ahoj holky 🙂 ráda bych založila pokec mamin, které mají jakýmkoliv způsobem "nestandartní" děti 😉 at už jde o opožděný vývoj, fyzické postižení či psychické 😉 ty denní starosti a radosti jsou přece jenom trošku jiné, než mají ostatní maminky "klasických" dětí a je dobré vědět, že v tom člověk není sám 🙂
syn má pravděpodobně vývojovou dysfázii s poruchou receptivní složky řeči, tudíž se u něj řeč nevyvíjí přirozeně jako u běžných dětí, zatím velmi málo rozumí, co mu kdo říká..jen odhaduje, nemluví vůbec... 😉 více zde https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea... jinak je v podstatě jako běžné dvouleté dítě, co se týče projevů, sebeobsluhy atd. Ale stejně je to dost náročné...
takže maminky dětí s jakýmkoliv problémem šup sem 🙂
@jolinka mně říkala Kr, že to sluchový centrum je jinde, než řečový 😉 na to jsem se právě ptala, jak jsme tam byi poprvý, proč když umí napodobit věrně každej zvuk a melodii (v tu dobu to bylo fakt až extrémní, si prozpěvoval celý dny) a nezopakuje po mně ani slabiku... 😉 tak ona mi právě řekla, že to spolu nesouvisí 😉
@sisstin - jj mne se prave hrozne libi, ze Teri je aj bystra, ona vsemu rozumi, vsechno se ji da vysvetlit, jrasne spaji ty svoje poznatky, souvislosti. Kdyz byla Veru v jejim veku, nic jsem ji nevedela vysvetlit, porad byla v afektu, vsichni mi rikali ze ji mam proste ty veci vysvetlit ale nic nepomahalo. Mela jsem pocit ze ja delam vsechno spatne 😝 Ze ji spatne vychovavam...Tak aspon vim kde je problem 😎
@sisstin jj, 😉 ozelieme
som s dievcatami pred vyse hodinou telefonovala a normalne som na par sekund nerozoznala ze uz vravI Kati a nie Johi...krasne mi odpovedala Dobre {na otazku ako sa mas}, porozpravala co robili, ze boli v cirkuse, ze chce este ostat a nebude plakat, ze bola na ihrisku a teraz sa hraje hore na poschodi..
Kamoska mi poslala fotky co robia...kreslia, modeluju, vystrihuju, ona sa im vela venuje, co som rada. 🙂 🙂 🙂
Katikin obrazok z plasteliny
no nic skusim inak
@sisstin Veľmi krásne ďakujem za vyčerpávajúcu odpoveď, to všetko (alebo aspoň podobné)robíme každý deň, čo sa schodov týka, tak mi po nich ide striedavo hore-dole...tiež mámekopec motorických a psychomotorických aktivít, chceme vyskúšať SKENAR, ale až po terapii cerebrolysinom...skúšali ste aj nejaké alternatívne terapie???
@sisstin Práveže, povie "mama", "hami" a to je všetko, ale napr. poviem mu, že nech si ide ľahnúť dopostieľky, lebo idme robiť kakavko, on sa otočí (kdekoľvek v dome je) a upaľuje do postieľky, kde čaká s úsmevom( kakvko je totiž najväčšia odmena), alebo, že ideme vonku na prechádzku, hned letí dole schodmi a berie si topánočky...takže preto si myslím, že celkom obstojne rozumie, je toho spústa príkladov, nebudem všetky menovať..."len" nepovie ani slovo, a vetu už tobôž nie...
@kendra jj, tak to rozumí fajn ...na tu svoji vývojovou úroven 😉 ted je otázka, jestli má fakt expresivní poruchu řeči, nebo prostě jenom opožděný vývoj řeči, hodně 2,5letých dětí nemluví vůbec nebo téměř vůbec 😉 to prostě bude otázka času a hodně tréningu...
třeba o komunikačních kartičkách jsi uvažovala? 😉 Nebo o znakování... u toho znakování je problém, že těch znaků je pár...a pak u starších dětí, kdy už je to myšlení složitější, jsou pak už nedostačující..ale zas klasická znakovka pro neslyšící, je pro malé děti těžká motoricky 😉
@sisstin Práveže sme skúšali aj náhradnú komunikáciu, znakovať odmieta, aj keď mu to ukazujeme, že ako sa ukáže "dosť", alebo "ešte"...atď., komunikačné kartičky vyhadzoval do vzduchu, alebo ich skryl, on si vytvoril vlastné znaky, podľa ktorých ja viem, čo chce...ale je to des, lebo nikto iný mu (okrem mňa a manžela) nerozumie...čo je zvláštne, on ani neukazuje, keď napr. ideme do obchodu, žeby na niečo ukázal...toto ma štve...jedna psychologička sa vyjadrila, že to nerobí, pretože veľmi dobre vie, že ja mu rozumiem, že si zo mňa spravil otroka a predpokladá, že budem rozumieť...neviem čomu, alebo komu už mám veriť, jedni tvrdia to, druhí hento... ☹
@hanickacb my sme so strednou dcerou len z lietadla "suchli" o autizmus a mali sme dost. 😖 nastastie to bolo u nej len prechodne obdobie. Tam su samozrejme ine kriteria co dieta vie, najhorsie je ze samotne kognitivne vedomosti casto ani nie su uzitocne pre prakticky zivot ak nevie fungovat socialne... Dcera napr. 2 rocna bezchybne skladala 16 dielove puzzle, venovala tomu hodiny, ale inak total mimo... Zaujimave ako "znormalnela" tuto schopnost stratila, dnes to nedokaze, nema ani zaujem, pripadne to skonci ze ja skladam ona pomaha