné číst souvisle knížku ... Jak to máte vy ostatní?? 🙂 🙂 🙂
Stručné shrnutí
- Některé základní školy u nás používají tzv. genetickou metodu čtení, kde se děti učí číst nejprve tiskací VELKÁ písmena a učí se číst celé slovo najednou; v praxi se objevují učebnice označené „1. čtení, genetická metoda“.
- Alternativní přístupy zahrnují tradiční čtení po slabikách a „splyvavé čítanie“, přičemž školy si volí různé slabikáře; v diskusi byl zmíněn slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej jako jedna z dostupných možností.
- Rodiče i učitelé doporučují volit pro prvňáka ergonomickou, lehkou aktovku s pevnou zádovou výztuhou, polstrovanými popruhy a reflexním označením; pro leváky se doporučují špecifická pera (např. TORNADA, cena do 20 SKK podle diskuse).
Nejčastější otázky
Q: Jaké metody výuky čtení pro prvňáky existují?
A: V diskusi se uváděly tři hlavní prístupy: genetická metoda (čtení celých slov, často začínají VELKÝMI tiskacími písmeny, existují učebnice „1. čtení, genetická metoda“), tradičné čítanie po slabikách a splyvavé čítanie; školy si volí slabikáře podľa pedagógie.
Q: Co je genetická metoda čítania a jak probíhá praxí?
A: Genetická metoda podľa diskutujúcich učí deti čítať tak, že nejprve prečítajú všetky písmená a potom celé slovo; v praxi školy často učia najprv veľké tlačené písmená a až neskôr písané, a existujú k tomu špeciálne pracovné zošity a knižky.
Q: Kde se dá sehnat slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej?
A: V diskusi byly odkazy na vydavatele a predaj: možné zdroje sú SPN (www.spn.sk) a kníhkupectvo Martinus (www.martinus.sk), příp. objednávka přes internetové odkazy uvedené rodiči.
Q: Jak vybrat aktovku pro prvňáka?
A: Rodiče doporučují prioritne: nízkou váhu aktovky, pevnou zádovou výztuhu, polstrované popruhy a reflexní prvky; v diskusi sa uvádělo, že batohy s pevnými chrbtami a dvoma oddeleniami sú výhodné a je lepšie neinvestovat do príliš ťažkého modelu.
Q: Jaké pero je vhodné pro ľaváka?
A: V diskusi sa doporučovalo pero určené pre ľavákov alebo bombičkové pero s guľatým hrotom; konkrétne bolo spomenuté pero TORNADA ako osvedčené pre ľavákov a cena bola uváděná „do 20 SKK“.
Q: Koľko vyučovacích hodín majú prváci typicky týždenne?
A: V diskusi rodičia i učitelia uváděli typický údaj 21 vyučovacích hodín týždenne (např. 4×4 hodiny a 1×5 hodín), ale konkrétny rozvrh sa líši a niektoré školy majú dni s 5 hodinami alebo s vyučovaním až do 13:30.
Q: Jak školy pracují s deťmi s ADHD alebo dysgrafiou?
A: Diskusia popisuje, že také deti mívajú vypracovaný individuálny učebný plán (IUČP/IEP), učitelia uplatňují úpravy hodnotenia (např. nehodnotenie diktátov) a umožňujú prispôsobený prístup bez plošných „úľav“, pričom veľa závisí na spolupráci rodič–škola.
Q: Kdy rodič přihlásí dieťa na krúžky a aké sú možnosti v škole?
A: Rodičia hlásili, že školy často ponúkajú krúžky už na začiatku školského roka alebo v rámci družiny; konkrétne boli spomenuté pohybové hry, prírodovedný krúžok, počítače a angličtina, a tiež možnosť využiť vzdelávací poukaz na krúžky (konkrétna ponuka sa líši podľa školy).
Závěry z diskuze
Shoda
- Dôležité je, aby sa dieťa do školy cítilo príjemne a aby pani učiteľka mala dobrý vzťah k deťom.
- Rodičia a učitelia odporúčajú ľahké, pevné aktovky s reflexným označením a polstrovanými popruhmi.
- Deti s poruchami učenia by mali mať vypracovaný individuálny učebný plán a prispôsobený prístup v škole.
Sporné názory
- Genetická metóda vs. čítanie po slabikách: niektoré školy používajú genetickú metodu so zameraním na celé slová, iné preferujú klasické slabikové alebo splyvavé čítanie.
- Predčasné zaradenie do vyššieho ročníka alebo do 8‑ročného gymnázia: niektorí rodičia a učitelia považujú akceleráciu za vhodnú pre nadané deti, iní varujú pred preťažením a stratou detského „voľna“.
Otevřené otázky
- Zostáva otvorené, či genetická metóda systematicky zabezpečí plynulé samostatné čítanie kníh v dlhodobom horizonte pre všetky deti.
- Nie je jednoznačné, ktorý slabikár (autori a prístupy) je univerzálne najvhodnejší pre všetky školy a typy detí.
- Optimálny denný počet vyučovacích hodín pre 6‑ročných prvákov zostáva predmetom diskusie medzi rodičmi a učiteľmi.
Zmíněné značky a firmy
SPN, Martinus, Tesco, Mimibazar.sk, infovek.sk, Ministerstvo školstva (minedu.sk), Kysučan
Zmíněné produkty a metody
genetická metoda, škola hrou, splyvavé čítanie, slabikár Kamily Štefekovej a Cibulkovej, „1. čtení, genetická metoda“ (učebnice), TORNADA pero, „Moje první čáry“ / písanka, individuálny učebný plán (IUČP/IEP), ultralehké aktovky s pevnou výztuhou
Místa a osoby
BA, Praha, Čadca, Zarci, Kamila Štefeková, Cibulkovej, Staskovanova, Ministerstvo školstva
typ na darcek pre vase ratolesti
10 eur sada poharov plus nasadky na pero kus 0.50 eur
Všem prvňáčkům i druháčkům přiji hodně jedniček v novém školním roce 😀 😀 😀 .............a rodičům pevné nervy 😎
Taky všem přeju pevné nervy. Já už se nemohla dočkat konce prázdnin, my dnes začínáme až v 17 hodin zahradní slavností, i když letos to kvůli počasí vypadá spíše na uvítání přímo v budově školy.
😉
tak jak u druháčků??????
u nás docela dobrý, ale překvapilo mě že už od pondělí jim dává paní učitelka úkoly každý den..........ale asi to potřebujou............jinak už nosí i známky, zatím jedničky............jednu zmatematiky a jednu ze psaní.......jsem zvědavá jak dlouho mu to vydrží 😀 😀 😀 😀
@pavuska nám ofiko začala škola až ve čtvrtek minulý týden a hned v pátek první známka a první úkoly...... 😖
Mě spíš šoklo, že ve druhé třídě už je geometrie, valila jsem do města dokoupit pravoúhlý trojúhelník, pentelku, 1-2-3 tužky a kružítko.
A to nemluvím o tom, že jsme měli na prázdniny prázdninový deníček, kde se každý den jednou dvěma větami muselo zapisovat, co ten den dítě dělalo. Teď to mají vystavené ve třídě, aby si všichni mohli přečíst, kdo co dělal. A to bylo něco, donutit Noemi, aby o prázdninách aspoň jednou za týden dopsala, co dělala. Nemít kalendář, tak jsme v dupě. 😠
ahojky, můžu mezi vás? taky mám doma druháka a taky máme od pondělka každý den úkol ... než se znovu zaběhne systém, to bude boj ... 😠 🙂
@pavuska mě nic jiného nezbývalo, oni to museli dělat všichni, ještě si tam dolepovali vstupenky a pohlednice, když někde byli atd...... a jiné blbiny.
Ale musím říct, že jsem se kromě rozčilování i zasmála. To bylo co chvilku: Mami, jak se píše velké K? A malé z? A f? Nejdřív jsme si myslela, že si ze mně dělá srandu, ale ona to fakt zapomněla..... 😀 😀
Jak bylo v červenci těch pár tropických dní, tak to bylo pořád: Doma na zahradě, v bazénu, na trampolíně. Pak to zkracovala na Koupání, trampolína a to si neuměla vzpomenout na velké K, tak psala Bazén, trampolína.... 😀 😀
jo, malé f, s tím jsme taky bojovali ... jinak jediné psaní, do kterého byl ochtný se pustit, byly pohledy babičkám - no aspoň něco. 🙂 Příští týden jede do školy v přírodě, mám dojem, že do školního systému se dostaneme tak na Vánoce .... 😖
ahojte baby,neviem kde sa to opytat tak skusam vo vasej teme,dufam,ze nevadi 🙂
potrebovala by som vediet ako je to v CZ so skolkami,od januara sa stahujeme do Prahy a potrebujem niekam zapisat bud rok malu
na SK je zapis v marci a deticky nastupuju do skolky v septembri
kedy je to u vas? myslite,ze mi ju zoberu do skolky,ked tam nema obcianstvo ani trvale bydlisko?
dakujem za info 🙂
@petruci6 No u nás v okolí (asi ve většině měst v CZ) bývají zápisy taky až na jaře - březen/duben/někde i začátek května. V naprosté většině se pak nastupuje v září, ale pokud má dítě 3 roky později (nebo rodiče chtějí), tak nastoupí až v průběhu roku, třeba v lednu. Ale musí si už školku platit jako rezervačku, aby neměli zbytečně prázdno (za každé dítě dostávají od státu dotace), aspoň co já vím z okolí.
A vím, že když nabírají děti a mají hodně zájemců, tak se drží různých kritérií:
- oba rodiče chodí do práce
- dítě chtějí mít ve školce celodenně
- mají trvalé bydliště v místě sídla školky
- apod. v různém pořadí.
Ohledně občanství netuším, určitě získáš info na radnici, nebo obci, která školku zřizuje.
@peige klikni na to slovíčko "odpověz" pod příspěvkem a ono se ti to samo objeví v tom okýnku pro psaní.
A když pak otevřeš nebo aktualizuješ stránky koníka, objeví se ti nahoře u nápisu "Zmínky o mně" červeně číslo o počtu zmínek v jakékoliv diskusi. Když na to klikneš, ukáže se ti v jaké a můžeš tam kliknutím opět rovnou zajet. 😉
Na to přijdeš 😉