Dnes přišel puberťák s dobrou školní historkou:
Hodina angličtiny:
He can't make it.
Spolužačka překládá:
On se nemůže udělat 😀!
No ne né 🤣🤣🤣🤣.
Volna asociace... 8 třída... Fyzika.. Měli jsme nedoslychaveho spolužáka. Nosil naslouchadla, špatně mluvil, mno a samozřejmě hůře slyšel.. Když psal diktivany text, moc nad ním nepřemýšlel, prostě psal.. Pak se divil co tam má... Mno a ta fyzika.. Mladý učitel diktuje "TYČE se při zahřívání roztahují, jejich objem se zvětšuje..." nakoukl k onomu spoluzakovi, který samozřejmě seděl v 1.lavici a vykřikl "Ježíš Marja Láďo..." 😂 😂 😂
Hm, já tak jednou zkoušela v prvním ročníku (SŠ) slovíčka, pochopitelně formou celých vět, byl to můj první rok. Jeden klučina pravidelně zapomínal na členy, a když je konečně do té věty správně zařadil, reagovala jsem nadšeně slovy "Konečněs mi ho tam vrazil." Proč je celá třída najednou pod lavicema mi došlo až po pár vteřinách ..... 😂
Ja jednou, nema to nic spolecnyho s anglictinou, cetla v biologii text. Po precteni se cela trida zacala strasne smat,vcetne ucitelky, ktera se to tedy snazila skryvat. Tak jsem cetla znovu, trosku v rozpacich - zivocisne orgasmy a zase cela trida desnej vybuch... no cetla jsem to asi 3x a porad nechapala, co je na tom tak vtipnyho... az mi kamoska rika :"vole, zivocisne organismy"
Na to jsem ji odpovedela: "a co tak asi jako ctu" :D no myslim, ze jsem je vsechny moooc pobavila

V tehle situacich fakt lituju ty ucitele, ja bych si asi ucvrnkla😂