A to tam musí využít všechny znaménka? Plus mínus krát děleno?

@levandulovy_caj nemusi

A zavorky?

@tereza2008 takže jen krát a děleno?

@kolibricek36 závorky nesmí

@levandulovy_caj i plus a mínus a může být mínus i před první číslicí

Hejného matika?

Dala bych mezi každou číslici + a šlus 😂 Jakože 1 + 0 + 1 + 0 + 1 .... Nebo tam musí zůstat ty desítky?

Ja bych dala prvmi * a ostatni -

@kolibricek36 jenže to je 20

@hafika Aha tak to jsem se prepocitala kolik ram je tech 10

Uplne blbe se zeptam, tech 10tek jepred rovnitkem opravdu deset? Pac kdyby bylo 9,tak uz to mam. 😀

@golca právěže deset 10 a má se rovnat 10..žádná 9:D

@ba2te jenže zadaná je z 10ti desítek🙂

@78marcela to netuším🙂

Dokupy 10 desitek nebo 11 i s tou za =
@tereza2008

-10+10+10+10-10+10-10*10*10/10/10
* krát a / děleno...násobení a dělení má přednost před sčítáním a odčítáním... A teď mi to někdo zkontrujte 😄

@jarcca pouzila jsi jedenact desitek

@theryinka ajo🤦‍♀️ tak znova 😂

Me to právě vychází jen z lichecho počtu ať už 9 nebo 11 desítek
To by mě zajímalo, co se v té Matice učí 😆

Mně to přijde typ příkladů z Hejného matematiky. Vím, že ji bere syn od @berenika39 třeba by věděla, jak na to?

@78marcela toho Hejného ještě nezakázali?

@levandulovy_caj nevím o tom, že by.meli

@levandulovy_caj to bude určitě něco jednoduchého a pak si budeme tlouc na čelo 😆

Ve druhé třídě hejný nehejný tam nebude (řekla bych) nějaké násobení, dělení, krácení v rámci desítek...tipuju, že ten příklad je složený z deseti desítek - devět čeká na znaménka a poslední desítka je výsledek.
Pak stačí obyčejně střídat plus a mínus a je to.

Ale nevím, nevím - @tereza2008 - je to určitě takto, jak píšeš?
Dej vědět, zajímá mě to🙂)))
A syn je naprázdninách, takže neporadí🙂))))

((((((((10-10)x10)x10)x10)x10)x10)x10)x10) + 10 = 10

@78marcela ne, ale tohle je metoda na ho....

@levandulovy_caj ale no tak, pokud ji nemate, ok, beru kazdy nazor, ale u nas frci hodne dobre🙂))

@berenika39 škoda. Naše Terezka je taky na prázdninách.

@berenika39 pokud je to easy, tak sem s výsledkem ☺️

@78marcela ja mu to poslu🙂)))

@ajka198 závorky prý nesmí být 😕

@jarcca aha, tak to jsem nezaregistrovala

@levandulovy_caj já jsem taky její odpůrce. Neřekla bych že je úplně špatná, ale řekla bych, že bude vhodná jen pro určité procento obyvatel. Ale jestli ten příklad je z ní, to nevím.

To tady ted pocitam🤦‍♀️

@78marcela už jsem pár příkladů viděla a je to balast...

@levandulovy_caj promiň, ale na pár příkladech, když nevíš, podstatu, tak nemůžeš soudit. Třeba zrovna tvému dítěti by to klidně mohlo vyhovovat. To nevíš.
Já nejsem vřelým zastáncem Hejného, ale nemám ráda, když se odstuzuje něco "po pár příkladech"

@levandulovy_caj protoze jen vidis par prikladu... me to mrzi, kdyz se o tom pise hnusne. U nas uz vysli devataci s matikou hejneho, skola ma zkusenosti, vystudovane pedagogy primo v tom, takze to deti moc bavi a matika neni strasak.

Ale to jsme odbocili, ani mevime, jestli ten priklad je z ni....

@levandulovy_caj mně na tom vytáčí hlavně to, že se na to musí pořádat speciální proskolovaci kurzy, aby to učitelé chápali a uměli s tím pracovat. Učím na prvním stupni, kdy se předpokládá velká domácí příprava, kdy rodiče se s dětmi mají učit..ale sami neví. Naše Terda (neteř) ji má taky. Je šikovná, má vyznamenáni, teď skončila pátou třídu bez problémů. Ale nad některými příklady už v první třídě se trápila, ségra ji je nedokázala vysvětlit a já taky ne. To mi vadí. Že rodiče neví. Dítě je nemocné, chybí a už se to veze..Možná bych ji zařadila do vyšších tříd, nevím. Ale celkově jsem odpůrce.

Příklad z druhé třídy obyčejná matika, to bychom měli vypočítat bez mrknutí oka snad všechny z nás a toto? Kdo jsem dal už dobrý výsledek???

@levandulovy_caj ale tady přece nikdo nepsal, že je to Hejný

@ajka198 toto není klasický příklad...

@levandulovy_caj hadanka? Rebus? Hra s cisly? V zivote tak nepouzibas klasicke priklady, ale musis logicky resit mraky veci....

@levandulovy_caj takové příklady se běžně používají v matematických olympiádách. Prostě musíš zapřemýšlet,nic víc.

Tak proč už tu není ten výsledek 😆

Za mě vidím akorát logiku v tom, že těch desítek je deset, proto se to rovná deseti... ☺️

@ajka198 zo je presne pro deti ve druhe tride 🙈

Taky mi to vychazi jen z lichych cisel. Ze sudych jsem furt na 0 nebo 20 🤦‍♀️

@theryinka proto si myslím, že to nebude úplně o znaménkách...

@tereza2008 nemuzes dat vyfocene presne zadani?

@78marcela to není podle Hejneho. Je to jen nějaký logický řetězec cisel

Holky Hejneho metoda je úplně o něčem jiném. Nevím proč ji resite, když o ní nic nevíte. U nás je matematika metodou Hejneho top předmět u obou deti školou povinných. A to dcera nemá moc logické myšlení. Tenhle příklad s tim nemá nic společného. Já jsem, dejme tomu, průměrně inteligentní a v matematice jsrm byla vzdy spis lehce pod prumerem a jako matce mi tahle metoda nedělala větší problémy.

Mi Hejneho metoda prijde fajn -teda mam s ni zkusenost jako rodic. Syn je ve druhe tride, do korony si matiku obstaravala pani ucitelka ve skole - zadne domaci ukoly (jen treba normal procvicovani plus, minus, nasobeni), jednou rocne jsme meli kavarnu pro rodice, kde nam nase deti vysvetlovaly, jak se to resi. Z meho pohledu se mi to libi, je tam plno zajimavych uloh, kdyz do toho clovek pronikne (coz deti, ktere to resi kazdodenne, by mely umet), neni to spatne - obcas taky neco nechapu, ale spis z toho duvodu, ze tam neni poradne zadani-coz pani ucitelka vi, je vic proskolena. Pani ucitelka delala v dobe korony matiku online, ale my jsme delali sami a pak si to s ni kontrolovali. Ja ji chci pri sve vyuce pouzivat taky -urcite typy uloh - na premysleni- u me vedou zvirata dedy lesone, hrozny, vystaviste i site 🙂) Rada bych davala Hejneho priklady detem nadanym.

No ja neco stvorila ale asi to neni ucivo 2 tridy

Ty svisle cary jsou deleni

@kolibricek36 10na 2 je jako by jsi mela 10*10 což pořád vychází na 11 desítek

@levandulovy_caj ja vim. Alei to muze byt chytak

@levandulovy_caj ta desitka existuje jen v duchu

@levandulovy_caj Jinak nepredpokladam ze mocniny jsou ucivo druhe tridy. Stejne tak minus pred cislem. Takze to urcite neni spravna odpoved

-10+10+10-10+10-10+10-10+10-10=10. Jestli je to příklad pro druhou třídu,musí tam být jen + a -. Ve druhé se ještě násobit nebo dělit 10 děti neuci,ne?

@lucie11111 To by slo, ale nepredpokladam ze sw uci -/+ pred cislem

@lucie11111 a to ti vyjde 10? Mě vyšla nula

@levandulovy_caj 0?

@kolibricek36 záporná čísla se učili docela brzo,ale jako taky nevím přesně,ale možná jo konci druhé třídy možná i jo.

@lucie11111 mě to teda taky vychází nula

@lucie1111 ja nevim - ze zakladky jsem 30 let pryc a dite skolou povinne nemam.

Už to vidím,spletla jsem jedno znaménko,je to nula

holky zadani nemam...kolega je na.dovci, ale jakmile bude doma, poslu...
U nas to maji chlapy z vedeni na tabuli a poradu toho stoji🤣

A fakt je tam těch desítek deset? Plus jedenáctá jako výsledek? Až bude kolega doma, ofoti mi prosím učebnici, ze které to je? Fakt by mě to zajímalo.
@tereza2008

@78marcela jj ofoti,jak bude doma z dovci🙂

@lucie11111 výsledek je ale 0

@tereza2008 mi řekni kterej blb dává dítěti ve druhé třídě takové příklady. To bude nějaký chyták 😁

@tereza2008 😂😂😂

@jarcca máš tam jedenáct desítek 😁

@tereza2008 docela zajimava aktivita pro sto lidi na tri dny🙂)))))

@jirinakuk dostala to dcera kolegy...hele napadla mne i tiskova chyba🤣

@berenika39 no ti chlapy to delaji uz tyden..uz i googlili🤣

Je vyloženě zadáno "doplnit znaménka", nebo "doplnit matematická znaménka"? Kdyby se mohla použít i interpunkční znaménka, dalo by se vyplnit čárkami: 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 + 1,0 = 10.

@mtiyn uvidime az mi to kolega vyfoti..a le udajne ne..ale radeji videt🙂

@tereza2008 presneee, hlavne dej vedet, zajima me to

Holky mozna jsem na to prisla. Nepouzije se ale minus, tak zo snad nevadí. Zkusila jsem to takhle. Prepocitejte 😀 jakoze vysledek mi vychází 10,1 (deset celá jedna, coz po zaokrouhleni je deset) a zaokrpuhlovat uz se ve druhe tride ucili, talze snad
10:10*10*10:10*10:10:10:10+10=10

Holky asi to mam!!!!

@theryinka já furt čekám cotam bude za chytrák, tohle přece nemůžou chtít po dětech v 2 třídě

@golca závorky prý být nemůžou

@golca zavorky byt nemuzou a tvuj postup mi na druhou tridu zš prijde tedy dost narocny 😀 ja uz jedno reseni pridala, myslim, ze snad spravne 😀🙈

@tereza2008 reseni jsem pridala, slo by to tak?

@jarcca 🤪😄 tak nic no.... chudaci deti, takove terno uz ve druhe tride 😀

@theryinka hele ja se priznam, ze nemam poneni co se bere ve 2.tride.Mam mladsi deti... rikala js si, ale ze to nasobeni nulou uz by mohly vedet. Ty zavorky jsem prehledla, ze nesmi byt. Ja si zase myslela, ze zaokrouhlovani je az pozdeji. Jsem napjata jak ksandy na reseni.

Manžel na to napsal program, možné kombinace při použití +-x/ bez závorek jsou 262143 a stejně ani jedna nevyjde přesně 10, jediný výsledek nejblíže 10 je 10,0000001 a nejsem si jistá, zda děti ve druhé třídě počítají se zlomky a s desetinnou čárkou. Takže za mě chyba v zadání počtu 10 nebo špatná interpretace zadání úkolu.
10/10/10/10/10/10/10/10/10+10
10+10/10/10/10/10/10/10/10/10

Ja bych zustala u vypoctu @ba2te. Zda se mi nejpravdepododnejsi

@78marcela super 👍

@kolibricek36 maji byt desitky, nikoliv 1 a 0.
Ja jsem take pridala spravne řešení 👍

@eva1987 pridala jsem spravne reseni

@78marcela rekla bych, ze mame dost podobne vysledky ono aai nakomec bude vice variant 😀

@theryinka ne, chybí jí desítka jedná, sakra, znova

@78marcela jo, z licheho poctu desitek to jde v mnoha variantach. Ja reseni uz pridala 😀

@78marcela nas tam 9 10

@theryinka a kde ho mas to reseni?

@kolibricek36 mám to onekolik komentaru vyse, pridala jsem to dopoledne...

@jarcca zadny chytak 😀 uz jsem reseni pridala.... Akorat se nepouzije minus 😀🙈

@theryinka no s kalkulackou - jA predpokladam ze ty decka to maji vypocitat z hlavy - takze predookladam ze to bude jimak.
At sen da primo z ucebnice nekdo zadani

@kolibricek36 ano je to normalne z hlavy, jen jsem to hazela do kalkulacky z duvodu, abych to mela pred ocima, nemela jsem papir a tuzku, potrebovala jsem to nekam zapsat

@kolibricek36 zadani jsem splnila - doplnila jsem mezi deset desite znamínka tak, aby výsledek byl deset. Zaroven jssm uprednostnila nasobeni a deleni pred sčítáním, dodrzela jswm tedy zakonitosti matematiky. Nechapu, co te na tom stve 😀🙈 proste jswm to vypocitala.

@theryinka Viděla jsem, ale výsledek má být 10 nikoliv 10,1. Takže si pořád stojím za tím, že nejbližší výsledek k číslu 10 je 10,0000001 a také, že v zadání je chyba.

@theryinka mě nic neštve, já jen že dítě ti to nevypočítá z hlavy na desetinná čísla - takže přeppokládám že v zadání může být chyba

Tak si to shrneme....pokud by bylo
1) lichy pocet desitek (9 ci 11) pred = tak to vypocitame
2) kdyz dame zavorky a nasobeni nulou, taky to vypocitame

ALE.... ja si zacinam prat, aby byla chyba v zadani pac neverim, ze toto je na 2.tridu. 😀

@kolibricek36 jasne, proto vysledek pro deti bude 10, coz podle zadani ma byt 👍

@theryinka podle kolegu nesmi byt zavorky, ale pockejme primo na to zadani☺️

@theryinka a nevim,jak je to se zaokrouhlenim

@tereza2008 já ti nevím, klidně to zadání může být uplně blbě

@tereza2008 ja tam zadne zavorky nemam 😀 koukni na to 👍

Já bych udělala toto:
10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 😝

@galatea_a 😂😂😂👍👍👍

@theryinka ano, uz jsem pak videla..uvidme,co zaokrouhlovani...sama jsem ma to zadani zvedava🤣

@galatea_a taky mne to napadlo🙂

@tereza2008 Tak jak to dopadlo? 🙂

@galatea_a holky myslím na vás, ale teď jsme na dovči my,tak nestihám😅

holky tak zadání vyfocené nemá - je to prý úkol půl roku zpět a je to opravdu deset desítek a doplnit základní znaménka, aby vyšlo 10. ..prý psal i do školy a učitelka mu neodpověděla:D
spíš jsme řešili, že ve 2 třídě asi nemají řešit přednost krácení apod a pak by to bylo jednoduchý...ale zase špatně, tak nevíme

@tereza2008 no tak asi tou přednost neřeší, pak by to mělo nekonečně mnoho řešení