Do školy v 7,5 letech. Řešila jste některá také odklad?
Dobrý den, mám syna narozeného v květnu a ve školce a pedagogicko-psychologické poradně nám doporučili odklad. Už sem s tím tam byla smířená až mi dneska známá říká...a Tobě nevadí že půjde k maturitě ve 20? 🤔 Trošku mě tím rozhodila, protože bych nerada malýmu nějak ublížila. Řešila jste některá odklad jarního dítěte?
Stručné shrnutí
- Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) v odůvodněných případech doporučuje odklad školní docházky (OŠD) kvůli problémům s řečí, grafomotorikou, pozorností nebo socioemoční nezralostí a alternativami jsou logopedie nebo přípravný ročník.
- Mnoho rodičů a odborníků v diskusi uvádí, že poruchy výslovnosti jako sykavky nebo chybějící R/Ř se často dají dohnat logopedií nebo během 1. třídy, ale několik rodičů hlásilo zlepšení řeči právě po odkladu.
- V diskusi převládá názor, že o rok pozdější maturita (např. maturovat ve 20 letech) není zásadní problém a že rozhodnutí má být primárně o připravenosti dítěte, nikoli o věku při maturitě.
Nejčastější otázky
Q: Jaké důvody PPP obvykle uvádí pro doporučení odkladu školní docházky?
A: PPP hodnotí řeč (např. sykavky, chybějící R/Ř), grafomotoriku, zrakové a sluchové vnímání, početní představy, pracovní a socioemoční zralost a obavy jako strach z neúspěchu; v opodstatněných případech dávají OŠD i dětem narozeným na podzim.
Q: Co dělat, když dítě má problémy se sykavkami nebo výslovností?
A: Doporučovaná opatření v diskuzi jsou logopedie a domácí nácvik sykavek, vyčkání s nástupem do školy nebo konzultace s PPP; někteří rodiče uvádějí, že výslovnost „naskočila“ v 1. třídě nebo po odkladu.
Q: Jaké jsou alternativy k úplnému odkladu?
A: Zmíněné alternativy jsou přípravný ročník (přípravka), pokračování v mateřské škole, individuální logopedická péče a posouzení učitelkou 1. třídy při zápisu.
Q: Má odklad negativní dopad na nadané dítě?
A: Diskuze obsahuje oba pohledy: někteří rodiče varují, že odklad může „zazdít“ nadprůměrné dítě, zatímco jiní uvádějí, že odklad zabránil zbytečnému stresu a zlepšil školní výsledky a sebevědomí.
Q: Kdo má konečné slovo při rozhodování o odkladu?
A: Doporučení PPP má váhu, ale v praxi se uvádí, že rodiče také konzultují učitelku při zápisu a dětského lékaře; v diskusi se často zmiňuje vzít dítě k zápisu, aby posoudila učitelka 1. třídy.
Q: Je problém, když dítě začne školu téměř v 8 letech a maturovat o rok později?
A: Většina příspěvků v diskuzi bagatelizuje pozdější maturitu jako nevýznamný problém a několik diskutujících píše, že maturovali ve 20 a neměli z toho negativní dopad na další život (osobní zkušenost).
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozhodnutí o odkladu by mělo vycházet z komplexního posouzení zralosti dítěte v řeči, grafomotorice, sluchovém a zrakovém vnímání, počtářských předstávách a socioemoční připravenosti.
- Konzultace s PPP, logopedem, učitelkou při zápisu a dětským lékařem je běžně doporučována jako součást rozhodování.
- Pozdější maturita (o rok) byla většinou označena za nepodstatný problém.
Sporné názory
- Sykavky/R a Ř jsou důvodem pro odklad versus sykavky se dají většinou dohnat logopedií nebo v průběhu 1. třídy.
- Odklad pomůže dítěti dozrát a zlepší školní výsledky versus odklad může „zazdít“ intelektově nadané dítě a omezit jeho rozvoj.
- PPP často doporučuje odklad podle přísných kritérií versus v praxi mnoho dětí, které OŠD nedostaly nebo neprošly PPP, školu zvládne.
Otevřené otázky
- Do jaké míry odklad zlepší introverzi nebo strach z neúspěchu u konkrétního dítěte?
- Jak vyvážit riziko „zazdění“ nadaného dítěte a riziko školního neúspěchu bez odkladu?
- Jak spolehlivě rozhodnout mezi odkladem a umístěním do přípravného ročníku pro dítě s nevyrovnanými schopnostmi?
Zmíněné značky a firmy
Pedagogicko-psychologická poradna (PPP), základní škola (ZŠ), mateřská škola (MŠ), přípravný ročník (přípravka), logopedie, střední škola, gymnázium
Zmíněné produkty a metody
odklad školní docházky (OŠD), logopedie, přípravný ročník (přípravka), grafomotorika, sluchová analýza a syntéza, nácvik sykavek, R/Ř výslovnost, dyslexie, dysgrafie, ADHD, zápis k 1. třídě, opakování ročníku
Místa a osoby
žádné
Mám doma tři odkladové děti. Dvě dubnové (dvojčata, nyní 9. třída) a jednoho červnového (nyní 1. třída). Za odklady jsem ráda, opravdu potřebovali dozrát. Naopak dvě děti bez odkladu - jedna také dubnová (nyní 3.roč gymnázia), druhá kvěnová (6.třída). Z toho je vidět, že je to opravdu individuální. A s tou mojí květnovou dva stejně staří kamarádi do 1. třídy nastoupili (všichni tady na jiné školy) a vraceli je do školky (resp. šli z 1. třídy do přípravného ročníku). Přitom kluci chytří (jeden z nich nadprůměrně), ale jeden ADHD, druhý prostě sociálně nedozrálý. Škola na ně prostě připravena nebyla, oni na ni taky ne. Shodou okolnosti oba třetí děti (takže rodiče měli už zkušenosti se staršími) a rodiče vzdělaní (lékařka, učitel) a stejně to předem špatně odhadli... Ono kdyby naši kluci odklad neměli, asi by nějak školou prolézali, ale byli by to hrozné tlaky a nervy, místo s jedničkami by zbytečně končili s trojkami. O sebevědomí raději nemluvím...Jestli budou maturovat ve 20ti je mi fuk, hlavně že budou maturovat.
Syn je v dubnu a odklad mel. Odklad dostal z duvodu logopedie (ladili jsme sykavky), bez R a Ř. Oslabena sluchova analyza a synteza a grafomotorika a horsi soustředění. Odklad v PT. Letos prvni třída a absolutně nelituji. Mladsi syn narozen v kvetnu letos jde k zapisu, ten půjde bez odkladu. Vek neřeším, ano od některých je o rok starší, jini jsou starsi nez on. Jeho kamarád co sel bez odkladu je o 4měsíce mladší.... měsíc sem tam.
Ahoj, obnovuji diskuzi 🙂
Dnes jsem byla s dcerou (6 a půl) v pedagogicko-psychologické poradně a doporučili mi odklad z toho důvodu že má strach z neúspěchu a občas neví, co se po ní chce.
Jinak že výslovnost má perfektní, grafomotorika taky ujde a úchop tužky super, počítání ok.
Takové ty základy jak se jmenuje, kolik jí je, kde bydlí...to ví.
A hodně se stávalo že se ji paní na něco ptala a bylo vidět že si dcera něco myslí, ale bála se to říct, měla strach že to bude špatně. To má po mně.
Dali by jste kvůli tomu odklad?
Do školy se moc těší, úkoly na procvičování se mnou dělá ráda.
Kdybych ji dala odklad, šla by téměř v 8 letech :-/
@lucca13 otázka je, zda se toto ve školce srovná a rok navíc jí pomůže. Jestli myslíte, že to má dědičně po vás, pak bych odklad nedávala, protože jí to nejspíš zůstane. Ne každé dítě musí být průbojné.
@lucca13 Jo, tohle je přesně náš předškolák. Něco si myslí, ale radši to neřekne, protože se bojí, že to bude špatně. Celkově je introvert, hodně se stydí, moc toho nenamluví, hlavně na ty osobní otázky (jak se jmenuje, kde bydlí apod.) nechce odpovídat, hůř se začleňuje do kolektivu, z nových situací má trochu strach. Myslím, že kdyby býval probíhal klasický zápis, moc by jim tam toho neřekl.
O odkladu jsem neuvažovala, ale pak mi někteří "chytří" příbuzní a známí začali říkat, že bychom odklad dát měli, tak jsem začala trochu pochybovat. Naštěstí když jsem se o tom zmínila učitelce ve školce, ta řekla, že odklad v žádném případě, že je syn naprosto připravený. Že prý ho někdy slyší mluvit s ostatními dětmi a že když ho vyvolá, tak odpoví, takže si ve škole určitě poradí.
@konidana
@orisek56
@versatilka
@jaja01k
Jako já sama mám pocit že to zvládne, proto jsem z toho v soku, co všechno jsem se dozvěděla.
Možná ze začátku bude z toho všeho vyjukana a chvilku potrvá než si zvykne, ale myslím že si to časem sedne.
Díky moc za odpověď 🙂
@lucca13 pokud je sikovna a do skoly se tesi, tak bych ji dala...maly je srpnovy, sel v cerstvych 6 letech a zvlada dobre
*tu mluvu