Maminky "nestandardních" dětí. Poruchy komunikace
ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
Stručné shrnutí
- Poruchy komunikace u malých dětí se často hodnotí kombinací neurologického vyšetření, EEG, magnetické rezonance a psychologického vyšetření s následnou logopedií nebo ranou péčí jako hlavními intervenčními možnostmi.
- Rodiče v diskusi uvádějí, že specializovaná vyšetření (např. u dr. Dana Krejčířová ve FTN nebo v psychologii v Krči) mohou mít objednací lhůty 3–9 měsíců a rodiče jim přisuzují klíčovou roli pro přiznání podpory ve škole a sociálních dávkách.
- Očkování MMR/Priorix je v diskusi diskutováno jako potenciální rizikový moment; někteří rodiče doporučují odklad z důvodu zdravotních kontraindikací (např. alergie na vaječný bílek), zatímco oficiální medicínská praxe očkování obecně doporučuje.
Nejčastější otázky
Q: Jak probíhá vyšetření u dětské psycholožky Dana Krejčířové ve FTN?
A: Rodiče popisují, že vyšetření u dr. Dana Krejčířová ve FTN probíhá s rodiči, zahrnuje podrobný rozhovor o vývoji dítěte a jednoduché úkoly s dítětem; v diskusi je uveden e‑mail dana.krejcirova@ftn.cz a upozornění na objednací lhůty 3–9 měsíců.
Q: Co očekávat při magnetické rezonanci (MRI) u malého dítěte?
A: Vzpomínky z diskuse z Tomayerky uvádějí, že magnetická rezonance vyžaduje lačnění od půlnoci, často je nutná sedace (uspání), dítě mohlo být napichováno pro uspání a pití je obvykle povoleno až 2 hodiny po výkonu.
Q: Jaké terapie a podpory rodiče doporučují pro děti s poruchou řeči nebo komunikace?
A: Diskuse zmiňuje klinickou logopedii, nootropika/vitamíny předepsané neurologem, ranou péči, rehabilitaci, logopedickou školku s prvky Montessori, rehabilitační školku a asistenta ve škole jako běžné možnosti podpory.
Q: Je možné odložit očkování MMR/Priorix z obav rodičů a jaké jsou administrativní důsledky?
A: Rodiče uvádějí, že odklad očkování je možný; hygienická stanice může vyžadovat podepsané prohlášení nebo teoreticky hrozit pokutou, ale při skutečné zdravotní kontraindikaci (např. alergie na vaječný bílek uvedená v příbalovém letáku) hygieně rodiče obvykle neohrozí.
Q: Jaká vyšetření doporučují pediatři/neurologové při opožděném vývoji řeči?
A: V diskusi jsou uvedena vyšetření jako neurologické vyšetření, ultrazvuk hlavičky, EEG, magnetická rezonance a psychologické vyšetření včetně opakovaných klinických hodnocení.
Q: Kde hledat odbornou a komunitní podporu pro rodiny s „nestandardními“ dětmi?
A: Rodiče ve vlákně odkazují na Ranou péči, PPP (pedagogicko‑psychologická poradna), speciální logopedické a rehabilitační školky, diskuzní servery (Rodina.cz, Modrykonik) a přednášky/organizace jako Rozalia jako zdroje informací a podpory.
Závěry z diskuze
Shoda
- Děti s poruchami komunikace vyžadují odborné vyšetření (neurologické, psychologické) a cílenou intervenci (logopedie, raná péče, rehabilitace).
- Specializovaná vyšetření a potvrzení diagnózy jsou podle rodičů potřeba pro přístup k individuální podpoře ve školce/škole a k případným příspěvkům.
- Magnetická rezonance a EEG se používají při diagnostice a vyžadují specifickou přípravu dítěte (např. lačnění, sedace).
Sporné názory
- Někteří diskutující připisují zhoršení řeči nebo regresi po očkování MMR/Priorix, zatímco jiní v diskusi tvrdí, že oficiální medicína MMR s autismem nespojuje a že potvrdit kauzalitu nelze.
- Několik rodičů doporučuje odložit druhou dávku vakcíny, jiní varují před administrativními komplikacemi (hygiena, požadavky na očkovací kalendář).
Otevřené otázky
- Do jaké míry budou děti s poruchou receptivní nebo expresivní složky řeči „dojíždět“ vrstevníky a jaká je individuální prognóza pro každé dítě?
- Jaký je optimální postup při komunikaci s pediatrem a hygienou při žádosti o odklad očkování z reálných zdravotních důvodů?
- Kdy je vhodné a efektivní zahájit Vojtovu metodu, klinickou logopedii nebo jiné konkrétní terapie u dítěte s opožděným vývojem řeči?
Zmíněné značky a firmy
FTN, Tomayerka, Rodina.cz, Modrykonik, Rozalia, Znamylekar.cz, Raná péče, Pedagogicko‑psychologická poradna (PPP), hygienická stanice
Zmíněné produkty a metody
EEG, magnetická rezonance, ultrazvuk hlavičky, nootropika (vitamíny), klinická logopedie, Vojtova metoda (Vojtovka), rehabilitace, logopedická školka s prvky Montessori, rehabilitační školka, Priorix, MMR, odklad očkování, podepsané prohlášení pro očkování, psychologické vyšetření, Raná péče
Místa a osoby
Praha, Krč, Tomayerka, FTN, Slovensko, Dana Krejčířová
@sisstin aháá-) no vidíš, na tu jsem zrovna koukala, ptám se protože hledám nějaké smysluplné navazující mgr. studium-) tak jsem nějak měla dojem, že studuješ specku, pardon, pardon-)
VD zatím nemáme potvrzeno, tak se nehlásím-) to já jen, že abych případně neprošvihla možnost poznat pár prima maminek co řeší podobné. Uvidíme po neštovicích, co provedeme..asi nás objednám na ten screening v mš od aply, už jen pro to, aby učitelky cíleně viděly, že mi to není jedno..njn školí instituce)-)
My zejtra jedem ke Krejčířový pro ten papír na odklad a celkový zhodnocení, i kdyby řekla, že on odklad ne, tak už dva posudky mám, ale myslim, že i od ní to bude jasný 😉 Jdeme ted po půl roce přesně, tak jsem docela zvědavá, co po něm bude chtít 🙂 a pak valíme snad už do toho Hafíkova, budem tam tak kolem půl 12, tak kdyby se někdo chtěl přidat, tak budu ráda 🙂
Ahoj holky, po chvilce zase zdravím, přečetla jsem vaše příspěvky. U nás tak nějak pořád stejně, ve školce tak střídavě, ale teď mi to přijde spíš trochu lepší. Co se týká řeči, tak sem tam už použije i správně předložku, ale třeba hodně říká "budu půjdu", "budu zavřu", prostě vždycky tam dá to "budu", když jde o budoucnost. Dělají to i vaše děti? Jako vím, že to asi není nic tak hrozného, jenom mě zajímá, jestli je to u vás taky tak. Třeba dneska jsme viděli paní na inv. vozíku a on říká "Paní jede vojík." Takže zrovna tady předložka a skloňování nic.
Tak my za chvíli valíme ke Krejčířový, tak držte palce 🙂 a ten Hafíkov platí, stačí napsat na FB, budu online 😉
Tak dneska jsem mega pyšná matka, Tygr je borec. Nejdřív mu dávala zapamatovat si tvary a on je měl na další stránce ukázat. Tak prdel byla, že on je uměl i říct, tak jel pětiúhelník, lichoběžník atd. Zapamatoval si jich pět najednou a pak řekla , že už to stačí. Pak měl tvary obdélníků a trojúhelníků, a měl z toho stavět dle obrázku na papíře, no holky to byly obrysy, já bych to nedala a on v pohodě, tak čuměla a říkala, že to nedávaj ani 12letý děti. Pak měl skupinu obrázků a dva tam chyběly, tak měl ukázat, co tam chybí, třeba tam byl teploměr, váha atd, a on musel doplnit nálevku s ryskou a takovýhle podobný, no mně to přišlo fakt těžký. Pak měl zopakovat řadu písmen a čísel, co mu řekla, tak jich zopakoval osm za sebou a smála se, a že prej stačí. Pak mu dala asi osm nebo kolik předmětů -- kluk, holka, psí bouda, strom atd. a měl podle slovního pokynu zahrát divadlo, ale holky to byly věty typu: Dříve než chlapec nesoucí psa šel ke stromu, dívka obešla dokola psí boudu" atd, no v pohodě to dal. Pak mu dala obrázky a měl na ně vymyslet větu, např. holka - kytky - louka a Tygr vyplodil: "Holčička s blondatými vlasy byla a louce a natrhala květiny." No normoš jsem ho nepoznávala :D pak měl ještě namalovat dle předlohy hodně složitý tvary a víc si nepamatuju. Tak říkala, že je naprosto ve vše k věku (i v řeči!!!, jako samo výslovnost , ale jinak normoš), a v mnohém i hodně nad svůj věk. Ale že vzhledem k tomu, jak je malej a nejistej nám ted odklad doporučí, i když je to na hraně, že prostě úzkostný bude furt, má takovou povahu, ale čím víc si bude jistej v malování, řeči atd, tak tím líp by měl ve škole komunikovat.
JInak ta Kr. prostě ví, ona mi přesně potvrdila moji domněnku, že Tygr se bojí odpovídat na otázky, který nemaj přesnou odpověď, bojí se malovat něco, co nemá zadání atd, páč se protě bojí, že to udělá (řekne) špatně a neví, co ten druhej chce slyšet. Ona mu nic takovýho nedává, takže tam je naprosto v poho. Zítra zápis, tak se modlim, ať mu tam nedaj jako první malování, jinak jsme skončili 😅
@sisstin ...Moc tě po delší době zase zdravím, mám velkou radost z Tygrových úspěchů, jsou to všechno báječné zprávy, ale se zápisem Tě asi moc nepotěším... Zrovna u nás se kresbou začíná, budoucí školáci mají za úkol nakreslit postavu, od ní se všechno odvíjí, některé děti nechtějí navázat kontakt nebo jsou ostýchavé, rozhovor nad obrázkem by měl navodit příjemnější atmosféru... Tak se zítra držte, budu na vás oba myslet!!!
@maybe72 - tak třeba po Jiříkovi na zápise tu postavu nakreslit vůbec nechtěli, měl tam jen dokreslovat na obrázku vajíčka, pochválili ho, že drží pěkně tužku a tím kreslení skončilo...a jako první si s ním povídali - ptali se ho, co udělá ráno, když vstane...tak jim řekl, že si vyčistí zuby a byli spokojení 🙂. Takže ono je to všude jinak....
@sisstin 😉 😉 to vůbec není žádné drcení, nemusíš mít strach... Ale i děti, u kterých se odklad předpokládá (nebo je už papírově podložen), si u nás stejně zápisové kolečko udělají, hlavně kvůli srovnání, jak velký kus práce za ten odkladový rok udělaly.. Žádné strachy, nikomu ještě u zápisu ucho neutrhli, neboj 😀 😀
@maybe72 tak to já vím, že nikomu ucho neutrhnout. Jen mi přijde nefér ho neustále stresovat, ted měl tři vyšetřen za sebou, pro něj je to obrovskej tlak a byla bych ráda, kdyby k tomu zápisu šel příští rok v pohodě, ne s tím, že zas bude mít nervy. On si prostě s nikým jako jen tak povídat nebude, on odpovídá pouze na otázky na nějaký vědomosti, rozhovor jen tak s někým cizím fakt nedá. To samý malování, on obkreslí hustý tvary, napíše psacím i tu větu "Eva je tu", ale jakmile mu daj namalovat postavu nebo co chce, tak končí 😉
@krystalka ...určitě, každá škola má zápis nastavený jinak, u nás kreslíme postavu, zjišťujeme úroveň rozumových schopností, matematické dovednosti a grafomoriku... Celým zápisem se prolíná pozorování logopedických vad, ochota spolupracovat, hygienické návyky při psaní a malování...
Bylo by toho moc na popisování, nechci tu stlát rozumem ani shazovat jiné postupy, důležité je snad to, aby se předškoláčci do školy těšili, nikdo je školou nestrašil a všichni dospělí táhli za jeden provaz.... Všichni chceme, aby dítko bylo ve škole úspěšné a dařilo se mu, učitelé i rodiče... 😉
@sisstin ... zrovna letos jsem taky zapisovala jednoho chlapečka, maminka říkala, že se do školy vůbec netěší a řešila s paní ředitelkou odklad... Otázky jsem taky musela pokládat tak, aby mohl využít vědomosti a fakta (rozpovídal se až nad encyklopedií o zvířatech), v PPP už byli a návrh na odklad vyšel i od ní, tak jsme se s klučinou domluvili, že příjde do první třídy až další rok, že si ještě pohraje ve školce a pak už se bude těšit 😉 Tak uvidíme...
holky, já jsem tak unavená, je to děs....pololetí jsem zakončila se samýma Ačkama, jen hudebka a vv nic moc, ale tak to dle předpokladů 😝 k tomu se rozvádim, spím 4h denně atd, teď ty nervy se školou, vyšetřeníma, odkladem....zas vyžahnu sedmičku před spaním, jen to hvízdne, ještě chvíli takovej pres a je ze mě norek 😅
@maybe72 - jo jo, matematické dovednosti a rozumové schopnosti zase zkoumali na jiných stanovištích, bylo jich asi 5, skládal tam nějakou skládačku, měl vybrat z oblečení, co si obleče v zimě, vybrat z hromady věcí ty, které by si vzal do aktovky do školy a tak, tu grafomotoriku zkoušeli jen tím kreslením vajíček, aspoň u nás, jiné děti měly možná zase jiný obrázek 🙂 . Já jsem ho dopředu na nic nepřipravovala, jen jsme zkoušeli, jestli umí říct jak se jmenuje, jak se jmenujeme my, kde bydlí a co děláme za práci...kromě jeho jména po něm nic z toho nechtěli 🙂 .
@sisstin - tak Jiřík mi připadá, že od toho zápisu se do tý školy začal těšit, ale ví, že tam půjde až další rok, takže to zas tak moc neřeší, ale aktovku už máme vybranou, tedy zatím jenom na netu, kupovat ji ještě nebudeme 😉 . Ale fakt byla sranda, jak u toho zápisu ještě vlastně ani netušil, co by si do té aktovky měl dát, teď už ho to začalo zajímat, začaly ho bavit i takové ty různé úkoly pro předškoláky v časopisech a tak a koukala jsem, že jejich nová paní logopedka ve školce mu těch úkolů do sešitu dává taky podstatně víc, chci se ve školce domluvit, aby mu trochu "zvedli laťku", on na to má, ale musí si naučit věřit 🙂
@sisstin ...tak ses rozhodla manželství ukončit? To se ani nedivím, že meleš z posledního, musí to být strašný zápřah a nápor na jednu ženskou... Vždycky jsem tě obdivovala, jak to všechno časově, fyzicky i psychicky zvládáš, říkala jsem si že by ten kolotoč s Tygrem, zaměstnáními i školou byl náročný na dva lidi a Ty to dáváš sama...Už jsem taky byla v situaci, že jsem si na záda naložila víc, než je zdrávo, sice jsem to nakonec všechno dokončila a udělala, ale jak jsem byla hotová, chytaly se mě všechny bacily, které jsem potkala, tělo bylo tak unavené, že se ještě tomuhle nedokázalo bránit...
Opatruj se, prosím, myslím na Tebe...

@adky Ahoj ,prosim Ta ,kde si kupila na SK fosfoser memori ?dakujem