Zdravím, mám syna ve 3. třídě ZŠ a první dvě třídy měl báječnou paní učitelku, která nám každý pátek posílala co probírali a dokonce i fotky. Bohužel šla do důchodu a do 3 třídy dostali novou, studující učitelku. Mají to teď tak, že nic domu nenosí jakože vůbec nic. Na prvních tr schůzkách p uč říkala, že se bude snažit vše , aby udělali ve škole a domů, aby nic nenásilí už. Jako fajn ze na lehkou aktovku, ale já mám vše ráda pod kontrolou a dost mě znepokojuje, že nevím, co a kolik toho probírají. Domů nosi jen v pondělí na 2 strany domácí úkol a ten je k odevzdání v pátek, to je ok, to mi vyhovuje. Ale jinak že nevím, co probírají, ptám se syna, jestli už berou vyjmenovaná slova nebo sčítání pod sebou a zatím ne, tak asi opakují jen. Teď ale syn dostal 3 z matiky a já nevím, co konkrétně neuměl, doma mi to vše spočítá, ale někdy si spletl znaménko, asi spíš z nepozornosti. Máme aplikaci bakaláře a pí uč mi nic ba to neodpověděla, zatím. Jaký na to máte názor vy? Vim, ze ostatním matkám to nevadí a dokonce jim to vyhovuje. V případě nemoci si nedovedu představit jak máme dohnat učivo.....
Mým dětem nikdy nestačilo probrat učivo ve škole.Jsou to nároční žaci a tohle si neumim představit.. Já aby neměli těžké batohy kupuji i druhé učebnice ( tedy to co seženu) a ty si nechávají doma,ať je netahají..
Nic co probrali nám učitelé nepíšou vidím to jen v sešitech
A co takhle, aby si kluk každý den ve škole poznamenal, co probírali a vy to doma případně procvičovali? Jinak tak trochu chápu tvoje pocity. Kluk má teď od čtvrté třídy novou učitelku, co nastoupila teď od září, takže ani nevíme, jaká je. Když jsem s klukem byla jeden den u zubaře, napsala až v 8 večer, co mají mít za úkol. Takže jsem paní učitelce napsala, že syn to druhý den mít nebude, protože už je unavený a chystá se spát. Naštěstí nebyl problém. Taky jsme ještě neměli třídní schůzky. Ty mají být až 12.11., takže zatím nebyla ani možnost učitelku poznat. Každopádně úkoly skoro žádné nenosí a my taky nevíme, co probírají. Kluk řekne jen občas něco, ale nic moc. Naštěstí zatím má ze všeho jedničky. U známek vždy učitelé píšou, z čeho daná známka je.
V tomto bude mít každá paní učitelka jiný přístup... nejjednodušší je sjednat si schůzku a pobavit se o tom.
U nás to funguje tak, že dcery učitelka (4. třída) vyloženě nepíše, co ten týden dělají. Úkoly nosí jak kdy, ale pátky jsou vždy bez úkolů. Syn (2. třída) učitelka vždy v neděli napíše email s tím, co se ten daný týden bude dělat a jakou by měli probrat látku. Úkoly taky jak kdy a pátky též bez úkolů. A oba mají stejně to, že na víkend vždy nosí všechny učebnice k podpisu a právě k tomu, abychom si mohli prohlédnout, co vše dělali, kde jaké chyby měli. Tento systém mi zcela vyhovuje, protože od dětí se dozvídám akorát, že ve škole to bylo dobrý 🙂
U nás píšou učitelé vše do bakalářů do 16h ten den. Ale samozřejmě když nemám v ruce učebnici (děti nenosí domů všechno), tak mi informace, že probírali ryby na straně 8, taky nic neřekne.
Já jsem ráda, že dostávají domácí úkoly, protože z toho vidím, co probírají a jak jim to jde.
@gabkekoczi přesně tohle by se mi líbilo!!
Dostáváme týdenní plán a sem tam paní učitelka napíše,jak to dětem jde.
Takhle to měl syn tři roky. Vše měli ve škole a jednou za mesic přinesl sešity ukázat domu. 1-2 týdne měli úkol. V pátek přišel e-mail co brali. Ted od 4 te třídy, ma novou učitelku a nosí domu vše, aktovka je tězká, úkoly denně a celkem dost. E-maily nepíše, ale chápu je to už 4 třída a musí být trochu samostatní. Pokud dítě chybí, vše ten den pošle co mají dodělat.
To by mi vadilo,mě prostě nestačilo co jsme probírali ve škole hlavně matematice jsem si to potřebovala zopakovat ,tak se nedivím,že má za tři a určitě bych to s ním chtěla zopakovat a vím co jsem já odpovídala když se mě někdo zeptal a jak bylo ve škole , odpověď byla dobrý,co by jako chtěli ještě slyšet a bez učebnice nezjistiš co probírali,takhle by to to mohl i ukázat
Ve specce jsme každý týden dostávali týdenní plán, stejně jsem nikdy nevěděla co pořádně berou🤷♀️ ptz se to mnohdy natahlo i do dalšího týdne...
Teď je dcera na klasické ZŠ, úkoly si píše do deníčku, mají i na whatts upu skupinku s paní učitelkou, kam se fotí zápisy a úkoly pro nemocné děti. A jinak mají appku škola online, kde paní učitelka i do rozvrhu píše na daný den do poznámky písemka a na jaké učivo? + mají procvičování na Google učebně (classroom).
A my teda procvičovat doma musíme, dcera má vývojovou dysfazii🍀
To deti si domu učení nosí (asi), ale já absolutně nevím, co se učí 😅 Vždy jen podepísu úkol, který ani nekontroluju.
Syna mám taky ve třetí třídě a nemám tucha, co probírají. 🤷🏼 V bakalářích přibývají jedničky (tak tam můžu zjistit, z čeho to je). Úkoly si dělá, když přijde ze školy. Podepisovat nemusíme.
Vlastně ani u jednoho z dětí jsem nevěděla, co berou. Když měly problém, tak si řekly. U prostředního jim učitelka psala do teams, co se probíralo, aby si mohly chybějící děti doplnit učivo.
Mala je take ve 3 tride a taky nova p. ucitelka 🙈 uceni domu taky nenosila 🙏🏻 v utery byl problem s ukolem a tak sem malou dokopala aby vse donesla domu 🙏🏻 uprime sem se zdesila co vsechno sem nasla a uz mam domluvenou i schuzku ve skole 🤦🏻♀️ znamky o kterych nikdo jiny nevedel a hlavne domácí ukoly ktere kolikrat psala ve skole 🙈 no je to mazec 🙏🏻 s bakalarema neumi takze tam jsme radi kdyz obcas nekdo odpovi😬 a jiny zpusob kontaktovani nemame 🤦🏻♀️ Eli mela same jednicky a najednou sileny propad dolu a ve skole to nikdo neresi a neresil 🤦🏻♀️
Já teda nevím, ale opravdu jsou tu maminky, které neví, co děti např. ve třetí třídě probírají ??? Mě to teda prijde .. no nevím, divné ?? U nás každý den učitelka píše na online školu co probírali a i úkol. A v případě nemoci je to úplně super. A samozřejmě se každý den ptám co probírali, co se učily, co se ve škole stalo ...
@pavlapavlapavlapavla jakože fakt nemám páru... Poznám to jen z úkolů a to 1-2 za týden, nebo když se mají naučit např. vyjmenovana slova 🤷🏼♀️
Naše paní učitelka má skvělý systém. Úplně každý den píše do bakalařů. Napíše, co dělali v každém předmětu, co je potřeba opakovat, jaký měli den. Každou neděli píše, co nás čeká následující týden.
Je to super, jsme v obraze, rodiče ví, co se děje. Opravdu mi to maximálně vyhovuje. Všechny písemky nám posílá na ukázku. Chyby s dětmi pod písemku opravíme.
Tohle dělá od první do opravdu páté třídy. Píše, i když mají projektový den, školní výlet atd.
@pavlapavlapavlapavla ano, nevím...
Dcera chodí do školy, má si pamatovat domácí úkoly, co se musí naučit na písemku, oani učitelka jim to připomíná, je ve 4.tride, na učebně mají procvičování - to si plní 🍀 Úkoly má nejčastěji v úterý a ve čtvrtek 😉
A co ve škole - joo dobrý, máš úkol? Jo/ne...když si není jista, píše ten domaci úkol nanečisto...
Jo a paní učitelka veškeré skolni či mimoskolni akce dava na náš whatts up rodičů 😉
nas chodi do 4 od 1.triedy domov nosi len to v com maju DU ak ju nestihne urobit v druzine inak vobec nic 🤷🏻♀️ vsetko co preberaju maju v aplikacii + ucitelka pre chybajucich stale kazdy piatok naskenuje presne strany, ktore preberali cez tyzden v skole a potom to deti vytlacene a vypracovane donesu do skoly
@veruuu_kubesovic ale já neříkám, že jim říkám co mají dělat. Ale i domácí úkol, tím vím i co probírají, zkontroluju a podepisu.
@pavlapavlapavlapavla Ne nevím. Fakt neprohlížím sešity, učebnice. Úkoly podepisovat nemusíme.
Když je třeťák nemocný, úkoly učitelka pošle mailem.
Jasný, mám děti bezproblémové, tak asi to vidím jinak.🤷🏼
@pavlapavlapavlapavla No tak já to u svých premiantů nevím no. A kdybych se vyptávala své 14leté, poklepe si na čelo. Ptám se maximálně, jak se měla a buď se rozpovídá nebo ne.
Známky vidím v bakalářích.
Za mě tedy ani jeden extrém není ideální - jak neinformovat v podstatě vůbec, tak psát rodičům úplně každý prd jak píše třeba @ivakalinova
Paní učitelka v první třídě nám psala takové obecné týdenní souhrny - co se dělalo, co případně procvičovat apod. Děti měly skoro každý den nějaký krátký úkol, takže jsme měli možnost kouknout o sešitů. To bylo fajn.
Od druhé třídy dostali novou paní učitelku, která úkoly dává jen sem tam a informace o tom, co dělají, nám nepíše (byť na EduPage je elektronická třídnice, kde je vidět, co se probírá, když má rodič zájem). Ze začátku mi to přišlo divné, že nic nevíme, ale když nám při prvních třídních schůzkách vysvětlila, že dle jejího názoru je škola věc a zodpovědnost dětí a že v případě, že má dítě někde nedostatky/potřebuje něco procvičovat, bude komunikovat s tím konkrétním rodičem, kterého se to týká, přišlo mi to vlastně děsně fajn.
Přijde mi, že tím, že dnes víme podle GPS, kde dítě je v jakémkoliv okamžiku, paní učitelky píšou každý prd apod., ty děti děsně zneschopňujeme a bereme jim jejich zodpovědnost, jejich samostatnost. I dítě by mělo mít věci, které jsou primárně "jeho věc" a škola je toho skvělým příkladem. Jasný, druhák/třeťák ještě potřebuje podporu a pomoc rodiče, každé dítě vyžaduje jinou míru dopomoci a domácí přípravy. Ale proč bychom proboha měli být úplně dopodrobna informováni o tom, co se ve škole dělá?
Ono už i to, že kolikrát vím pomalu dříve než dítě, jakou známku dostalo, mi přijde vlastně svým způsobem škoda a je mi tak trochu líto, že se připravujeme o takové to "hele mami, já dnes dostala jedničku z angličtiny, koukni!"
@pavlapavlapavlapavla
o podepisování DÚ nikdo nemluvil 🤷♀️ a já teda nemám čas kontrolovat veškeré učebnice, pracovní sesity a normální sesity 🤔 prostředí vím, co berou, když dostala 3 z nějakého testu, tak vím kde má slabinu, což se doučíme, ale že bych nad ní jak "policajt" stala to fakt nehrozí...
Navíc 10leta velmi často protaci oči, když se jí podle ní - "prý" vyptavam až moc kolem školy...
@patypresdevaty přesně👌👌👌 já vím známky mnohem dřív než mi je dcera řekne, navíc má podpůrná opatření ve škole a tedy předmět specialne-pedagogickou péči - kde trénuje nedostatky, Einstein z ní hold nebude 🤷♀️ zvladame vše bez AP a že je to náročné...
Ale "škola a pumpa" je prostě její starost, ne že já se postarám, navíc kdyby bylo "ouvej" tak mě o tom paní učitelka třídní informuje, popřípadě paní zástupkyně co jí učí v matematice...
@pavlapavlapavlapavla ne prostředí, ale prostě
@patypresdevaty já třeba Emičce nic neříkám. Ona mi vše povypraví, nadšeně ukáže známky. Ona vůbec netuší, že nám známky chodí dopředu a někdy je víme dřív. Stejně tak neví, co nám píše paní učitelka. A já dělám překvapenou. Proč jí ochudit o ten pocit radosti?
A já mám tu zpětnou vazbu moc ráda. Ono se hezky čte, když napíše, děti byly skvělý, dnes jim to šlo perfektně, musím je moc pochválit. Často píše, musím pochválit i vás rodiče. Jsou to děti samostatné a šikovné atd. Nebo napíše, dnes nám to šlo pomalu, prosím na 5/10 minut to s nimi doma zopakujte.
Já mám holku, ta mi vykecá díru do hlavy. Ale maminky kluků jsou opravdu rády, že ví, co bylo. Protože kluci řeknou, hmmmm, dobrý.
@patypresdevaty ale máš pravdu, je ve druhé. Až bude větší, bude to jiné.....
@ivakalinova no ale vždyť to je ok. Moje třeťačka je taky informátor a vypráví mi toho spoustu sama od sebe. Ale třeba sousedovic kluk řekne "jo, dobrý" a co jako 🙂 Problém by byl, kdyby měl s něčím problém a nepřišla zpráva ani od něj, ani od učitelky.
Stejně jako někdo bude vyprávět do detailu, co bylo v práci, a jiný si to nechá pro sebe
@veruuu_kubesovic nikdo nemluvil o policajtstvi, ale normálním zájmu o dítě ...
Jak tady někdo nedokáže pochopit zájem, já nechápu nezájem a tak bych to uzavřela. Každý to holt máme jinak.
@pavlapavlapavlapavla tak je rozdíl nezájem a když se škola rozhodně ne informovat 🤷🏼♀️ já taky z děti "doluju" co dělali - někdy řeknou, někdy ne... A učitelka píše max co máme zopakovat na test...
Na celé vesnické škole ano jeden učitel nepíše denně/týdně co s dětmi dělal...
@craki tak to určitě toto záleží na učiteli. Ale tak nemůžu přece napsat, že nevím co probírali. Staví se dítěte zeptat nebo i dítě samo řekne. A známky jsou na internetu a pod známkám napsáno z čeho, takže bych věděla co dítěti nejde a pak dítě dělá úkoly, nám nikdo neříkal podepisovat, to mám už že svého dětství a připadá mi to normální, takže pak i zkrz to vím, co probírali. Opravdu holkam nechystam úkoly, tašku atd. jak se mi tu asi někdo stáží podsunout, ale i přes to vím co probírají, co dostaly. Prostě se zajímám. A jak píšu každý to máme jinak ..
@pavlapavlapavlapavla
Jaký nezájem? I paní učitelka nám na třídních schůzkách říkala, že máme děti nechat fungovat "samotne" že jim nemáme stát za zadkem, že je to tak "vede" k urcite samostatnosti a zodpovědnosti...
A jak se mam vic zajimat, kdyz moje dcera je zrovna z těch, co sdilna moc není 🤔 a pro mě je prioritou, že chodí nadšená do školy, ne co se učili, to umím zjistit na škole online, opět zodpovědnost je na jejich bedrech, a ze zapomene ukol je jeji problem, ne ze to maminka "vyzehli" u pani učitelky za ni 🤷♀️
@pavlapavlapavlapavla nemusíš ale přeci vědět dopodrobna, co ve škole probírali, a i přesto můžeš projevovat zájem. Mě se taky manžel neptá, co konkrétně jsem ten den psala v práci za podání/vyjádření/odpovědi klientům. Přesto ví, co zhruba dělám a bavíme se o tom. Stejně tak je škola primárně věc dětí a za mě prostě není žádoucí, když učitel informuje o každém prdu a ani není zapotřebí od dětí vyzvídat podrobnosti.
@veruuu_kubesovic už jsem psala za zadkem jim nestojím a jelikož jsou premiantky, tak nic žehlit nemusím. Za mě prostě napsat že ve třetí třídě nevím, co se dítě ve škole umí je divné. Opakuji, neucim se s nima, nepíšu s nima úkoly, nechystam tašku. Ale tím vykládáním, podepisováním úkolů prostě vím ... Už nevím jak to napsat ...
@patypresdevaty já jsem taky nenapsala, že vím, že napsali děti v pisance dva řádky. Ale prostě vím, že teď opakuji učivo druhé třídy zdvojené souhlásky a že v matematice opakuji násobilku peti .. a vím to i že známek, protože učitelka píše z čeho známka je. Už opravdu nevím.
@pavlapavlapavlapavla ale to je furt dokola, ty vzorně podepisujes úlohy, mají je denně, u nás je mají 2x týdne a nikdo podpis nevyžaduje...chápeš ten rozdíl?
nemáte systém Bakaláři? Naše učitelka tam do rozvrhu zadává ke každému dni, co probírali.