Výměna pytlíkových aktivit, půjdete do toho?
Milé maminky, na několika stránkách jsem narazila na výměny tzv. pytlíkových aktivit pro děti různého věku a ráda bych se něčeho takového zúčastnila také. Jedná se o jednoduché "hračky" nebo "aktivity", které se dají brát s sebou na cesty nebo k lékaři nebo všude tam, kde potřebujeme dítku ukrátit dlouhou chvíli (samozřejmě mají své využití i doma). Byla bych ráda, kdyby se nás tu pár našlo a mohly bychom se navzájem obohatit. Každá z nás by si vybrala jednu aktivitu,, kterou by vyrobila pro všechny ostatní. Pro přesnou představu se můžete podívat např. sem http://rustspolecne.cz/2012/02/vymena-pytlikovy... nebo https://www.modrykonik.sk/forum/na-hranie-a-spo... , najdete zde i nápad yna možné aktivity (vzhledem k věku mého dítka, bych volila aktivity pro děti 2 - 3,5 roku, ale všechno je věc domluvy). Myslím, že by mohlo být dobré, něco takového tu zkusit. Tak co? Půjdete do toho některá?
Stručné shrnutí
- Pytlíkové aktivity (tzv. "busy bags") se dělí obvykle do věkových kategorií 1–3 roky a 3–6 let a mají sloužit jako skladné přenosné pomůcky na cesty, čekárny nebo doma.
- Organizátoři v diskusi navrhovali omezit počet účastnic na cca 10–12, aby výroba jedné aktivity pro všechny nebyla příliš náročná.
- Běžné materiály a postupy v návrzích zahrnovaly plastové zip-pytlíky, laminování (laminovačka), hmatové a zvukové pexeso (včetně využití Kinder vajíček), molitanové tvary, dřevěné špachtle a suchý zip.
Nejčastější otázky
Q: Jak rozdělit věkové kategorie pro výměnu pytlíkových aktivit?
A: Běžné rozdělení v diskusi bylo do kategorií 1–3 roky a 3–6 let; při přihlašování se účastnice zapisují podle věku dítěte, aby aktivity odpovídaly vývojové úrovni.
Q: Kolik účastnic je rozumné v jednom kole výměny?
A: Doporučený maximální počet byl v diskusi kolem 10–12 účastnic, protože výroba jedné aktivity pro více než 12 lidí se považovala za příliš pracnou.
Q: Jak řešit rozesílání hotových pytlíčků poštou?
A: Varianta centralizovaného redistribuování (jeden adresát sesbírá balíky a zabalí je do konečných sad) byla navržena jako levnější řešení; centralizátor by obvykle zaplatil, že každá účastnice zaplatí dvě poštovné (zaslání k redistributorovi a pak odeslání hotového balíku), oproti modelu "každá každé", kde by se platilo poštovné mnohonásobně.
Q: Jaké materiály a pomůcky se vyměňovaly nejčastěji?
A: Uváděly se plastové zip-pytlíky, laminace karet (laminovačka), molitan, filc, suchý zip, dřevěné špachtle, kolíčky, PET víčka na navlékání, plyšové bambulky, magnetky a Kinder vajíčka pro zvukové pexeso.
Q: Kde sehnat levnou laminovačku a za kolik?
A: V diskuzi byla zmíněna laminovačka z Lidlu za 444 Kč; účastnice rovněž upozorňovaly, že Lidl měl akce s laminátory (zmíněno „od 21. ledna“).
Q: Kde hledat inspiraci a návody pro busy bags?
A: Doporučované zdroje v diskusi: rustspolecne.cz, modrykonik.sk, moneysavingmom.com, zlesa.blogspot.cz, plánky a fotobanky na Etsy a Picasa jako inspirace; také se v diskusi používal anglický termín "busy bag" pro vyhledávání.
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozdělení do věkových kategorií 1–3 a 3–6 let je praktické pro výběr vhodných aktivit.
- Doporučený maximální počet účastnic v jednom kole je přibližně 10–12, aby byla výroba zvládnutelná.
- Preferují se skladné a přenosné formáty (plastic‑zip pytlíky, malé krabičky), které se dají vzít na cesty.
Sporné názory
- Tisk + laminace jako postačující aktivita vs. požadavek na ručně vyrobené/šité či prostorově interaktivní pomůcky (někteří účastníci považovali samotné tisky za málo hodnotné, jiní laminaci běžně plánovali).
- Distribuce: centralizované sesbírání a přebalení balíků (úspora celkového poštovného) vs. každý posílá každému (jednodušší organizace, ale výrazně vyšší poštovné).
- Náročnost aktivit: preferovat jednoduché, ihned použitelné hry pro mladší děti vs. připravit i vyšší úroveň (počítání, písmena, zlomky) pro starší děti.
Otevřené otázky
- Který přesný model distribuce (kdo bude redistributor, jak se budou přesně řešit náklady na poštovné) bude definitivně použit.
- Jaký bude finální deadline pro výrobu a odeslání sad (v diskusi byl návrh „konec února“, ale nebylo jednotně definitivně potvrzeno).
- Jak stanovit jednotnou úroveň složitosti aktivit v rámci jedné věkové kategorie tak, aby vyhověla širšímu spektru dětí.
Zmíněné značky a firmy
Hornbach, Baumax, Lidl, RustSpolecne, ModryKonik, MoneySavingMom, AlbertaFamily, Dráček, BarevnýSvětDětí, AgátinSvět, Rebo, Zlesa, Etsy, PlanetOfTheApels, HrajteSiSNami, DeskoveHry, Zena007, Mimibazar, eBay
Zmíněné produkty a metody
pytlíkové aktivity (busy bags), zvukové pexeso (Kinder vajíčka), hmatové pexeso, laminovačka, laminování karet, plastové zip‑pytlíky, molitanové tvary, filc, suchý zip, geoboard (Geodestičky), tangram, dřevěné špachtle, navlékání PET víček, kolíčky s písmeny/čísly, magnetické pompomy, kostka s rozcvičkou, redistribuce balíků (centralizované zasílání)
Místa a osoby
Jihlava, Praha, Brno
@majatob Tož já to mám s Lidlem jednoduché - zaúkoluju svého tátu, co je v důchodu, jde to vykoupit hned ráno, a manžel o ničem neví, protože se to řeší v hotovosti jednou za čas 😀 Ale tentokrát bude taky útratička slušná... 😀
@cabalkova my mame Lidl jako nejblizsi velkej obchod, takze pokazdy kdyz tam vlezu, tak prihodim neco "nenapadne" do voziku 😀 naposled jsem ulovila bezvadnej atlas sveta a knizku 5000 otazek a odpovedi pro zvidave deti (nebo tak nejak) a ted se cela klepu na to az bude prilezitost jim je dat 😀 no ale moc se mi tam libi ta sada barevnych papiru, 200ks za 80Kc je fakt zadarmo 😕
@ameliejulliette ten Lidl je aktuální? Jdu to prostudovat, laminovačku nemáme 😀
a nebo mě napadlo pro tu straší skupinu vytvořit soubor kartiček s navazujícími obrázky. Že bych nakreslila v malování obrázek postupně a oni by musely seřadit je postupně, jak jsem je kreslila. Rychle jsem teď pro názornost nakreslila sluníčko. Obrázků by bylo víc a byly by hezčí 🙂
Teda tady to fakt jede! Já naprosto nestíhám kdo co má a tak rychle spěchám se svojí troškou:
Tohle by mohlo být pro skupinu 3-6: primárně je to na přiřazování barev a procvičování slovní zásoby spíš pro menší, ale říkám si, že by každý vagónek mohl mít i číslo a přiřazoval by se jen daný počet obrázků. Zároveň bych tam sucháčema připravila místečka na přilepování obrázků, takže i nepočtáři by to nemohli udělat jinak než dobře. Takže kdo chce, dělal by to podle barev, kdo chce, tak i podle čísel. A vydrželo by to na dýl než jen na barvy. Ale napište mi, jestli to moc nekomplikuju.
A chtěla bych to více "cestovní" - aby se ty obrázky přichycovaly suchým zipem a ne jen volně.
už jdu spát, tak zatím jsem také pro tu posloupnost. Udělala bych něšco mezi 5-10 obrzky,lehčí i těžší. Podle toho, jakou budu mít fantazii 🙂 kdyžtak se můžete vyjádřit, ale přečtu si to zítra.
@ameliejulliette to je znamení😀 Musím vymyslet, koho pošlu do Lidlu, u nás není a jak vysvětlím manželovi, že laminovačka je přesně to, co moc potřebujeme 😉
ještě jsem našla lžíce, lze na to nkreslit cokoliv. Tvary, čísla,písmena,obrázek...aby dali dvě půlky k sobě. Ale to je spíš pro prcky, tam už nápad mám, takže inspirace pro další ...ale opět nevím, jeslti lze sehnat i ty průhledné lžičky.
co toto? ale to asi není do 3-6 co?