Jak vypadají školní rozvrhy vašich dětí?
Tak jsme dostali rozvrh hodin. Ano, zase jsem s něčím (jako vždy) nespokojená 😁 Ale přijde mi týdně 4 hodiny matiky fakt málo, oproti 9 hodinám češtiny. Ale co ten tělák? Vždycky byly dvě hodiny v kuse, nechápu jak chtějí stíhat jednu hodinu tělocviku, když se budou ještě přesouvat do tělocvičny do jiný budovy, nebo pak na zimní stadion na brusle. To jim seberou svačinu? A co mě na tom "vadí" nejvíc, tělocvik po svačině. Když všude každý tvrdí, že po jídle se nemá hned běhat/skákat. Jak to mají vaše děti ve školách?
Stručné shrnutí
- ZŠ v 1. třídě zpravidla vyučují více hodin českého jazyka (čtení a psaní) než matematiky, protože počáteční nácvik čtení a psaní vyžaduje více vyučovacích hodin.
- Tělocvik u prvňáků se běžně rozvrhuje jako 2×1 hodina týdně; dvouhodinové bloky bývají spíše v případě plavání nebo až na vyšších stupních.
- Plavání a bruslení mimo školní budovu se obvykle řeší úpravou rozvrhu (prohozením nebo nahrazením hodin) a organizací přesunů; kapacita tělocvičny a dojezd ovlivňují časování hodin.
Nejčastější otázky
Q: Proč má prvňák v rozvrhu více hodin češtiny než matematiky?
A: Český jazyk se v 1. třídě dělí na čtení a psaní, takže školy dávají více hodin na nácvik těchto dovedností; v jednom konkrétním rozvrhu bylo uvedeno 9 hodin češtiny versus 4 hodiny matematiky.
Q: Jak je běžně rozvržen tělocvik u prvňáků?
A: Standardní model je 2×1 hodina tělocviku týdně; dvouhodinové bloky se obvykle zařazují při plavání nebo až u druhého stupně základní školy.
Q: Jak školy organizují plavání nebo bruslení, když je třeba přesunout třídu mimo školu?
A: Školy obvykle přehazují nebo nahrazují běžné hodiny tak, aby se zajistil čas na přesun; v diskusi byly konkrétně zmíněny varianty od krátkého 15minutového přesunu až po hodinové dojíždění do sousedního města a celodenní výjezdy.
Q: Je tělocvik těsně po svačině rizikový pro prvňáky?
A: V praxi se považuje za běžné a neškodné, protože svačina bývá malá (např. rohlík a kus ovoce) a děti se převléknou a k tělesné aktivitě se dostanou s odstupem 10–15 minut; zvláštní zdravotní stavy (např. citlivost na histamin nebo diabetes) vyžadují individuální úpravu.
Q: Co dělat, když je moje dítě ve škole napřed a nudí se?
A: Doporučuje se domluvit s třídní učitelkou individuální doplňkovou práci nebo využít podpůrná opatření z PPP; rodiče v diskuzi uváděli praktiky jako doplňkové úlohy, sudoku nebo samostatné čtení.
Q: Má dítě chodit po vyučování do družiny nebo jít domů?
A: Družina poskytuje každodenní sociální kontakt a aktivity s vrstevníky, které rodiče v diskuzi hodnotili pozitivně; zároveň byla v diskuzi zmíněna poznámka, že některé družiny údajně neberou děti rodičům na mateřské (toto tvrzení bylo v diskuzi uvedeno bez dalšího univerzálního dokladu a může být místně odlišné).
Závěry z diskuze
Shoda
- Rozvrh s vyšším počtem hodin češtiny než matematiky v 1. třídě je běžný a souvisí s nutností nácviku čtení a psaní.
- Většina škol organizuje tělocvik pro mladší žáky jako 1hodinové lekce vícekrát týdně místo jedné dvouhodinovky.
- Při plavání či bruslení se rozvrh běžně upravuje (přehazováním nebo nahrazením hodin) a kapacita tělocvičny i dojezd ovlivňují časování.
- Tělocvik po svačině je v praxi běžný a většina rodičů/učitelů jej nepovažuje za problém pro běžnou malou svačinu.
Sporné názory
- Někteří tvrdí, že tělocvik bezprostředně po svačině je v pořádku; jiní upozorňují na zdravotní výjimky (např. zvýšená reaktivita, diabetici), které vyžadují individuální přístup.
- Někteří považují dvouhodinový blok TV pro malé děti za neefektivní; jiní argumentují, že dvouhodinovky mají smysl při plavání nebo pro intenzivní pohybové aktivity.
- Někteří rodiče vidí družinu jako důležitý zdroj socializace; jiní považují domácí péči a odpolední aktivity mimo družinu za plnohodnotnou alternativu.
Otevřené otázky
- Jak konkrétně škola naplánuje přesuny při bruslení/plavání v závislosti na vzdálenosti konkrétního stadiónu nebo bazénu.
- Do jaké míry škola nabídne okamžitě individuální náročnější úkoly pro dítě, které je viditelně „napřed“.
- Jaké přesné podmínky pro přijetí do družiny platí v jednotlivých školách (např. zásady pro děti rodičů na mateřské) v konkrétních lokalitách.
- Jak školy standardně postupují při zdravotních omezeních dětí, které by mohly reagovat na tělesnou aktivitu po jídle (konkrétní režimy a komunikace s rodiči).
Zmíněné značky a firmy
MSMT, PPP, Bakalář, Živa abeceda, Koumaka
Zmíněné produkty a metody
Živa abeceda, písanka, pracovní sešit, obalování sešitů, plastové obálky na sešity, tělocvik 2×1 h, dvouhodinovka tělocviku, plavání (plavecký kurz, v diskuzi zmíněno cca 10 lekcí), bruslení, přehazování hodin (úprava rozvrhu), podpůrná opatření z PPP, slabikář, uvolňování ruky, žákovská, Bakalář (školní systém)
Místa a osoby
Liberec, Jablonec
Desky na sešity v batohu zbytečně zabíraly místo. Udržet je v použitelném stavu do konce roku jsme vždycky zvládli.
@glitterglue U nás to psali jako povinnou výbavu...
@klokanka31 takze si myslis, ze dite ktere si treba omylem v tasce poleje sesit pitim proste neni normalni? Nebo?
@petlep A děti mají v batohu jídlo/pití? Na to jsou přihrádky samostatně...
@enoli On byl problém že to prý měla jako jediná obalené, to říkala holčina s kterou sedí. A s tím záviděním proč bych lhala? Vyzvedávala jsem si ji u školy, asistentka ji pouštěla ze dveří a ostatním dětem co byli seřazený do jídelny říkala ať ji pustí, že jde domů. A dvě holčiny jí říkaly "ty se máš". Ale jo, vymyslela jsem si to 🙄
@klokanka31 dcera ví, co je klasické učení celou hodinu a vyžaduje to? Už ses trochu zamotala do vlastních fantazií o dokonalém světě u vás.
@klokanka31 dcera ví, co je klasické učení celou hodinu a vyžaduje to? Už ses trochu zamotala do vlastních fantazií o dokonalém světě u vás.
@anonym_4380b0 Jasně, u nás se totiž bavíme o tom jak to ve škole vypadá víš?
@petlep A děti mají v batohu jídlo/pití? Na to jsou přihrádky samostatně...
@klokanka31😀 tak uvidíme, jaké budeš mít druhé dítko...
Ale spousta dětí (kluků...) určitě není tak uvedomělých, aby jídlo, pití mělo vždy tam kde má být... a můžeš se jim věnovat horem dolem.
Stejně znalosti a schopnosti, obě moje děti mají oblasti, kde opravdu vynikají a pak také slabá místa (sem tam hodně slabá) a věnuji se jim..., jen k něčemu musí dozrát.
U nás prvňáček ještě sešity ani nedostal...
@bekinka a proč nemůže chodit i když pracuješ z domu? Je to nějak logisticky neřešitelné? Já jsem byla na mateřské a dcera chodila do družiny protože chtěla. Syn chodil jen v první třídě, pak už nechtěl a protože malá nechodila ani do školky, někdo s ní byl vždycky doma, tak do družiny nemusel, ale kdyby chtěl tak chodí.
@martinka_33 u nás ve škole je pravidlo, že musí rodiče chodit do práce a práce z domova očividně není práce😂. Jako mohla bych si napsat pracovní smlouvu a nechat si ji šéfem podepsat, že jo😂😂. Ale stačilo, aby dcera řekla, že pracuju doma a bylo vymalováno. Tak jsme si vysvětlily, že lhát ve škole nebudeme a s dětmi se vídá tak jak to jde po škole či na kroužcích. Co se logistiky týče, tak by mi to i dost ulehčilo, ale co už...
@klokanka31😀 tak uvidíme, jaké budeš mít druhé dítko...
Ale spousta dětí (kluků...) určitě není tak uvedomělých, aby jídlo, pití mělo vždy tam kde má být... a můžeš se jim věnovat horem dolem.
Stejně znalosti a schopnosti, obě moje děti mají oblasti, kde opravdu vynikají a pak také slabá místa (sem tam hodně slabá) a věnuji se jim..., jen k něčemu musí dozrát.
U nás prvňáček ještě sešity ani nedostal...
@eviicka Jo z toho mám obavy, říká se že každý dítě je jiný, a pokud malý bude opak Elišky tak se máme na co těšit 😁
Ty jo... Jak to tak čtu vychazi mi z toho jen, že všichni všechno dělají špatně... Čtyři dny ve škole, kdy ucitelka tvé dítě ani ještě nezná, ale už za ní chceš jít řešit, že jsou moc lehké úkoly... Ty ,,zbytečnosti,, co tam podle tebe dělají, jsou z nějakého důvodu. Nemůžeš stavět střechu bez zdí. Jsou určitý postupy.... A ano, plno věcí se opakuje co už děti dělaly i ve školce, protože každý z nich to zvládal jinak a ta učitelka musí sama vědět, jak kdo na tom je... A o tom učení celou hodinu... První co nám učitelka z první třídy řekla na schůzce bylo, ať zapomeneme na to, že by děti hodinu seděly v lavici a učily se. Ona vede hodiny aktivně, takže výuka buď probíhat různě -lavice, koberec, venku
Ty jo... Jak to tak čtu vychazi mi z toho jen, že všichni všechno dělají špatně... Čtyři dny ve škole, kdy ucitelka tvé dítě ani ještě nezná, ale už za ní chceš jít řešit, že jsou moc lehké úkoly... Ty ,,zbytečnosti,, co tam podle tebe dělají, jsou z nějakého důvodu. Nemůžeš stavět střechu bez zdí. Jsou určitý postupy.... A ano, plno věcí se opakuje co už děti dělaly i ve školce, protože každý z nich to zvládal jinak a ta učitelka musí sama vědět, jak kdo na tom je... A o tom učení celou hodinu... První co nám učitelka z první třídy řekla na schůzce bylo, ať zapomeneme na to, že by děti hodinu seděly v lavici a učily se. Ona vede hodiny aktivně, takže výuka buď probíhat různě -lavice, koberec, venku
@rayasisu tak ale když o tom s dítětem mluvíš, jak to chodí ve škole a jak se celou hodinu bude úplně učit, tak to pak musíš po škole vyžadovat, ne? Když to to dítě chce.... pche, opakování a vlnovky pro moji dceru jsou nic, potřebuji víc. Škoda, že jsou tam i ostatní děti a mají jiné možnosti, jiné schopnosti, jiný start do života... potřebují jiný přístup. A paní učitelce stačí, když ví, že moje dítě je napřed, na co řešit ostatní a přizpůsobit se tempu začátečníků🙂))) (sorry jako, jsem hrozná)
Ty jo... Jak to tak čtu vychazi mi z toho jen, že všichni všechno dělají špatně... Čtyři dny ve škole, kdy ucitelka tvé dítě ani ještě nezná, ale už za ní chceš jít řešit, že jsou moc lehké úkoly... Ty ,,zbytečnosti,, co tam podle tebe dělají, jsou z nějakého důvodu. Nemůžeš stavět střechu bez zdí. Jsou určitý postupy.... A ano, plno věcí se opakuje co už děti dělaly i ve školce, protože každý z nich to zvládal jinak a ta učitelka musí sama vědět, jak kdo na tom je... A o tom učení celou hodinu... První co nám učitelka z první třídy řekla na schůzce bylo, ať zapomeneme na to, že by děti hodinu seděly v lavici a učily se. Ona vede hodiny aktivně, takže výuka buď probíhat různě -lavice, koberec, venku
@rayasisu Ano,z teto diskuze je ze vsech nejlepsi autorka a jeji dcera. Vsichni ostatni maji doma "blbecky",kterym se nikdo nevenuje 24/7,protoze treba i pracuji a chudaci musi trpet v druzine. Chudinky nemaji ani obalene sesity a mozna ani pero. A pokud by druhe dite bylo opak dcery,tak si muze autorka rovnou hodit masli nebo chodit kanalama.
@andelka u nas nosi od 1. zari (tehdy to dostal) denne Zivou abecedu, pisanku, matematiku a prvouku - vsechno je stejna velikost jako ziva abeceda. Kazdy den si k tomu nese dobrovolne do druziny svoji knizku. Jeste pocitam ze dostanou anglictinu. Batoh ma i s pitim a svacinou opravdu dost tezky, nemam z toho vubec radost :( zvlast kdyz jsou mu krome psani a brzy anglictiny doslova k nicemu 🙂 jezdime ze skoly autobusem a kus pesky, ja sama nosim tezky batoh a vyzvedavame mladsi sourozence, takze ten batoh se sesitama nese fakt daleko a ty sesity me dost stvou :( ale budu to resit s ucitelkou, jen jim nechavam cas se poznat :D
@kacka1994 No, vídám rodiče s aktovkami dětí na zádech. Já mám ale svůj batoh a někdy i tašku, nosič na oběd.. takže bohužel, od 1.9. si nosí sám. Uvidíme kolik toho budou muset nosit. Chodíme pěšky do školy cca 10-12 minut. Zpátky občas pojedeme busem, cesta do školy je rozkopaná , tak to tak obcházíme, když není kam spěchat.
@petlep A děti mají v batohu jídlo/pití? Na to jsou přihrádky samostatně...
@klokanka31 Můj expert si dal do krabičky svačinu hned jak přišla aktovka. Vis jak to dopadlo po 14 dnech když jsem to zjistila? Prala jsem celou aktovku, aniž by byl jednou ve škole 🫣
@klokanka31 moc bych ti přála, abys měla možnost být na měsíc ve třídě prvňáčků/jakékoliv jiné třídě. Obaly mají své opodstatnění- ne všichni mají desky, ne všechny děti zodpovědne daji sešity do desek. Ten sešit po měsíci má potrhané rohy, urvané rohy, je to opravdu někdy hnus. Dokonce, jsou děti, které nemají ani aktovku- prostě mrsknou neobalené sešity do klasického puma batohu, k němu plastovou lahev a svačinu (rohlik s máslem a subkou v sáčku )…to nemluvím o pořádku v pouzdře 😉 a XY dalších miliard věcí, co p.uc.musi dělat a hlídat. Ty mas doma evidentně bezproblemove a samostatne dite, spousta z nich ale takových neni a ne vždy je to vina rodičů.
@klokanka31 moc bych ti přála, abys měla možnost být na měsíc ve třídě prvňáčků/jakékoliv jiné třídě. Obaly mají své opodstatnění- ne všichni mají desky, ne všechny děti zodpovědne daji sešity do desek. Ten sešit po měsíci má potrhané rohy, urvané rohy, je to opravdu někdy hnus. Dokonce, jsou děti, které nemají ani aktovku- prostě mrsknou neobalené sešity do klasického puma batohu, k němu plastovou lahev a svačinu (rohlik s máslem a subkou v sáčku )…to nemluvím o pořádku v pouzdře 😉 a XY dalších miliard věcí, co p.uc.musi dělat a hlídat. Ty mas doma evidentně bezproblemove a samostatne dite, spousta z nich ale takových neni a ne vždy je to vina rodičů.
@mateees A fakt věříš tomu, ze na začátku obaleny sesit bude vypadat jinak?
@klokanka31 Můj expert si dal do krabičky svačinu hned jak přišla aktovka. Vis jak to dopadlo po 14 dnech když jsem to zjistila? Prala jsem celou aktovku, aniž by byl jednou ve škole 🫣
@andelka 😄
@klokanka31 moc bych ti přála, abys měla možnost být na měsíc ve třídě prvňáčků/jakékoliv jiné třídě. Obaly mají své opodstatnění- ne všichni mají desky, ne všechny děti zodpovědne daji sešity do desek. Ten sešit po měsíci má potrhané rohy, urvané rohy, je to opravdu někdy hnus. Dokonce, jsou děti, které nemají ani aktovku- prostě mrsknou neobalené sešity do klasického puma batohu, k němu plastovou lahev a svačinu (rohlik s máslem a subkou v sáčku )…to nemluvím o pořádku v pouzdře 😉 a XY dalších miliard věcí, co p.uc.musi dělat a hlídat. Ty mas doma evidentně bezproblemove a samostatne dite, spousta z nich ale takových neni a ne vždy je to vina rodičů.
@mateees Tohle ale učitelka nemusí dělat ani hlídat, od toho jsou rodiče. To je jako bych otravovala učitelku ať ona přelepí štítky se jménem. Učitelka má učit, a ne hlídat jestli mají děti vše v pořádku.
@anonym_4380b0 Jasně, u nás se totiž bavíme o tom jak to ve škole vypadá víš?
@klokanka31 asi v te pred 30ti rokama
@mateees Tohle ale učitelka nemusí dělat ani hlídat, od toho jsou rodiče. To je jako bych otravovala učitelku ať ona přelepí štítky se jménem. Učitelka má učit, a ne hlídat jestli mají děti vše v pořádku.
@klokanka31 ucitelka uci ale k tomu potrebuje aby deti meli napr psaci pera, pokud je nemaji dava vedet rodicum takze ono to uceni a hlidani hlavne na prvnim stupni se dost preleva
@mateees Tohle ale učitelka nemusí dělat ani hlídat, od toho jsou rodiče. To je jako bych otravovala učitelku ať ona přelepí štítky se jménem. Učitelka má učit, a ne hlídat jestli mají děti vše v pořádku.
@klokanka31 aby mohla ucit, děcka najít mít vše v pořádku. Proti musí připomínat, upomínát a často i prosit, aby to tak laskavě bylo. Škoda, že nemám vyfocené některá pouzdra….tezko se pracuje, když dítě nemá červenou ani zelenou barvičku, když nemá ostrouháné tužky….-ano, je to povinnost a starost rodičů, ale co má teda učitelka dělat, než neustále připomínat?
@petlep A děti mají v batohu jídlo/pití? Na to jsou přihrádky samostatně...
@klokanka31 ano, hodi se k tomu mensi kapsy v batohu ale ne vzdy deti daji do krabicky dusledne zbytek svaciny, spravne krabku zavrou a daji ji na spravne misto, stejne tak je to s pitim, nedej boze kdyz svacinku, kterou dostanou od skoly /banan, jogurt apod/ daji do tasky pod uceni jen tak. Ano taky mladsimu vysvetluji porad dokola co a jak ale i tak peru aktovku minimalne 3 rocne. /u nas je to dane ii stridavou peci s otcem/ a nemyslim si, ze tim, ze holt obcas veci otiram, myju, peru jsem horsi rodic protoze jsem to asi spatne vysvetlila. Ale Tvuj postoj bude takovy, ze Tvoji dceri by se tohle v zivote nemohlo stat.
@martinka_33 u nás ve škole je pravidlo, že musí rodiče chodit do práce a práce z domova očividně není práce😂. Jako mohla bych si napsat pracovní smlouvu a nechat si ji šéfem podepsat, že jo😂😂. Ale stačilo, aby dcera řekla, že pracuju doma a bylo vymalováno. Tak jsme si vysvětlily, že lhát ve škole nebudeme a s dětmi se vídá tak jak to jde po škole či na kroužcích. Co se logistiky týče, tak by mi to i dost ulehčilo, ale co už...
@bekinka tak to jsem si myslela, že práce z domu není práce jen podle manželů 🤪 a ono to platí i v družině....
@klokanka31 aby mohla ucit, děcka najít mít vše v pořádku. Proti musí připomínat, upomínát a často i prosit, aby to tak laskavě bylo. Škoda, že nemám vyfocené některá pouzdra….tezko se pracuje, když dítě nemá červenou ani zelenou barvičku, když nemá ostrouháné tužky….-ano, je to povinnost a starost rodičů, ale co má teda učitelka dělat, než neustále připomínat?
@mateees Já bych učitelku nemohla dělat, mně by ruply nervy 🙈 Jako je smutný že lidi nemají čas ani večer na pár minut, aby zkontrolovali dětem věci.
@klokanka31 ano, hodi se k tomu mensi kapsy v batohu ale ne vzdy deti daji do krabicky dusledne zbytek svaciny, spravne krabku zavrou a daji ji na spravne misto, stejne tak je to s pitim, nedej boze kdyz svacinku, kterou dostanou od skoly /banan, jogurt apod/ daji do tasky pod uceni jen tak. Ano taky mladsimu vysvetluji porad dokola co a jak ale i tak peru aktovku minimalne 3 rocne. /u nas je to dane ii stridavou peci s otcem/ a nemyslim si, ze tim, ze holt obcas veci otiram, myju, peru jsem horsi rodic protoze jsem to asi spatne vysvetlila. Ale Tvuj postoj bude takovy, ze Tvoji dceri by se tohle v zivote nemohlo stat.
@petlep Asi to bude i o té povaze, a není to jen o dětech, ale i o dospělých, někdo má bordel v batohu/kabelce, někdo ne. Někdo pořád něco zapomíná, někdo ne..
@j.a.n.i pracuji ve škole, takže ano, bude vypadat jinak 🙂
@mateees No, pochybuji, ze ucis na vsech skolach, takze ne, ve spouste pripadu v tom rozdil nebude... Tedy jo, bude, ještě se po tašce budou toulat kusy obalů. Což ale nic nemeni na tom, zeto jestli ma sesit osli usi nebo je usmudlany nijak neovlivnuje jeho pouzitelnost pro to s nim pracovat pri vyuce.
Stejně jako pořádek v penalu...
@mateees Já bych učitelku nemohla dělat, mně by ruply nervy 🙈 Jako je smutný že lidi nemají čas ani večer na pár minut, aby zkontrolovali dětem věci.
@klokanka31 já mám pocit, že to pořád nechápeš... mám jedno dítě a troufám si říct,ze jsem se ji věnovala a i teď v jejich 14 se ji věnuju na max,pokud teda má ještě o mě zájem...kdyz byla v 1tride a ještě i druhá, třetí mohla jsem ji to večer zkontrolovat jak jsem chtela a stejne byla schopna neco rano jeste zapomenout atd...zadkem jsem ji fakt nestala 24hod, rano jsme letěly do druziny atd ..takze fakt nejsme vsichni tak nezodpovědní jak si porad myslis...jsou to děti a musi se starat i samy
@hlukacz Ráno do družiny chodí na pár minutek než je vedou do třídy. A ano, nechodí ani na obědy, ani odpolko do družiny. Jsem doma tak nevidím důvod proč ji tam nechávat. Ve třídě mají víc maminek které jsou doma na mateřské, ale děti si berou až odpoledne. A nepopírám že rodiče co chodí do práce tak to mají složité, ale jednou mají dítě ve škole tak se musí postarat i o to ne? Co mě udivilo, když učitelka ve středu řekne ať děti mají obalené sešity, a ještě v pátek to nikdo neměl, a spousta dětí přišlo i bez penálu. Co má ta učitelka s nima pak dělat?
@klokanka31 Já pracuju výhradně z domova, můj muž to samé. Moje děti třeba nespaly ve školce - jen 1x za zkoušku apod. Ale teď je dcera ve škole a i přesto, že jsem doma, tak chce být odpoledne s holkama a klukama ve družině, protože to je prostě interakce s vrstevníky. Já si ji mohu vyzvednout před obědem, ale ona nechce, protože kámoši jsou pro ni momentálně důležitejší než být se mnou doma. To je součást zdravého vývoje dítěte. A je dobré jí minimálně umožnit, aby si to zkusila a potom Ti sama řekla, jak to vidí. Ne, že Ty se rozhodneš jak to s ní budeš dělat. Za mě byly taky holky, co chodily domů hned po výuce a nikdy jsme se s nima jako kolektiv tolik nebavily jako s těma ostatníma, se kterýma jsme byly na obědě a pak třeba ještě do 15h venku na zahradě nebo v družině. A je fakt škoda, že jako máma si tohle nepřipustíš a bereš “se” jako že deláš službu systému, že si holku bereš dřív domů - přece jsem doma, tak proč bych měla zatěžovat systém. A pojďme se bít do prsou, že já to dělám dobře a že je to přece slušné si nechat dítě doma, když jsem doma. A ve finále na to nejvíc doplatí Tvoje dcera, která přijde hned v uvodu školy o zdravé sociální vazby jen proto, že Ty jí to ani neumožníš. Tohle je každodenní kolektiv na min. 5 let (ne-li 9) a to už něco znamená ….
@petulkadodo Jenže takhle se může dítě od kolektivu dostat i jiným způsobem. Bude mít věci lepší/horší než ostatní, bude mít lepší/horší svačiny, bude zakřiklejší a bude za divnýho, bude chytřejší a bude za šprta...To bych si mohla myslet že bude trnem v oku pro ostatní děti i proto, že učitelka ukázala ostatním, jak má Eliška obalený sešity, jaký má desky na sešity, a ať si to tak taky koukají pořídit. Když chceš psa bít, hůl si vždycky najdeš. A pokud děti jsou naučené z domu, že kdo v něčem vybočuje tak je normální ho vyloučit, pak je to špatně. Nejsem zastánce jednotného stáda ovcí, každý by měl být svůj, a přesto by ho lidé měli brát.
@klokanka31 Do školního kolektivu se dá dostat jen jedním způsobem a to společnými zážitky a budováním školní komunity. Vztahy s dětmi ze sousedství jsou super, ale časem ochladnou, jak budou děti trávit ve škole víc a víc času. Základní škola je na 9 let a to je v dětství podstatná část života. Měla bys jí dát prostor, aby si mohla svou školní komunitu vybudovat přirozeně společně stráveným časem.
@klokanka31 Já pracuju výhradně z domova, můj muž to samé. Moje děti třeba nespaly ve školce - jen 1x za zkoušku apod. Ale teď je dcera ve škole a i přesto, že jsem doma, tak chce být odpoledne s holkama a klukama ve družině, protože to je prostě interakce s vrstevníky. Já si ji mohu vyzvednout před obědem, ale ona nechce, protože kámoši jsou pro ni momentálně důležitejší než být se mnou doma. To je součást zdravého vývoje dítěte. A je dobré jí minimálně umožnit, aby si to zkusila a potom Ti sama řekla, jak to vidí. Ne, že Ty se rozhodneš jak to s ní budeš dělat. Za mě byly taky holky, co chodily domů hned po výuce a nikdy jsme se s nima jako kolektiv tolik nebavily jako s těma ostatníma, se kterýma jsme byly na obědě a pak třeba ještě do 15h venku na zahradě nebo v družině. A je fakt škoda, že jako máma si tohle nepřipustíš a bereš “se” jako že deláš službu systému, že si holku bereš dřív domů - přece jsem doma, tak proč bych měla zatěžovat systém. A pojďme se bít do prsou, že já to dělám dobře a že je to přece slušné si nechat dítě doma, když jsem doma. A ve finále na to nejvíc doplatí Tvoje dcera, která přijde hned v uvodu školy o zdravé sociální vazby jen proto, že Ty jí to ani neumožníš. Tohle je každodenní kolektiv na min. 5 let (ne-li 9) a to už něco znamená ….
@teate A to musí mít jen kolektiv ze školy? Proč by nemohla trávit čas i s jinými, staršími dětmi? Já si to budu dělat tak jak chci já, a moje dcera. Ty si to zas dělej podle svého. Nikde není psáno co je správné a co ne.



@anonym_cd0966 Jenže kolik rodičů se dětem opravdu věnuje...
@klokanka31 nikdo! žádní další rodiče! jen ty.