Jak vychováváte dnešní generaci dětí?

9. srp 2025

Chtěla bych vás ujistit, že tahle diskuze nemá být o dohadování, nic si nikdo neberte osobně. Jen je to čistě o zamyšlení, co z těch dnešních dětí může vyrůst...
Jak spousta z vás jistě ví, mám 5 letou holčičku, a tudíž se pořád pohybuju ve společnosti i jiných dětí. A je velmi smutné, že málokdy narazíme na hodné vychované děti, a na slušné rodiče. Několikrát jsme na hřišti potkali dvě děti, holku a kluka, 8 a 6 let. Hned se přidaly k nám, chtěly hrát hry s námi. Byla jsem udivená, že jejich způsob mluvení je na úrovni dvouletých, neumí ani skloňovat. Říkala jsem si, že třeba mají nějaké postižení, a jediné co jsem řešila, tak to, že kluk měl tendenci bouchat ostatní. Zíral na mě s otevřenou pusou, proč jako nesmí bouchat jiné 🙄 Když mi vyprávěly kde bydlí, že mají tři maminky a tři tatínky, tak mi šla hlava kolem. Dneska jsem měla tu čest vidět jejich jednu maminku-tetu. Na první pohled feťačka, která jen dětem něco vynadala, pak ať si táhnou ještě hrát, a zase si šla domů. Neuvěřitelné, jak někdo může s dětmi takhle jednat. Na to mi začal klučina naštvaně vyprávět, že jeho vlastní máma bydlí v jiném městě, že je to kr*va která mu slíbila že zavolá a vysr*la se na něj. Já si jen říkala, kde se to v té hlavičce bere. Pak za nima přiběhla další 8letá holka, údajně jejich další sestra, která bydlí zas jinde 🙈 No a ta jela jedno sprostý slovo za druhým. Když už jsem jí řekla že takhle se nemluví (na celé hřiště si zpívala "pr*ám pí**" atd) tak se na mě ještě obořila proč jako ne 🙈 Tohle je jen jedna ze zkušeností s dětmi téhle generace. A mě napadá otázka, co sakra dělají rodiče? Proč nechávají z dětí růst takové spratky? A hlavně, co z takových dětí může vyrůst? 🤔

Shrnutí diskuse

Automatické shrnutí diskuse vygenerované umělou inteligencí · 7. čer 2026 · 90 příspěvků

Stručné shrnutí

Práce s dětmi z nepříznivého sociálního prostředí je náročná a vyžaduje profesionální, často dlouhodobou intervenci; lidé, kteří s těmito dětmi pracovali, to v diskusi přímo potvrdili.
Některé školy a učitelky zvou odborníky k řešení problematických tříd jako jednu z dostupných reakcí na chování dětí.
Empatické naslouchání a následné vysvětlování alternativního způsobu vyjadřování jsou v diskusi doporučovány jako praktický přístup; láskyplné domácí prostředí snižuje riziko problémů, ale jejím prostřednictvím nelze rizika úplně eliminovat.

Nejčastější otázky

Q: Jak pomoci dítěti, které vyrůstá v nepříznivém prostředí a používá sprostá slova?
A: Diskuze uvádí, že odborná práce je náročná a efektivní je empatické naslouchání, vyslechnout dítě a následně mu ukazovat, jak se dá chovat jinak; někteří diskutující, kteří s těmito dětmi pracovali, popisují potřebu dlouhodobé práce.

Q: Kdy by měla škola pozvat odborníky pro problémovou třídu?
A: V diskusi byla přímo zmínka, že učitelka pozvala odborníky pro „problematickou třídu“ jako opatření; tedy při opakovaných nebo systémových problémech třídy školy volají odbornou pomoc.

Q: Jsou sprostá slova u dětí hlavně problémem dětí nebo dospělých?
A: Více příspěvků konstatuje, že děti přejímají vulgarismy od dospělých a okolního prostředí, takže zdrojem je často slovník dospělých ve veřejném prostoru i doma.

Q: Sníží láskyplné a stabilní rodinné zázemí riziko závažných problémů dítěte?
A: Více diskutujících uvádí, že láskyplné prostředí snižuje riziko, ale nezaručuje, že se dítě vyhne závažným problémům; v diskusi byly příklady dětí z „normálních“ rodin, které měly těžké potíže.

Q: Jak se řeší děti s diagnózami v praxi podle diskuse?
A: Všeobecně zaznělo, že roste počet diagnóz u dětí a že u některých diagnóz nestačí pouhé vysvětlování; je zapotřebí odborné péče a spolupráce pedagogů, zdravotníků a sociálních služeb.

Q: Co dělat, když rodiče neumějí učit praktické domácí dovednosti (vaření, praní, finanční gramotnost)?
A: Diskuze uvádí, že pokud rodiče tyto dovednosti sami nemají, těžko je předají, a někteří diskutující doporučují, že se děti tyto věci často naučí později životem nebo skrze vzdělávací aktivity.

Závěry z diskuze

Shoda

Sociálně nepříznivé rodiny a problémy s vulgárním slovníkem u dětí existují dlouhodobě.
Děti často přejímají sprostý slovník od dospělých a veřejného prostředí.
Láskyplné a stabilní domácí zázemí snižuje riziko problémů, ale je to jen částečná ochrana.

Sporné názory

Někteří tvrdí, že dnešní generace je hůře vychovaná a méně slušná, zatímco jiní argumentují, že takové generalizace jsou staromódní a problémy „vždy byly“.
Někteří považují užívání vulgarismů ve vypjatých profesích za „odlehčení“ nebo černý humor; jiní to vidí jako symptom společenské úrovně a nevhodné chování.

Otevřené otázky

Jak efektivně naučit slušnému chování děti z rodin, kde rodiče tyto vzory nemají?
Jaké konkrétní intervence škol, sociálních služeb a psychologů nejlépe fungují u dětí z nepříznivého prostředí?