Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
Holky, mám čerstvou novinu. Kubík si už 5 minut prohlíží obrázkovou knížku se zvířátky a naprosto sám. 🙂 Tohle nikdy neudělal, vždycky jsem mu jí musela podstrčit a on jen plácal do knížky a pak jí zahodil.
Že by první minivlaštovka?? Já se snad štěstím picnu a z takový kraviny.
@lenuskin - no jo, to tak bývá 🙂 ....pořád si říkáš "on to snad nikdy nepochopí, neudělá, on se to nenaučí, on to neřekne...." a pak to najednou přijde a člověk je z toho úplně vedle....pro okolí to bývá občas nepochopitelné, ale ten pocit, že konečně UŽ, prostě nepochopí ten, kdo to nezažil 🙂
@sisstin Já se právě z Baslíka snažila dnes vyrazit, jak to s tím Vojtou je - tak má u něj napsané 2 diagnozy, první má percepční a druhou expresivní dysfázii. V prosinci,kdy bude mit 3,5 roku mi pry sdeli vice. Zatím to vypada, ze krome mluvy je Vojta fakt OK....maximálně trochu jemná, neb nekreslí, ale jinak ....ale percepce je asi zasažená horně. Mně je jen divné, že to učitlky v MŠ nepoznají.
@sisstin Někdy si říkám, jestli vůbec bude mluvit. Když jsem četla , kolik Vás to stálo práce! .....padá na mě deprese, jestli to vůbec zvládneme. Manžel to navíc zlehčuje , odmítá s ním něco dělat, jsem na něj za to naštvaná.....že oni v rodině taky nemluvili a jsou v pořádku. Nějak nedokáže pochopit, že nerozumí.....a mezi náma, manžel když mi píše sms, tak si vždycky dávám hadr na hlavu, neboť věta typu : přijedu brzi - to je obvyklé. Když pominu, že přijede pozdě .-).
@lukyte Já tam šla ve dvou letech, cca před rokem a půl, neb Vojta nereagoval na jméno, jako by byl hluchý..... neuměl jediné slovo a vztekal se cca 3x za den, zhruba 45 minut, mlátil hlavou o zem a ubližoval si a vyvolaval si zvracení....když jsem s ním měla jít pro malou do školky, nebo kamkoliv, šly na mě mrákoty. Ve školce se celou dobu válel třeba ve vestibulu a řval a snažil se poblít..... když na to vzpomenu....On se přestal cca v 1,5 roce vyvíjet (psychicky, fyzicky byl vždy OK), zapomněl ty 3 slova co uměl....a lidi se mě už začli ptát, jestli není autista. Mně toto nikdy nenapadlo, jen jsem si říkala, že to nějak není jak má být.
Vyšetření - nejdřív tam jdeš na hodinu ty, řekneš problém, pak na hodinu manžel, řekne problém. Pak tam jdeš 2x s dítětem (minimálně) - ona mu dává úkoly, kolečka do chlívečku, kreslit, postavit věž z kostek, přiřadit barvy, ukázat něco v knize atd.....no a pak ti řekne. Nám řekla, že se Vojta vyvíjí nestandardně, jinak než je běžné, že má velmi silný negativismus, zejména vůči rodině, že vázne receptivní a exp. složka řeči, zbytek vývoje v širší normě, rovnoměrný. A můžu ti říct, že Vojta tam po ní házel židli, stoleček, poblil se jí tam atd....takže zvyklá je na vše. Po té co udělal tuto scénu, mi definitivně řekla, že autista prý není ani náhodou, že si velmi dobře uvědomuje soc. situace.....a šupajdil na 1 den do jeslí 🙂.
@sisstin Obdivuju, že jsi to tak zvládla, já padám fakt na hubu. Nejhorší je dojít domů z práce a teď se snažit s děckem, co chce jezdit autem, něco dělat. Fakt zážitek. Rozumí fakt mizerně, protože neodpovídá na základní otázky....dneska mě to nějak dostalo. Včera mi učitelky Vojtu chválily ve školce, že se parádně adaptoval, že jim dělá proslovy ve třídě - prý si stoupne a začne něco hulákat....a dneska mě sejme logoped ☹.
@lukyte V porovnání s tím , co bylo.... paráda ! Když měl 2 roky a 9 měsíců, tak najednou lup - vztekání se zkrátilo cca na 1-2 minuty a přestal si vyvolávat zvracení. Ubližovat si přestal hned po návštěvě psycholožky, řekla mi, co mu mám na to říct - hlavně neříkat ne - a během týdne to přestalo. Kolem třetího roku najednou začal potřebovat ostatní děti a začal se zapojovat , teď je sociálně úplně normální kluk, co mám rád děti. Prý je víc citlivý, ale mně spíš přijde, je je fixovaný na mne a když tam jsem , tak s prominutím děsně vys..... I na logo chodí sám, neb když jsem tam já , tak prostě nic dělat nebude. Ve školce paráda, všechno zvládá, vztekání mu zůstalo - ale bylo mi sděleno, že je to povahový rys . Negativismus přetrvává, ale prý je to u této diagnozy běžné. A toto všechno se událo cca za pů roku, všechno dohnal. Samozřejmě díky tomu nemluvení je fest zastalý přes barvy atd.... ale to už neřeším.
Ve 3 letech začal říkat mami, tati babi, umí zvířátka, ahoj, řekla bych umí tak cca 30-50 slov říci. Rozumí velmi špatně.

@ottic hele, to bude dost subjektivní podle diagnostika....Tygr třeba ted od lidí, co ho vyšetřují až ted v poslední době (třeba SPC nebo spec. pedagogové) už ani VD nemá, má psanou těžkou dyslalii. Obecně těžká je, když dítě se rozkecává až kolem těch pěti let cca nějak víc+ narušení hodně složek a závažněji.